二年級寫話美麗的秋天教案-文庫吧資料
2024-10-13 13:52本頁面
【正文】 話說的實實在在。3．根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。新課標(biāo)對低年級學(xué)段寫話的要求有三點：1．對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。將秋天的主題設(shè)計在第一單元主要原因是孩子們開學(xué)的9月份正是初秋的日子?？偨Y(jié)：回家后把你寫的讀給爸爸媽媽聽好嗎？還可以觀察你收集到的圖片寫幾句話。學(xué)生讀寫話，大家評議。四、寫話。小組內(nèi)互相說。過渡：前，老師讓你們到大自然中尋找秋阿姨美麗的影子，搜集有關(guān)秋天的圖片和詞句，誰能把你感受到的秋天說給大家聽聽？、學(xué)生交流圖片[你收集了哪些有關(guān)秋天的圖片？能結(jié)合外收集到的詞句或用上已經(jīng)學(xué)過的詞句說說圖片上的內(nèi)容嗎？（你看到什么？仿佛聽到什么？想到什么？）（1）自己試著說說（2）指名說，教師引導(dǎo)學(xué)生有順序的觀察并樂于運用學(xué)到的詞句秋天到了，我們的校園，我們生活的周圍有什么變化？展示收集到的實物（1）小組內(nèi)說說它是什么顏色、什么樣子的？像什么？（2）指名說看到這么美的秋天，你有什么感受想告訴大家嗎？、老師把大家收集到的圖片制成了一幅秋天的畫面，小朋友們請看圖畫。老師今天給你們帶來了一份見面禮，高興嗎？請看大屏幕，有興趣的可以跟著唱一唱。⑤實物投影學(xué)生寫的句子，進行點評。③學(xué)生寫句子，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，隨時提醒學(xué)生寫字姿勢。盡量用上老師提供的詞語。①指導(dǎo)格式。剛才小朋友們把秋天的天空、果園和公園里的花兒說得真好。自己根據(jù)提示再練練看，也可以說說菊花。（一朵朵金色的桂花細(xì)細(xì)的，小小的，香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。（2）你喜歡吃哪種水果？喜歡哪一種，你就說說它的樣子、顏色和味道，：圓圓的 大大的紅紅的扁扁的 甜甜的 水靈靈的 像小女孩的臉蛋 C公園（1）秋姑娘還給我們帶來了桂花、菊花等美麗的花朵，你們看這就是桂花。教學(xué)設(shè)計：一、復(fù)習(xí)引入小朋友，前兩天我們學(xué)了《秋天到》，我們一起背一背。秋天，好一幅美麗的畫！第三篇：寫話教案(美麗的秋天)美麗的秋天教學(xué)目標(biāo)：寫一句（或幾句）意思完整、通順的話，學(xué)會用“特別”等詞描述自己看到的秋景，能正確使用逗號和句號。他們有的打滾，有的捉迷藏，玩得不亦樂乎。菊花正競相開放，在秋風(fēng)中搖曳多姿，好像一個個迷人的少女。秋風(fēng)吹，吹紅了楓葉，吹開了菊花。藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，就像一塊巨大的藍(lán)寶石。3．建議你修改，讓內(nèi)容更美，更吸引人。20分鐘，用心去感受，想象，用自己的語言給大家描繪了你眼中所見的秋天美景，那就把她寫下來，讓更多的人都來欣賞這美麗的景色吧！2．推派代表展示。他們在……。那金菊正……，好像……。秋風(fēng)吹，吹紅了……，吹開了……。藍(lán)藍(lán)的天空……，像……。?和你的同桌一起說一說，說具體，說詳細(xì)，可以用上書上所學(xué)的詞。），你們看到了什么？（藍(lán)天大雁，紅葉金菊，孩子在游戲，老人在登山。15分鐘 1．觀察圖畫。2．小朋友，現(xiàn)在是金秋時節(jié)，你覺得秋天美嗎
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