【正文】 學(xué)生的教育管理中來。首先，我代表高一（17）班的全體任課教師和72位同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。一（1）班班主任 2012年5月13日第四篇：高一第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿高一第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿高一第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿各位家長，大家下午好！很高興今天能和大家坐在一起。以上是我個人的看法，如有不當(dāng)之處，請家長朋友多多指教和提出寶貴的意見。每天除了督促孩子學(xué)習(xí)外，還要舍得花時間與孩子溝通，問問他一天的學(xué)習(xí)、生活情況，今天學(xué)會了什么，有什么開心或不開心的事，這樣你就了解他的思想動向，及時表揚(yáng)，或糾正他的錯誤做法，或向老師匯報，共同想辦法教育。首先看有沒有認(rèn)真做，再看有沒有漏做，最后看答案是否正確，發(fā)現(xiàn)差錯要監(jiān)督孩子及時訂正。我也知道每一位家長工作都很忙，每晚下班后已經(jīng)很累，但為了孩子美好的明天，再苦再累都要抽出時間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，請不要隨便問句“作業(yè)完成了嗎？”就了事，或看都不看，就在作業(yè)本上簽上名字。如果孩子做完作業(yè)沒人檢查，是對是錯都不知，成效就不大。因為我一天最多只有兩節(jié)或一節(jié)的空課。無論聽寫或口算，家長務(wù)必要檢查監(jiān)督好。所以我要求孩子每晚聽寫兩課詞語，聽寫完后家長要檢查對錯及認(rèn)真程度，并要監(jiān)督孩子把錯字重寫3次，每晚要讀兩篇課文及課后的詞語，要反復(fù)多讀幾次，要求簽名寫時間。中段考試已經(jīng)過去，期末考試很快就到，希望家長能一如既往地和老師配合，幫助孩子迎接期末考試。但一次成績的好壞不足以判定孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績的好壞。但在成績面前，仍存在一些問題，比如這次中段考試，語文滿分的同學(xué)只有1個，是因為同學(xué)的寫話能力不夠好，語句寫得不夠通順、還有個別同學(xué)的生字詞不過關(guān)。數(shù)學(xué)的總分323，合格率100％，優(yōu)秀率80％，其中100分的有6人，90—99分的有18人，80—89分的有8人，還有2人是70多分。其中100分的有4人，9099分的有20人，80—89分的有8人，還有3人是70多分。其中100分的有15人，90—99分的有17人，還有3人是60多分。上學(xué)期期末參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，全鎮(zhèn)13個班，我班的語文、數(shù)學(xué)的一分三率都排在鎮(zhèn)的第四名。大部分家長都做得很好，每次檢查完后，都認(rèn)認(rèn)真真地在作業(yè)本上或書本上簽上名字，有的家長還會根據(jù)實際情況，在孩子的作業(yè)本上寫上一兩句鼓勵的話或針對孩子存在的問題向老師提出一些要求，我認(rèn)為這樣做很好，孩子得到了家長的鼓勵，自然就會更加努力學(xué)習(xí)，你對老師的要求，讓我也得到教學(xué)方面的幫助。第三篇：一年級第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿一年級第二學(xué)期期中家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友：你們好！轉(zhuǎn)眼間一年級下學(xué)期的半個學(xué)期就過去了，很高興再次見到大家，并感謝大家能夠在百忙中抽出時間來參加這個學(xué)期的家長會，我非常歡迎您們的到來，感謝您們對我和學(xué)校工作的大力支持，感謝您們對孩子的真心關(guān)愛。最后，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。剛開始為了培養(yǎng)興趣，我沒有限制他們，現(xiàn)在要逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣。這個讀一定要讀出聲音來。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還要大量的閱讀課外讀物。平常這方面的練習(xí)題做的較少，雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。孩子的個性各有不同，在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事；有的孩子雖然仔細(xì)，認(rèn)真卻過于磨蹭，而且仔細(xì)的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個多小時；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點鐘還做不完。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能馬虎了事。第二、抓態(tài)度。那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手來補(bǔ)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢? 我給家長一些這樣的建議：第一、抓作業(yè)。當(dāng)然，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。只會讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會讓您更傷腦筋。這樣下去，等，在這里，也就拜托家長能對孩子嚴(yán)格要求。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。我們班有的家長非常優(yōu)秀，總能在課余主動幫助孩子學(xué)習(xí)，如背誦課文，復(fù)習(xí)聽寫，配合老師一道鞏固孩子的功課，所以相對來說，這些孩子的學(xué)習(xí)情況會要好一些，孩子年紀(jì)小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。在教學(xué)中，我會盡量以生動活潑的形式幫助孩子記住字形，但是孩子學(xué)得快也忘得快，這就需要您與我們一道幫助孩子在課外再來識記生字。請這些同學(xué)的家長平時在家多與自己的孩子交流交流，配合老師盡快幫助孩子改掉不愛思考的習(xí)慣。每節(jié)課我總會給孩子充足的時間在課堂上練說，半學(xué)期下來，我覺得我班孩子在表達(dá)、在膽量方面有所進(jìn)步，進(jìn)步較大的如劉萬輝趙建澤袁佳慧崔宇航熊興余應(yīng)博文李晨欣強(qiáng)曉雅李家美李家麗茍毅冉媛許佳敏牟婉茹鄭均浩 張穎劉瑞麗陳丹楊俊良羅長盛也有少數(shù)同學(xué)上課發(fā)言還不夠積極，或是說不愛思考，幾乎從不馬道靜王玉潔等同學(xué)。半個學(xué)期過去了，發(fā)現(xiàn)我班孩子單純，對老師親近，但有些膽小。試卷讓孩子帶回去后，相信每個家長都認(rèn)真看了，你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了，就請你們對癥下藥，盡快為孩子補(bǔ)上來，不要讓你的孩子落在班級同學(xué)的后面。本次期中考試，我們班共49人參加了考試，90分以上的語文25人，數(shù)學(xué)31人，優(yōu)秀達(dá)90% 考得非常好的有：田 洋冉 恬冉 媛陳心菲劉瑞麗楊明杰楊俊良龍亞娟。今天的家長會內(nèi)容我主要就期中考試和孩子前段的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況給大家做個匯報。謝謝大家。不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救等。另外有些孩子寫作業(yè)時喜歡把筆帽、紙片等小東西含在口中，這樣做一是不衛(wèi)生，二是不安全，所以家長應(yīng)注意類似事情發(fā)生。平時不要讓孩子玩火，玩電，不要讓孩子帶火柴、打火機(jī)等火具到校。同時嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。放學(xué)后10分內(nèi)接孩子，因家