【正文】 學(xué)生的教育管理中來。首先，我代表高一（17）班的全體任課教師和72位同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。一（1）班班主任 2012年5月13日第四篇：高一第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高一第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高一第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，大家下午好！很高興今天能和大家坐在一起。以上是我個(gè)人的看法，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多指教和提出寶貴的意見。每天除了督促孩子學(xué)習(xí)外，還要舍得花時(shí)間與孩子溝通，問問他一天的學(xué)習(xí)、生活情況，今天學(xué)會(huì)了什么，有什么開心或不開心的事，這樣你就了解他的思想動(dòng)向，及時(shí)表揚(yáng)，或糾正他的錯(cuò)誤做法，或向老師匯報(bào)，共同想辦法教育。首先看有沒有認(rèn)真做，再看有沒有漏做，最后看答案是否正確，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)要監(jiān)督孩子及時(shí)訂正。我也知道每一位家長(zhǎng)工作都很忙，每晚下班后已經(jīng)很累，但為了孩子美好的明天，再苦再累都要抽出時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)不要隨便問句“作業(yè)完成了嗎？”就了事，或看都不看，就在作業(yè)本上簽上名字。如果孩子做完作業(yè)沒人檢查，是對(duì)是錯(cuò)都不知，成效就不大。因?yàn)槲乙惶熳疃嘀挥袃晒?jié)或一節(jié)的空課。無論聽寫或口算，家長(zhǎng)務(wù)必要檢查監(jiān)督好。所以我要求孩子每晚聽寫兩課詞語，聽寫完后家長(zhǎng)要檢查對(duì)錯(cuò)及認(rèn)真程度，并要監(jiān)督孩子把錯(cuò)字重寫3次，每晚要讀兩篇課文及課后的詞語，要反復(fù)多讀幾次，要求簽名寫時(shí)間。中段考試已經(jīng)過去，期末考試很快就到，希望家長(zhǎng)能一如既往地和老師配合，幫助孩子迎接期末考試。但一次成績(jī)的好壞不足以判定孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。但在成績(jī)面前，仍存在一些問題，比如這次中段考試，語文滿分的同學(xué)只有1個(gè)，是因?yàn)橥瑢W(xué)的寫話能力不夠好，語句寫得不夠通順、還有個(gè)別同學(xué)的生字詞不過關(guān)。數(shù)學(xué)的總分323，合格率100％，優(yōu)秀率80％，其中100分的有6人，90—99分的有18人，80—89分的有8人，還有2人是70多分。其中100分的有4人，9099分的有20人，80—89分的有8人，還有3人是70多分。其中100分的有15人，90—99分的有17人，還有3人是60多分。上學(xué)期期末參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，全鎮(zhèn)13個(gè)班，我班的語文、數(shù)學(xué)的一分三率都排在鎮(zhèn)的第四名。大部分家長(zhǎng)都做得很好，每次檢查完后，都認(rèn)認(rèn)真真地在作業(yè)本上或書本上簽上名字，有的家長(zhǎng)還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，在孩子的作業(yè)本上寫上一兩句鼓勵(lì)的話或針對(duì)孩子存在的問題向老師提出一些要求，我認(rèn)為這樣做很好，孩子得到了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，自然就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，你對(duì)老師的要求，讓我也得到教學(xué)方面的幫助。第三篇：一年級(jí)第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好！轉(zhuǎn)眼間一年級(jí)下學(xué)期的半個(gè)學(xué)期就過去了，很高興再次見到大家，并感謝大家能夠在百忙中抽出時(shí)間來參加這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我非常歡迎您們的到來，感謝您們對(duì)我和學(xué)校工作的大力支持，感謝您們對(duì)孩子的真心關(guān)愛。最后，希望在座的家長(zhǎng)能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。剛開始為了培養(yǎng)興趣，我沒有限制他們，現(xiàn)在要逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對(duì)看書還是充滿了興趣。這個(gè)讀一定要讀出聲音來。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還要大量的閱讀課外讀物。平常這方面的練習(xí)題做的較少，雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。孩子的個(gè)性各有不同，在做作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，例如：有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事；有的孩子雖然仔細(xì)，認(rèn)真卻過于磨蹭，而且仔細(xì)的過份，橡皮不離手，別的孩子做十分鐘的作業(yè)，他要一個(gè)多小時(shí)；有的孩子邊寫邊玩，每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能馬虎了事。第二、抓態(tài)度。那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手來補(bǔ)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢? 我給家長(zhǎng)一些這樣的建議：第一、抓作業(yè)。當(dāng)然，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。只會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會(huì)讓您更傷腦筋。這樣下去，等，在這里，也就拜托家長(zhǎng)能對(duì)孩子嚴(yán)格要求。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。我們班有的家長(zhǎng)非常優(yōu)秀，總能在課余主動(dòng)幫助孩子學(xué)習(xí)，如背誦課文，復(fù)習(xí)聽寫，配合老師一道鞏固孩子的功課，所以相對(duì)來說，這些孩子的學(xué)習(xí)情況會(huì)要好一些，孩子年紀(jì)小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。在教學(xué)中，我會(huì)盡量以生動(dòng)活潑的形式幫助孩子記住字形，但是孩子學(xué)得快也忘得快，這就需要您與我們一道幫助孩子在課外再來識(shí)記生字。請(qǐng)這些同學(xué)的家長(zhǎng)平時(shí)在家多與自己的孩子交流交流，配合老師盡快幫助孩子改掉不愛思考的習(xí)慣。每節(jié)課我總會(huì)給孩子充足的時(shí)間在課堂上練說，半學(xué)期下來，我覺得我班孩子在表達(dá)、在膽量方面有所進(jìn)步，進(jìn)步較大的如劉萬輝趙建澤袁佳慧崔宇航熊興余應(yīng)博文李晨欣強(qiáng)曉雅李家美李家麗茍毅冉媛許佳敏牟婉茹鄭均浩 張穎劉瑞麗陳丹楊俊良羅長(zhǎng)盛也有少數(shù)同學(xué)上課發(fā)言還不夠積極，或是說不愛思考，幾乎從不馬道靜王玉潔等同學(xué)。半個(gè)學(xué)期過去了，發(fā)現(xiàn)我班孩子單純，對(duì)老師親近，但有些膽小。試卷讓孩子帶回去后，相信每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)真看了，你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了，就請(qǐng)你們對(duì)癥下藥，盡快為孩子補(bǔ)上來，不要讓你的孩子落在班級(jí)同學(xué)的后面。本次期中考試，我們班共49人參加了考試，90分以上的語文25人，數(shù)學(xué)31人，優(yōu)秀達(dá)90% 考得非常好的有：田 洋冉 恬冉 媛陳心菲劉瑞麗楊明杰楊俊良龍亞娟。今天的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容我主要就期中考試和孩子前段的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況給大家做個(gè)匯報(bào)。謝謝大家。不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救等。另外有些孩子寫作業(yè)時(shí)喜歡把筆帽、紙片等小東西含在口中，這樣做一是不衛(wèi)生，二是不安全，所以家長(zhǎng)應(yīng)注意類似事情發(fā)生。平時(shí)不要讓孩子玩火，玩電，不要讓孩子帶火柴、打火機(jī)等火具到校。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。放學(xué)后10分內(nèi)接孩子，因家