信息學院第三屆it科技節(jié)活動方案-文庫吧資料
2024-10-13 12:53本頁面
【正文】 科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學文化素養(yǎng)。其中速度占70％，位距離30％，外觀為附加條件（距離相等時外觀設計出彩者勝出）。六、評價標準：（1）比賽過程：賽車發(fā)動自如，能直線奔跑。遲到10分鐘者取消比賽資格。比賽階段：每班參賽作品至少3件。二、活動標語：科學，讓夢想馳騁三、活動對象：56年級四、比賽內(nèi)容：設計和準備：比賽所用材料自行準備，要求設計的車型美觀大方，比賽時以速度快，跑得遠為獲勝。特色班展示負責人：姜海艷另注：第三屆科技節(jié)啟動儀式定于：4月7日間操時間（啟動結束后由班主任老師帶領學生參觀）請名負責人在4月6號之前把所有展臺布置好。（三）現(xiàn)場比賽類高段組（56年級）科技特色活動：“電子賽車”設計比賽時間：4月17日中午——東大廳（負責人：鄭群、徐淑英、郭旭老師）中段組（34年級）科技特色活動：“紙船承重”設計比賽時間：4月16日中午——東大廳（負責人：王時奎、張蕾、楊代英老師）低段組（12年級）科技特色活動：紙飛機擲遠比賽時間：4月15日中午——東大廳（負責人：車文佳、付玉晶、孔祥鶴老師）以上三項活動詳見具體活動方案。4月6日上午每班把精選出來的科技作品展覽到走廊對應的窗臺上，每班級的展臺要有主題，布置要新穎美觀。競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量?！靶∥锲?、大變身”（變廢為寶創(chuàng)意科技制作競賽）參賽對像：1——6年級學生參加。（2）科學幻想畫比賽面向全校學生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為8開素描紙，作品要貼上標簽（班級、姓名、作品名稱）。時間：4月1日下午第一、二節(jié)課統(tǒng)一觀看，4月6日前上交到邵錦平老師處?？匆粓隹破针娪埃ㄠ嵢豪蠋熦撠熖峁┮曨l，班主任組織觀看）鄭群老師提前下載科普電影，存到各班級，班主任老師組織學生觀看。信息科學與技術學院2009年1月15日第二篇：第三屆科技節(jié)活動方案第三屆科技實踐節(jié)活動方案佳木斯市第十五小學 姜海艷一、活動主題：實踐創(chuàng)新 夢想飛揚二、活動時間：2015年4月7日—21日三、活動內(nèi)容：（一）前期熱身類讀一本科普書籍（各班主任負責）專題閱讀：每個學生至少帶1本科普類圖書或雜志（報紙）帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。下屆IT科技節(jié)期間，學院學術委員會評審結題。項目成果以論文公開發(fā)表的，學院另外資助版面費；做出科技制作產(chǎn)品并符合下一屆IT科技節(jié)科技創(chuàng)新創(chuàng)作大賽的，可以直接參加下屆相應的大賽。非資助項目數(shù)量不定。項目分資助項目和非資助項目，其中資助項目為10項，每項資助資金300元。二、立項要求立項的范圍可以是理論研究和科技制作發(fā)明兩類。一、申報對象申報者要組成3人以上的研究團隊，其中多數(shù)為同一導師指導的學生，鼓勵跨年級、跨專業(yè)合作研究。作品必須是原創(chuàng)，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格并嚴肅批評。⑥參賽作品必須內(nèi)容健康，具有鮮明的時代特征。④、.dvd、.rm、.rmvb 或mpeg格式，每隊參評選手只能提交1件作品。②可以運用動畫等特技手段，對作品進行必要的編輯處理。課件形式：以Dreamweaver、Flash、Authorware、PowerPoint或其它適合多媒體課件制作的軟件創(chuàng)作的作品，提交的作品要至少包括三部分內(nèi)容：教案、教學課件、教學評價或反思。●第三屆多媒體設計競賽（包括2個子項目）大賽時間： 2009年4月中旬大賽項目：課件設計競賽 2：DV創(chuàng)作競賽課件設計內(nèi)容：（1）與自己所從事專業(yè)相關的一門課程中某一節(jié)的若干完整、連續(xù)的知識點。：用戶界面、真正實現(xiàn)的功能與效果，占35分。(3)評分標準：為使評分更具有可操作性，具體評分標準如下（總分100分）： ：實用性、合理性、創(chuàng)新性，占30分。每項一般不超過10分鐘演示，并回答評委的提問，答辯時間為5分鐘。（比賽當天需提交設計作品光盤和完整的設計報告，設計報告主要包括：作品簡要介紹，需求分析、概要設計與使用說明這四部分。⑤作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格并嚴肅批評。④比賽階段（5月份，上旬初賽，中旬決賽）比賽時現(xiàn)場演示實物作品并接受評委提問，評委現(xiàn)場評分并公布比賽結果●第六屆網(wǎng)站設計競賽比賽時間：2009年4月中旬比賽地點：電教樓設計內(nèi)容：本次網(wǎng)站設計競賽主要以學校職能部門、學院學生機構的網(wǎng)站（包括信息學院團委、信息學院學生會、信息學院宣委會、信息學院學生黨建之家的網(wǎng)站）和班級網(wǎng)站設計為主。②培訓階段（3月6日—3月15日）對報名參賽的隊伍組織專業(yè)教師進行培訓，培訓的內(nèi)容包括模電、數(shù)電、線路板制作、液晶顯示原理、傳感器原理、控制系統(tǒng)設計方法、論文寫作等五個方面，培訓結束后選出若干支參賽隊參加正式比賽。①報名階段（2009年1月20日—3月5日）報名以隊為單位，每支參賽隊隊員三人，隊員自行組合，可以跨專業(yè)、跨學院組隊。注意每個項目最后必須提交實物。比賽包括“理論設計”和“實際制作與調(diào)試”兩部分，著重考核學生綜合運用基礎知識進行理論設計的能力，考核學生的創(chuàng)新精神和獨立工作及合作能力，考核學生的實驗綜合技能(制作、調(diào)試)。各類比賽分別評出：一、二、三等獎、“成功參賽獎”或“優(yōu)秀獎”若干名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。比賽作品的評審將在競賽后及時完成，評審前兩天參賽者需向組委會說明演示、測試作品所需的輔助
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1