八年級(jí)歷史下冊(cè)第12課民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治教案華東師大版-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 12:52本頁(yè)面
【正文】 增強(qiáng)中華民族的凝聚力。其中云南、貴州、廣西和x疆是中國(guó)著名的多民族省區(qū)，云南更是我國(guó)民族數(shù)最多的省區(qū)。這種分布格局是長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中各民族相互交往、流動(dòng)而形成的。我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)是：大雜居、小聚居，相互交錯(cuò)雜居。在我國(guó)少數(shù)民族中壯族人口最多。迄今為止，通過識(shí)別并經(jīng)中央政府確認(rèn)的民族有56個(gè)。”這句話的含義？大家可以討論一下。［板書］第四單元 民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一 第11課 民族團(tuán)結(jié)一、民族區(qū)域自治的實(shí)行［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本第一段的內(nèi)容，了解我國(guó)民族分布的特點(diǎn)。［導(dǎo)入語(yǔ)示例三］請(qǐng)同學(xué)們看一則新聞。它氣勢(shì)恢弘、創(chuàng)意新穎，以“難忘新生”“時(shí)代風(fēng)采”和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”三個(gè)部分，展現(xiàn)了中國(guó)各民族人民奮發(fā)圖強(qiáng)奔向新世紀(jì)的精神風(fēng)貌。［導(dǎo)入語(yǔ)示例二］請(qǐng)同學(xué)們看大型民族歌舞《團(tuán)結(jié)頌》劇照。當(dāng)那優(yōu)美的旋律在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩的時(shí)候，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人都深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。教具準(zhǔn)備 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過程［導(dǎo)入語(yǔ)示例一］（教師放磁帶）“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)各民族跨入社會(huì)主義 教學(xué)方法。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生比較問題的能力。第五篇：第12課 民族團(tuán)結(jié)教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)。西藏多年來一直是中央財(cái)政補(bǔ)貼。西藏總面積120萬平方公里，山東只有15萬平方公里。同學(xué)們都知道，一般的發(fā)展是原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)。這里面變化最大的就是藏族。各民族共同發(fā)展建國(guó)之初，我們國(guó)家就采取了各民族共同發(fā)展的政策。我們?cè)偃珖?guó)建立了五個(gè)自治區(qū)，還有好多的自制州、自治縣、自治鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比如我們的金嶺回族自治鎮(zhèn)。我們中華人民共和國(guó)就有民族團(tuán)結(jié)的具體辦法民族區(qū)域自治。合漢、滿、蒙、回、藏諸地方為一國(guó)，即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人”。李世民的媽媽姓獨(dú)孤，他和隋煬帝是姨表兄弟，李世民的皇后姓長(zhǎng)孫，這兩個(gè)姓氏都是北方少數(shù)民族鮮卑姓氏。中國(guó)的民族現(xiàn)在的狀態(tài)也不是一天形成的。民族融合 經(jīng)過千百年的交流和往來，中國(guó)現(xiàn)在的各個(gè)民族已經(jīng)你中有我，我中有你了。有些同學(xué)會(huì)問了，還有幾十個(gè)少數(shù)民族，為什么不印他們的文字，這不是不團(tuán)結(jié)？第一，并不是所有的少數(shù)民族都有自己的文字，還有有些少數(shù)民族通過長(zhǎng)期的跟漢族雜居已經(jīng)不用自己民族的語(yǔ)言文字了，比如回族，他們大部分的人說漢語(yǔ)、寫漢字。舉個(gè)例子，錢我們都認(rèn)識(shí)，但是有哪個(gè)同學(xué)知道我們的錢上有幾個(gè)民族的文字？學(xué)生小議論；總結(jié)：除了漢語(yǔ)，還有蒙古、藏、維吾爾、壯四種文字。我們國(guó)家的民族政策就是民族團(tuán)結(jié)。第四篇：初二歷史第12課民族團(tuán)結(jié)第12課民族團(tuán)結(jié)同學(xué)們先用一分鐘看一下開頭的小字部分。三：各民族共同繁榮五、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行的民族平等、民族團(tuán)結(jié)政策和民族區(qū)域自治制度是成功的，合乎國(guó)情，順乎民心，具有強(qiáng)大的生命力。2補(bǔ)充成立自治區(qū)的原因和意義。2民族關(guān)系與國(guó)家安全、穩(wěn)定繁榮的關(guān)系。歷史證明只有處理好民族關(guān)系 ,使各民族共同繁榮才能使我國(guó)繁榮昌盛。處理民族問題對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的重要意義。（3）了解民族知識(shí)，關(guān)心民族問題，尊重少數(shù)民族應(yīng)該是青少年發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義的一個(gè)表現(xiàn)。（1）贊頌我國(guó)政府實(shí)行的民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策和民族區(qū)域自治制度，推動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，走出了一條具有中國(guó)特色、符合社會(huì)主義國(guó)情的處理民族事務(wù)的正確道路。（2）看圖識(shí)別：依照服飾或圖片識(shí)別我國(guó)的少數(shù)民族。（克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。西雙版納傣族自治州是我國(guó)第二橡膠基地。（藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進(jìn)入社會(huì)主義階段，成為我國(guó)五大牧區(qū)之一。3組織學(xué)生完成歷史填圖冊(cè)15頁(yè)第2題。它有助于各民族鞏固熱愛祖國(guó)的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感。它有助于國(guó)家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。（教師按下表啟發(fā)歸納）歷史傳統(tǒng)秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局 經(jīng)濟(jì)文化各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上長(zhǎng)期以來取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互依存、不可分離 政治利益近代以來，各族人民在共御外敵、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立民族解放的斗爭(zhēng)中，建立了休戚與共的關(guān)系，在根本的政治利益上完全一致教師指出：我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際。導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解掌握各民族分布特點(diǎn)、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用民族團(tuán)結(jié)的概念：各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系，以及各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國(guó)發(fā)展和繁榮的狀態(tài)能力訓(xùn)練過程方法整理知識(shí)提煉結(jié)論通過學(xué)習(xí)“民族區(qū)域自治的實(shí)行”，培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的良好習(xí)慣，獲得正確分析問題的能力中考資源網(wǎng)期待您的投稿！zkzyw 中考資源網(wǎng)民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)？（由56個(gè)民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。三、各民族共同繁榮
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