醫(yī)院中層干部管理方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 12:10本頁(yè)面
【正文】 何領(lǐng)導(dǎo)2)員工無(wú)能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)3)員工有能力、無(wú)意愿或不安時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)4)員工有能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)錄像：判斷領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析：管理過(guò)程中的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)第9章：中層干部的控制管理控制的目的是什么？三種不同的控制系統(tǒng)建立有效控制過(guò)程的四個(gè)步驟控制之行為強(qiáng)化1)強(qiáng)化理論的應(yīng)用2)管理現(xiàn)象討論：“能者多勞”對(duì)不對(duì)、“好心辦壞事”如何處理控制之沖突管理1)部門內(nèi)部人際沖突處理步驟2)跨部門沖突的四種解決思路控制之壓力管理1)壓力管理的ABC理論2)不合理想法向合理想法的轉(zhuǎn)變第五部分——中層干部的溝通技能第10章：中層干部的溝通管理中層能力的核心——溝通能力先理解別人再表達(dá)自己的溝通原則傾聽(tīng)、提問(wèn)、回應(yīng)技能訓(xùn)練如何有效的與上司溝通1)與上司溝通的基本原則2)與上司和諧相處的5個(gè)問(wèn)題3)與上司溝通的六個(gè)層次優(yōu)秀企業(yè)案例分享：通用公司的“反復(fù)溝通” 第六部分——認(rèn)證考試。對(duì)于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。——綠城集團(tuán)告別理論講教、推崇實(shí)務(wù)操作、親歷案例分享、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)。——南方石化譚老師很多實(shí)用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。譚老師的培訓(xùn)課程：理論與實(shí)踐相結(jié)合，非常有效，使我們受益很多。本規(guī)定如與上級(jí)有關(guān)規(guī)定相抵觸，則以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。第十七條本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。第九章附 則第十五條學(xué)校幼兒園中層干部的管理參照本規(guī)定執(zhí)行。、經(jīng)濟(jì)等方面錯(cuò)誤。第十二條對(duì)特別優(yōu)秀的中層干部，學(xué)校將作為后備干部第一梯隊(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)。第七章中層干部的培養(yǎng)第十條學(xué)校努力提供機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，促進(jìn)中層干部個(gè)人成長(zhǎng)。第六章中層干部的待遇第九條中層干部津貼充分體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。兩年任期屆滿，中層干部寫出任期總結(jié)，學(xué)校黨組織對(duì)中層干部寫出考察意見(jiàn)。第八條建立中層干部考核檔案?？己藭r(shí)間一般安排在區(qū)教育局黨工委對(duì)校長(zhǎng)考核之后。第五章中層干部的考核第七條實(shí)行中層干部逐年考核制。對(duì)確定的擬任人選，在校內(nèi)公示，公示時(shí)間為3天。學(xué)校黨組織成員集體聽(tīng)取考察情況，集體研究確定擬任人選。對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行全面考察。參加民主測(cè)評(píng)的人數(shù)一般不少于本校教職工總數(shù)的80%。競(jìng)聘上崗人數(shù)與競(jìng)聘職位數(shù)一般不低于2：1的比例。召開競(jìng)聘上崗動(dòng)員會(huì)，公開競(jìng)聘職位、競(jìng)聘資格條件和競(jìng)聘上崗程序、辦法，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，組織好報(bào)名工作。實(shí)施意見(jiàn)內(nèi)容包括競(jìng)聘職位、任職條件、選拔范圍、方法程序、時(shí)間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求等。第六條中層干部選拔任用的基本程序中層干部的選拔任用由學(xué)校黨組織組織實(shí)施，原則上按以下程序?qū)嵭懈?jìng)聘上崗。、工作急需，經(jīng)黨政工聯(lián)席會(huì)議研究，可縮短任職年限或越一級(jí)參加競(jìng)聘，但除具備規(guī)定的基本條件外，還應(yīng)具備以下條件之一：榮獲區(qū)級(jí)及以上綜合性榮譽(yù)稱號(hào)、區(qū)級(jí)及以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、廉潔勤政好干部稱號(hào)、近兩年考核為優(yōu)秀等次、教學(xué)業(yè)務(wù)突出(獲區(qū)級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、特級(jí)教師或區(qū)級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)拔尖人才等稱號(hào)之一)、具有碩士及以上學(xué)位。，但在同一崗位且同一職級(jí)原則上至多可連任三屆。，勇于開拓創(chuàng)新，工作成績(jī)突出，近兩年考核為合格及以上等次。其中，35周歲以下的，一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位。中層干部應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。中層干部名稱為：主任、副主任、工會(huì)副主席、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。第二章學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)和中層干部的設(shè)臵第三條學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)的名稱、數(shù)額和中層干部職數(shù)根據(jù)區(qū)教育局和上級(jí)有關(guān)規(guī)定確定。任期屆滿，職務(wù)自動(dòng)解除。第四篇：中層干
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