【正文】 2)三人合作自由練習(xí)，輪流交換做排頭，教師敲鼓點進行快、慢練習(xí)。(1)教師：小蜈蚣長大了，試試3人合作玩“蜈蚣爬”游戲吧。）(5)左腿戴上花環(huán)后，教師擊掌，幼兒嘗試快、慢練習(xí)行走，玩“蜈蚣爬”游戲。）(4)討論：先出哪只腳呢？ f左腳一因為平時做操、做事情很多都從左邊開始的。(2)幼兒兩人一組，分散練習(xí)。2．集中討論玩“蜈蚣爬”游戲的好方法。(1)教師（出示蜈蚣圖片）：這是什么？是什么樣子的？是怎樣行走的？(2)教師（出示一組幼兒聯(lián)合做蜈蚣爬的半蹲照片）：這樣像蜈蚣嗎？是怎么連接的？（分析動作，模仿學(xué)習(xí)：一組幼兒身體靠近，后面幼兒雙手扶著前面幼兒腰兩側(cè)，腿部半蹲，站成一隊。同時，教師針對幼兒空間知覺發(fā)展的心理特點，設(shè)計“螃蟹左右側(cè)行”游戲．從以自身左右方位的學(xué)習(xí)過渡到利用周圍環(huán)境為參照物的左右學(xué)習(xí)，為基本部分的合作、協(xié)調(diào)作了專門性的準(zhǔn)備。2．面、背對教師聽“2”信號行走?；顒舆^程：一、熱身活動（一）隊列練習(xí)1．大圓一高人走一矮人走一舉左手走一舉右手走一切斷分隊走一集體左右高人走一原地向左四個方向轉(zhuǎn)走。活動準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道蜈蚣是多足的爬行動物；學(xué)習(xí)過側(cè)行動作，有聽信號向不同方向走跑的運動經(jīng)驗。2．能通過觀察模仿、口令、方向飾物等方法感知左右空間方位，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地合作行走。3．放松活動。鼓勵幼兒參加多種活動。每個來回獲標(biāo)貼一枚，自取后貼在手上。每個來回獲標(biāo)貼一枚，自取后貼在手上。每個來回獲標(biāo)貼一枚，自取后貼在手上。提醒：在翻爬中避讓同伴，特別是往下退時，不要踩到下面同伴的手。2．學(xué)習(xí)攀爬過網(wǎng)。2．預(yù)先布置好場地。活動準(zhǔn)備 1．攀爬網(wǎng)。遇到困難鼓足勇氣。并能在翻爬中避讓同伴。翻山越嶺活動目標(biāo)1．練習(xí)攀爬過網(wǎng)。放松活動。爬過爬網(wǎng)（墊子、有一定高度的皮筋）、走過獨木橋（平衡木）、曲線繞過障礙（椅子）、跨跳過小溝（場地上畫兩條平行直線），跑至前方投擲線處，投一枚炸彈（沙包）后完成任務(wù)，并在手腕處粘帖一張貼畫。小組游戲。聽進行曲音樂，幼兒穿插練習(xí)已經(jīng)學(xué)過的隊列，重點練習(xí)左右分隊、并隊走。）——全班練習(xí)左右分隊、并隊走，教師個別指導(dǎo)、提示幼兒區(qū)分左右方向，注意在固定地點分隊、并隊?！唤M幼兒嘗試練習(xí)，其余幼兒觀摩、評價。學(xué)習(xí)左右分隊、并對走?！M行曲響起，師幼模仿各種樂器的演奏動作自由進場，四散站開。墊子6塊，60厘米高的皮筋1條，平衡木4塊，椅子6把，沙包、貼畫若干。進行曲音樂磁帶、錄音機、指揮棒。在模仿軍樂隊走的活動中，體驗集體走步的樂趣。小小軍樂隊活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)左右分隊、并對走，提高在集體隊形練習(xí)中的協(xié)同能力?！舯頁P動作穩(wěn)、不著急、完成得好的幼兒?！艟毩?xí)一次后，讓幼兒相互討論玩法，或請走得好的幼兒介紹經(jīng)驗。如此反復(fù)進行?！艚處煟何覀兊碾s技團要表演啦！◆播放舒緩的音樂，讓幼兒分組走平衡。提示幼兒 在走不同的平衡器材時可以用手臂來控制平衡。演出前讓我們 先來練練本領(lǐng)吧！◆認(rèn)識各種平衡器材：梅花樁、平衡木、小竹排?；顒舆^程1動物模仿操◆師幼共同做動物模仿操：小猴(上肢)、小兔（下蹲）、小馬（體轉(zhuǎn)）、大 象（腹背）、袋鼠（跳躍）、小蝴蝶（整理）?；顒訙?zhǔn)備1．鼓、鑼各一面，旺仔牛奶瓶做成的梅花樁，平衡木若干，小雪碧瓶連 成的小竹排。，控制身體完成動作。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的水平合理調(diào)控自己與球門的距離（24米為適宜）、調(diào)整球門的大小。（6）擊球進門。（5）比賽，看誰擊球遠。幫助有困難的幼兒查找原因。鼓勵幼兒擺臂，用力擊球。幼兒在直線后站一橫拍，教師示范直線擊球：將球放在地面，兩手持棒的一端，另外一端放在球前，看準(zhǔn)后擺臂、用力擊球。2．練打門球。隨著音樂做上肢下蹲體轉(zhuǎn)體側(cè)腹背整理等運動。（1）做球棒操。2．備好場地、錄音機、磁帶?；顒訙?zhǔn)備：1．棒（可以用掛歷紙搓緊，長度與幼兒手臂相當(dāng)，擊球部分可以用果奶瓶系插在球棒的一端），球（為紙球、塑料球，大小如拳頭）。2．學(xué)習(xí)合理調(diào)控自己與球門的距離。四、結(jié)束，做放松活動。，注意游戲的規(guī)則。三、小組接力競爭游戲：運果子。，個別指導(dǎo)。，教師小結(jié)動作要領(lǐng)。二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。頭頂沙包繞障礙走S形。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。雙手平托沙包走平衡木。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。教學(xué)準(zhǔn)備：沙包、椅子、積木、墊子等 教學(xué)過程：一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動作。放松游戲“我們都是木頭人”。介紹游戲玩法；請部分幼兒師范游戲。隨音樂在圓圈內(nèi)四散走，當(dāng)音樂停止時，幼兒按照老師伸出的手指數(shù)目快速去找其他幼兒結(jié)隊。激發(fā)勇敢、樂意幫助同伴的品質(zhì)。成雙成對活動目標(biāo)：練習(xí)追逐跑，提高身體的靈活性。幼兒練習(xí)。將小碟片放在房子格內(nèi)，依次一格一格向房頂踢去。幼兒嘗試跳不同的房子圖。幼兒自由練習(xí)。出示小碟片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單腳行進踢物。活動準(zhǔn)備：場地上布置房子圖；小碟片、小椅子4把、小紅旗、地上貼有標(biāo)識方向的箭頭標(biāo)識。利用腳的不同部位踢物，能控制踢的力度和方向。收拾場地，結(jié)束游戲。放松活動。循環(huán)游戲“火箭游太空”。（3）師幼示范、討論，共同歸納動作要領(lǐng)：瞄準(zhǔn)投擲目標(biāo)，目測距離，調(diào)整投擲角度，控制投擲力量，把“火箭”投入圈內(nèi)。（2）幼兒嘗試將“火箭”投入對面3——4米遠、懸掛于不同高度的圈里。（1）教師：小火箭飛得很遠，現(xiàn)在，它想進入軌道。（2）教師引導(dǎo)幼兒投擲火箭。游戲“火箭飛得遠”。（2）教師介紹玩法：聽到發(fā)射員發(fā)出“準(zhǔn)備發(fā)射”的口令后，全體幼兒雙手輪流揮臂，左輪幾下，右輪幾下，聽到“發(fā)射”時，就立即跳起，看誰跳得高?；顒舆^程：游戲“火箭起飛”?；顒訙?zhǔn)備：沙包、紙球等若干，長繩4根，鉆爬地籠2個，平衡橋2個。根據(jù)目標(biāo)物的位置，改善投擲角度進行嘗試練習(xí)，增強目測判斷及手眼協(xié)調(diào)能力。游戲結(jié)束。（4）請小公雞站在懶惰蟲家門前的石塊上試試喚醒懶惰蟲。（1）小公雞們本領(lǐng)學(xué)得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林里住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺，這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢？（2）請小公雞經(jīng)過一條小路到達懶惰蟲的家門前的臺階上，站在臺階上進行單腳站立。真不錯,那現(xiàn)在我來做裁判，請幾只小公雞來比賽看誰單腳站立的時間最長?（大家一起數(shù)數(shù)）增加難度，按大公雞的示范動作練習(xí)：兩手叉腰，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲成90度，膝關(guān)節(jié)靠攏。(1)自由探索，分散聯(lián)系。(1)小公雞們，天亮了，我們該去叫人們起床拉！喔??(2)瞧，今天天氣可真好，讓我們一起來活動一下身體吧！小公雞做游戲（頸部、上肢運動）→小公雞喝水（腰部運動）→整理羽毛（體側(cè)運動）→捉地上、莊稼上的蟲子（跳躍運動）→休息（放松運動）?；顒舆^程：一、引出課題，激發(fā)興趣。能積極愉快的參與游戲活動。金雞獨立活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進行單腳站立。2．可在活動前，結(jié)合美術(shù)活動，教師和幼兒共同制作多種形體的盒子，如長方體、正方體、圓柱體等。（3）互相拍拍腿，放松結(jié)束活動。自告奮勇，在全班面前跳過兩疊加的紙盒。大家掌聲鼓勵。（1）跳過一只紙盒。教師觀察幼兒，引導(dǎo)他們根據(jù)自己的不同水平，跳平鋪或疊加起來的盒子。（3）集中幼兒，共同交流跳法和體會。教師引導(dǎo)幼兒找空地方玩，助跑線路不與別人的線路交叉。（1）教師交代玩紙盒的要求，共同回顧助跑跨跳動作要領(lǐng)：快跑、用力蹬地、跳起。（2）幼兒自由分組，玩“老鷹捉小雞”游戲?；顒舆^程：1．老鷹捉小雞。2．體驗成功的喜悅，勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難。放松活動。——請能連續(xù)跳5個的幼兒進行展示?！美K練習(xí)：請幼兒雙手分別抓穩(wěn)兩側(cè)繩頭，調(diào)整繩子長度，雙手垂放于雙腿后側(cè)，自然站立，進行甩繩、跳過的練習(xí)?！〗銊幼饕I(lǐng)：上肢——雙臂有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下?lián)u繩；下肢——雙腳有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下跳過；全身——手腳協(xié)調(diào)地先甩繩、后跳過?！變喝耸?根繩，找空地方跳，老師觀察指導(dǎo)?！杂赏胬K?；顒訙?zhǔn)備：每人1根跳繩 活動過程：準(zhǔn)備活動。通過觀察以及模仿練習(xí)，感知上肢有節(jié)奏地?fù)u繩、下肢有節(jié)奏地跳繩動作?！艋仡櫢鞣N“長龍跑”玩法?！粢龑?dǎo)幼兒在圓圈上練習(xí)聽口令正向、反向跑。圈隊“長龍跑”。◆幼兒練習(xí)，教師提醒幼兒注意找空地跑，保持距離不碰撞。請一、三、五小組聽口令后接在二、四、六小組后面，交換游戲?！艏w討論：如何才能使“長龍”不斷開？合隊“長龍跑”。當(dāng)教師說“長龍跑”時，排頭帶領(lǐng)全組幼兒在場地上跑動；當(dāng)教師說“長龍停”時，全體停下。分隊“長龍跑”?！糁攸c部位熱身運動：轉(zhuǎn)動手腕、轉(zhuǎn)動腳腕、活動頸部、轉(zhuǎn)動軀干、跳躍。龍頭飾6個。體驗合作游戲的樂趣。長龍跑 活動目標(biāo)初步掌握“長龍跑”的游戲方法，練習(xí)聽信號走跑，發(fā)展動作的奶靈敏性?！〗M競賽?！埦茸o員去試一試，怎樣運藥品盒能夠有快又穩(wěn)?！嵝延變阂３制胶?，速度、步伐一致走到終點?！榻B游戲玩法。練習(xí)走平衡。活動準(zhǔn)備：平衡木、大紙盒、紙棒。能夠協(xié)調(diào)合作雙方的移動速度，保持同節(jié)奏的步伐行進。教師播放輕音樂，帶領(lǐng)幼兒拉伸四肢。第二輪路線為運糧食爬過草地，再跑過小樹林。（6）競賽“比比誰最快”。（4）幼兒再次練習(xí)。（2）幼兒自主嘗試游戲。教師：今天農(nóng)民伯伯種的糧食已經(jīng)成熟了，他們好開心啊！我們和他們一起來跳個歡樂舞吧！聽音樂跳歡樂舞。音樂磁帶、錄音機?；顒訙?zhǔn)備：每人一個布袋，沙包、墊子若干，平衡木、墊子、皮筋2根。感知負(fù)重運輸?shù)挠螒虻姆绞剑⒛軐⒅匚镎{(diào)整到合適的位置進行運動。教師評價、小結(jié)游戲，結(jié)束活動。地上分散放置少于幼兒人數(shù)2個的圈，幼兒隨音樂在場地自由動作，當(dāng)音樂停止時，快速站到一個圈內(nèi)，沒有占到圈的幼兒到邊上休息。小馬過土坎：助跑跨跳過平行拉起的離地40厘米高、寬20厘米的皮筋?？缣Γ褐芸缣^一個圈或連續(xù)跳過間隔架起的兩個三個圈。幼兒再次聯(lián)系。幼兒分組用字母扣將圈兩兩綁在一起，并把圈擺成一條直線，練習(xí)組跑跨跳，教師觀察，重點指導(dǎo)幼兒在助跑起跳后，有力蹬地、向上跳起來的動作。教師出示兩個綁在一起架起的圈提出問題：知道怎么玩著兩個架起的圈嗎？誰來試試？請1~2名幼兒嘗試跨跳架起的圈。再次自由玩圈。教師觀察，鼓勵并幫助幼兒。教師：今天我們來玩圈，看誰玩的花樣多，玩得好。預(yù)先布置好區(qū)域活動場地。積極參與活動，努力克服困難。師幼一起跳秧歌舞，慶祝勝利。（1）在音樂的伴奏下，幼兒走過獨木橋、鉆過鐵絲網(wǎng)、越過雷區(qū)進入“敵人陣地”，快速奔跑、吶喊、拍掌，歡呼勝利。（4）幼兒分四組進行游戲。（3）改變目標(biāo)方向，反復(fù)游戲數(shù)遍。（1）教師組織幼兒討論怎樣才能不被敵人發(fā)現(xiàn)穿過封鎖區(qū)取到地圖?；顒舆^程學(xué)習(xí)解放軍叔叔操練，做好身體和心理上的準(zhǔn)備?；顒訙?zhǔn)備鐵絲網(wǎng)、地雷、獨木橋，場地四周藏有一些事先繪制的地圖。保持身體平衡，在規(guī)定的區(qū)域行走時能保持起踵。教師：我們地起來跳個舞慶祝祖國生日吧！師幼邊唱邊跳舞，放松身體。游戲重復(fù)進行數(shù)次。綜合區(qū)域游戲“民族大聯(lián)歡”。幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)并幫助幼兒完成隊形。教師通過提問幫助幼兒理解圖示，讓幼兒說說圖示像什么。不過，為了開慶祝會，我們還要學(xué)習(xí)一種新隊形，請小朋友看圖示。隊形練習(xí)：大圓→小圓→開花走→切段分隊走→大圓。預(yù)先布置好活動場地?；顒訙?zhǔn)備看過國慶解放軍隊列檢閱表演的錄像。學(xué)習(xí)在行動中注意周圍同伴，保持合適位置。大班體育教案及反思7篇這篇文章共24259字。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎？音樂起，大家一起跳集體舞。學(xué)習(xí)將繩子繞成團，并放在指定的筐中。教師可以引導(dǎo)三人一組玩跳繩游戲。在幼兒練習(xí)過程中，老師在一旁指導(dǎo)幼兒的動作。幼兒分散練習(xí)跳繩。請個別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮?；顒舆^程：活動準(zhǔn)備?；顒訙?zhǔn)備：繩子人手一根。鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造思維能力。呢？下面是小編為大家收集的大班體育教案：學(xué)會跳繩教案及教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班體育教案及反思第7篇作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教學(xué)反思：從活動的設(shè)計方案來看，目標(biāo)較清晰，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)展開的教學(xué)活動過程和結(jié)構(gòu)，在活動的設(shè)計上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動作的協(xié)調(diào)性與鼓勵兒童自主探究材料玩法的雙重價值。（提醒幼兒注意安全，遵守規(guī)則，控制自己的平衡，并鼓勵個別膽小的孩子堅持到底）四、放松運動：幫助整理玩具，坐在輪胎車上休息。提問：要怎么推才能安全到達呢？（推得慢一點，穩(wěn)一點，相互之前保持距離，不推不擠等，增強自我保護的意識。路線：把小球放在輪胎內(nèi)側(cè)，先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。想要我們小朋友幫幫忙，組成一個“奧運陽光運輸隊”，把食物裝在輪胎里面（內(nèi)側(cè)）運到目的地去，行嗎？怎么送呢？教師出示運輸路線示意圖，展示不同難度的路面。共有28項，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）三、游戲：奧運陽光運輸隊過渡語：奧運會在北京舉行，中國人真了不起。（將個別經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗）例如：轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。）二、自由探索：玩輪胎過渡語：想想我們可以怎么玩輪胎？有哪些不一樣的辦法？引導(dǎo)幼兒自由（個人