【正文】 員到校開展技能指導(dǎo)、雛鷹獎?wù)螺o導(dǎo)、少先隊知識、少先隊理論等培訓(xùn)，在學(xué)習《少先隊活動》、《輔導(dǎo)員》等少先隊隊報隊刊的基礎(chǔ)上，自學(xué)有關(guān)教育科研理論，并每年完成至少一個少先隊課題研究和參與至少一次少先隊活動研討。工作中，找準切入點，主動協(xié)調(diào)與班主任之間的關(guān)系，班主任都是中隊輔導(dǎo)員，工作任務(wù)繁重，大隊輔導(dǎo)員要主動接近班主任，幫助他們認識少先隊工作對班務(wù)管理的促進作用提高他們的工作積極性，組織他們學(xué)習有關(guān)少先隊理論知識，協(xié)助他們開展豐富多彩的班隊活動。輔導(dǎo)員要不斷地從各個渠道獲取有用的信息、先進的經(jīng)驗，靈活運用，因地制宜，不斷創(chuàng)新。為了不當少先隊工作的門外漢，輔導(dǎo)員就應(yīng)該潛心研究，大練內(nèi)功，只有具備過硬的基本功才是干好少先隊工作的必備條件。三、善思樂學(xué)、自己要先儲備一桶水?？傊傧汝牭幕顒釉缴鷦踊顫?，生命力就越豐富多彩，吸引力就越大，越有朝氣。用六一兒童節(jié)來檢驗書法、繪畫、詩朗誦等興趣小組；以《七彩陽光》廣播體操比賽、文藝表演來檢驗體育鍛煉和舞蹈的開展情況；以《節(jié)約用水點滴之間》的主題隊會來培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。還有開展“學(xué)習雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢能做什么”等一系列活動。又如：開展“我為奧運添光彩”的活動和“觀看愛國主義影片”等活動。根據(jù)不同的季節(jié)，不同的節(jié)慶日，適應(yīng)形勢的需要因地制宜地精心設(shè)計活動。少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。那么，我們的少先隊工作一定會得到大家的認可和支持，大家也會積極參加和配合這一組織。平等對待每一位隊員，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。讓每位隊員在少先隊里健康快樂的成長，成為少先隊的主人，是輔導(dǎo)員的神圣職責。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。一個集體猶如一個大家庭，每一個隊員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助，共同進步。在七年的輔導(dǎo)員工作中，我收獲了很多，可以說這其間有苦有樂，有笑有淚，有挫敗但更有精彩！七年在人生的旅途中只不過是是匆匆即逝，但在這七年里我卻感悟了很多，也成熟了許多，下面我就工作實際談?wù)勎业囊恍┠w淺的認識。建設(shè)一支良好的輔導(dǎo)員隊伍，是加強少先隊工作的關(guān)鍵。第三篇：淺談如何做好農(nóng)村少先隊輔導(dǎo)員工作淺談如何做好農(nóng)村少先隊輔導(dǎo)員工作摘要：少先隊工作是學(xué)校工作中的重要部分，是學(xué)生思想道德建設(shè)的主渠道，是學(xué)校課余活動的主要組織者。要扎扎實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，通過農(nóng)村少先隊員內(nèi)部的手拉手，農(nóng)村少先隊員 與城市及發(fā)達地區(qū)少先隊員的手拉手活動中，幫助隊員進步，引導(dǎo)農(nóng)村特殊兒童群體與其他少先隊員共同憧憬美好的未來，相互激勵，立志成才。四、關(guān)注農(nóng)村留守兒童農(nóng)村留守兒童、特殊困難少年兒童是農(nóng)村學(xué)校的一個特殊群體。在實際工作中要結(jié)合農(nóng)村實際、因地制宜、就地取材，樹立正確的社會主義榮辱觀，廣泛深入地開展富有農(nóng)村特色的實踐體驗教育活動。一個組織存在的價值是否有自己的工作內(nèi)涵，體現(xiàn)了組織的日常運行。三．農(nóng)村少先隊活動關(guān)鍵在與實踐一個組織存在的價值首先表現(xiàn)為是否有利它的，主要是對它的所存在的環(huán)境的 影響。向?qū)W生推薦反映社會主義榮辱觀的書籍和電影；為進一步加強對學(xué)生的愛國主義教育，我們把烈士墓作為愛國主義教育基地，清明節(jié)開展“緬懷先烈”紀念活動，讓學(xué)生自制花圈和小白花，去祭掃烈士墓，并邀請農(nóng)場關(guān)工委老同志現(xiàn)場講述烈士犧牲的經(jīng)過，以此來緬懷革命先烈；為培養(yǎng)學(xué)生防毒拒毒意識，少先隊向?qū)W生發(fā)出了“珍愛生命，遠離毒品”倡議，邀請公安干警到學(xué)校對學(xué)生進行“珍愛生命，遠離毒品”講座，組織學(xué)生觀看禁毒宣傳掛圖，公安干警現(xiàn)場講解國際禁毒日的由來，什么是毒品，毒品的危害等。二、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育每年結(jié)合當前形勢，在師生中積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。中隊內(nèi)如能經(jīng)常開展繪畫、詩歌朗誦、說故事等活動，學(xué)生就會在一次次交流中感受到做小主人的參與快樂。如課間大活動時，當平時很少出頭的隊員做紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，檢查本中隊隊員佩戴紅領(lǐng)巾情況，就會使這個隊員的自信心倍受鼓舞，主動性大大增強。給每一個人展示“我是小主人”的機會，就要注重創(chuàng)造支持性環(huán)境。首先我發(fā)動隊員進行“我是小主人”的宣傳。輔導(dǎo)員的工作就要循循善誘的去開發(fā)，讓它成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的基石。在“必須堅持把實踐作為少先隊教育的基本途徑，著重組織少年兒童在實踐中體驗”的教育思想下，我認為輔導(dǎo)員在工作中，要注意角色的轉(zhuǎn)換，從說教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，運用各種活動形式，幫助學(xué)生通過自主實踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，弘揚主體性，學(xué)做小主人。這個“家園”就是少先隊組織，它是少年兒童出巢練翅，由小家庭走向社會大家庭的驛站，是促進小學(xué)生全面發(fā)展和各項社會化的一個“理想家園”。兒童，尤其是農(nóng)村留守兒童，父母陪伴時間較少的現(xiàn)代兒童，更渴望接近同伴，趨向群體。第二篇：如何做好農(nóng)村少先隊工作如何做好農(nóng)村少先隊工作面對社會主義新農(nóng)村的前進步伐，加強農(nóng)村少先隊工作、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)將是今后一個時期農(nóng)村少先隊工作重點。農(nóng)村小學(xué)的少先隊工作任重而道遠，作為一線的輔導(dǎo)員，我們要開拓進取，全心全意地投入到農(nóng)村小學(xué)的少先隊工作中，促進農(nóng)村小學(xué)少先隊工作全面、有效的開展，每一位輔導(dǎo)員只要心中有隊員，心中有少先隊，那少先隊工作就會做得有聲有色。少先隊員是祖國的未來和希望，是黨的后備軍。少先隊組織吸引力就越大，越有朝氣。少先隊沒有活動，就沒有生命力。從而使隊員們能從這些活動中把在課堂上學(xué)到的知識進行再現(xiàn)和體會，讓他們從中學(xué)會做人。如：端午節(jié)有吃粽子的習俗，可開展“熱粽飄香話端午”、“端午節(jié)里思屈原”系列小活動，中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，有的地方有吃餃子的習俗，學(xué)?？山M織少先隊員和家長一起來校包餃子、吃餃子，聽傳說故事；不僅使隊員學(xué)會勞動技能，了解了節(jié)日的來歷，而且把親情、鄉(xiāng)情、愛國情融為一體，在小活動里受到了愛國主義、集體主義和熱愛農(nóng)村的大教育。因此主題隊會少不了，各中隊輔導(dǎo)員要有目的、有計劃的組織隊員上好每一節(jié)主題中隊會，通過隊會對隊員們進行思想品質(zhì)教育。每一位輔導(dǎo)員都應(yīng)該根據(jù)隊員的年齡特征和本校的實際情況，開設(shè)些有利于隊員們身心健康的、有科學(xué)創(chuàng)造性的活動。農(nóng)村小學(xué)少先隊組織應(yīng)緊跟時代步伐，開展有新意、有特色、有實效，為少先隊員喜聞樂見的活動，應(yīng)緊密結(jié)合農(nóng)村實際，充分利用獨特的鄉(xiāng)土風情和農(nóng)村優(yōu)勢，開展適應(yīng)農(nóng)村、適應(yīng)少年兒童特點的特色活動。從實際出發(fā)，制訂培養(yǎng)規(guī)劃，有計劃、有步驟地安排參加各種形式的崗前和在崗培訓(xùn)，不斷提高他們的政治理論素養(yǎng)和政策水平，提高組織管理水平和工作技能。同時注意總結(jié)經(jīng)驗、推廣，形成相互學(xué)習，共同促進的工作新局面；抓好教育和培養(yǎng)，以過硬的素質(zhì)造就人。如在全面考核的基礎(chǔ)上，按10%的比例在全校范圍內(nèi)進行“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的評選活動。要高度重視輔導(dǎo)員工作隊伍的思想政治