freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

天鵝湖教案六-文庫吧資料

2024-10-13 10:57本頁面
  

【正文】 的音樂嗎?生:圣?!短禊Z》師:很好,下面我們來欣賞這首《天鵝》聽聽他給我們帶來的又是怎樣的感受?1)《天鵝》師:它主要用了那些樂器?生:大提琴、鋼琴師:這兩件樂器分別代表什么?生:大提琴代表天鵝,鋼琴代表湖水。6總結(jié)并完整欣賞《場景》師:通過我們今天所學(xué)習(xí)的《場景》這首芭蕾舞片斷。師:在樂曲的尾聲部分作者再次用雙簧管和大提琴演奏了主題的片斷。師:尾聲部分呢?生:使用雙簧、大提琴。辨別樂器音色及所表現(xiàn)的情緒。4.賞樂曲展開部,說出使用樂器名稱,體驗情緒。使用的是雙簧管。,并說出使用了什么樂器,歸納旋律、情緒特點。(二)理解音樂1.聆聽欣賞音樂師:讓我們閉上眼睛,去傾聽天鵝公主的訴說.并且唱出你所聽到最熟悉的一段音樂。王子齊格弗里德、黑天鵝奧杰麗亞以及惡魔的形象也性格分明,各具特色。在這部力作中,幾乎與舞蹈完美交融的音樂充分地體現(xiàn)了作曲家的抒情性。芭蕾舞歷史長河中最耀眼的一顆明珠——《天鵝湖》。師:我們看到女演員穿著白色的裙子,舞姿優(yōu)雅,像不像美麗的白天鵝?...3.介紹作者及故事簡介柴科夫斯基無疑是古典舞劇最杰出的大師,浪漫的情懷,抒情的樂音,再加上戲劇化十足的結(jié)構(gòu),固執(zhí)而又純粹的俄羅斯風(fēng)味。教學(xué)過程:一.準(zhǔn)備《四小天鵝》師:剛才這首樂曲叫什么名字?想一想這四只小天鵝的心情是怎樣的?2.師:這首交響樂的作者是誰?出自哪部舞???4.揭示課題今天我們就來欣賞柴科夫斯基《天鵝湖》中另外一首舞曲《場景》二.展開(一)感知音樂處理成功地營造了一個色彩豐富、沖突迭起的戲劇氛圍。教學(xué)重點:欣賞音樂,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的想象力和理解力。作者柴科夫斯基是俄羅斯偉大的作曲家。這首交響樂以其優(yōu)美的旋律聞名于世。3.了解舞劇概念,掌握不同樂器音色,并了解其在樂曲作用。教學(xué)目的:1.了解芭蕾舞劇《天鵝湖》,感受其音樂魅力。4.通過聆聽、觀看、對比、講解、模仿、小組創(chuàng)編等手法,幫助學(xué)生體驗成功的快樂。為了在有限的時間內(nèi)不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),筆者制作了多媒體課件,在課堂教學(xué)中穿插使用。2.筆者以學(xué)生年齡特點和情感為出發(fā)點,用一顆誠摯的心搭起師生情感的橋梁,消除彼此間的陌生感,運用溫和、親切的語言組織課堂教學(xué),使得整個教學(xué)環(huán)境更加和諧融洽、輕松愉快。六、播放說唱風(fēng)格的“天鵝”主題讓學(xué)生再次重溫主題音樂的美妙旋律并離開音樂教室。4.師生共同評選出優(yōu)勝組。(注:如在編排中合理的加入剛學(xué)過的芭蕾基本手位和飛翔動作,加5分。情節(jié)(任選下列一個故事情節(jié))情節(jié)一:幕色降臨,城堡上空飛過一群哀鳴的天鵝。音樂(任選下列一段音樂)1.古典風(fēng)格的“天鵝”主題。3.表演時間不超過2分鐘。)四、學(xué)生創(chuàng)編表演規(guī)則:1.每組任選下列一段音樂和一個故事情節(jié)來創(chuàng)編。2.教師現(xiàn)場展示芭蕾舞的基本手位和天鵝飛翔的動作讓學(xué)生模仿。5.簡介這段舞劇表現(xiàn)的劇情0暮色降臨,為王子成年舉行的舞會正在進(jìn)行,王子忽然發(fā)現(xiàn)城堡上空飛過一群哀鳴的天鵝,這引起他強(qiáng)烈的狩獵愿望。(課件展示)3.師:下面讓我們視聽結(jié)合一起來感受一下舞劇《天鵝湖》的片段。(課件展示)這首旋律有一個很美的名字,叫作“天鵝”,讓我們一起用優(yōu)美流暢的聲音來視唱這段旋律吧。[教學(xué)用具]多媒體課件、音響、鋼琴等。2.了解舞劇音樂與芭蕾舞劇的相關(guān)知識,能夠辨別和感受樂曲的情緒和風(fēng)格,并能用舞蹈或課本劇形式來進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。在西方國家,通常將舞劇統(tǒng)稱為“芭蕾”。它起源于意大利宮廷,繁榮于法國宮廷,興盛于俄國宮廷。從廣義上講,泛指各種舞蹈和舞劇,從狹義上講,是指具有嚴(yán)格審美標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范的古典舞種。19世紀(jì)初發(fā)展成為一種獨立的藝術(shù),并逐漸形成不同風(fēng)格的學(xué)派?!短禊Z湖》是由俄國著名作曲家柴可夫斯基所作曲、彼季帕和伊凡諾夫編舞的一部芭蕾舞劇,是芭蕾歷史上第一部敘事性和抒情性融為一體的典范之作。王子發(fā)覺受騙,激動地奔向湖岸,在奧杰塔和群天鵝的幫助和鼓舞下,戰(zhàn)勝了魔法師。六、介紹《天鵝湖》的劇情和作曲家、舞劇編導(dǎo)被魔法師羅德伯特變成天鵝的奧杰塔公主,在湖邊與王子齊格弗里德相遇,傾訴自己的不幸,告訴他:只有忠誠的愛情才能使她擺脫魔法師的統(tǒng)治,王子發(fā)誓永遠(yuǎn)愛她。下面讓我們來欣賞兩段舞蹈,看看是什么?四、演示課件,播放兩個不同版本的《天鵝湖》場景舞蹈。二、播放《天鵝湖》場景音樂,并演示課件,提出問題這段音樂的情緒是怎樣的?它表達(dá)了一種什么樣的情感?三、學(xué)生回答:音樂很柔和、抒情,帶點淡淡的憂傷,后段音樂輝煌,瑰麗無比師:這段音樂非常熟悉,為什么?生:因為這是課間音樂,每天都能聽到。有中國的,有外國的,有古典的,有現(xiàn)代的。一、新課導(dǎo)入師:同學(xué)們有沒有看過芭蕾舞表演呢?生:有。通過欣賞各種舞劇片段,讓學(xué)生了解舞劇的各種舞蹈表演形式。第二篇:天鵝湖教案《天鵝湖》教案課題:《天鵝湖》片段與芭蕾舞劇課型:欣賞課課時:一課時教學(xué)目的:了解舞劇的起源和發(fā)展,擴(kuò)大學(xué)生的視野。4.通過聆聽、觀看、對比、講解、模仿、小組創(chuàng)編等手法,幫助學(xué)生體驗成功的快樂。為了在有限的時間內(nèi)不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),筆者制作了多媒體課件,在課堂教學(xué)中穿插使用。2.筆者以學(xué)生年齡特點和情感為出發(fā)點,用一顆誠摯的心搭起師生情感的橋梁,消除彼此間的陌生感,運用溫和、親切的語言組織課堂教學(xué),使得整個教學(xué)環(huán)境更加和諧融洽、輕松愉快。六、播放說唱風(fēng)格的“天鵝”主題讓學(xué)生再次重溫主題音樂的美妙旋律并離開音樂教室。4.師生共同評選出優(yōu)勝組。(注:如在編排中合理的加入剛學(xué)過的芭蕾基本手位和飛翔動作,加5分。情節(jié)(任選下列一個故事情節(jié))情節(jié)一:幕色降臨,城堡上空飛過一群哀鳴的天鵝。音樂(任選下列一段音樂)1.古典風(fēng)格的“天鵝”主題。3.表演時間不超過2分鐘。)四、學(xué)生創(chuàng)編表演規(guī)則:1.每組任選下列一段音樂和一個故事情節(jié)來創(chuàng)編。2.教師現(xiàn)場展示芭蕾舞的基本手位和天鵝飛翔的動作讓學(xué)生模仿。5.簡介這段舞劇表現(xiàn)的劇情0暮色降臨,為王子成年舉行的舞會正在進(jìn)行,王子忽然發(fā)現(xiàn)城堡上空飛過一群哀鳴的天鵝,這引起他強(qiáng)烈的狩獵愿望。(課件展示)3.師:下面讓我們視聽結(jié)合一起來感受一下舞劇《天鵝湖》的片段。(課件展示)這首旋律有一個很美的名字,叫作“天鵝”,讓我們一起用優(yōu)美流暢的聲音來視唱這段旋律吧。[教學(xué)用具]多媒體課件、音響、鋼琴等。2.了解舞劇音樂與芭蕾舞劇的相關(guān)知識,能夠辨別和感受樂曲的情緒和風(fēng)格,并能用舞蹈或課本劇形式來進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。你還知道哪些中外舞劇的名稱?請你搜集中外舞劇的音樂和圖片,介紹給老師和同學(xué)們吧。(先無音樂伴奏做兩次基本手位,再跟“天鵝”主題做兩次基本手位和天鵝飛翔的動作。l、播放小品《洛桑學(xué)藝》中關(guān)于芭蕾舞的基本手位和腳位。三、體驗探究舞劇的音樂是迷人的,舞姿更是令人著迷的。舞劇音樂是舞劇的重要組成部分,它在表現(xiàn)思想內(nèi)容,發(fā)展戲劇情節(jié),塑造人物形象及性格上發(fā)揮重要作用。聽聽這一段音樂是哪個民族的風(fēng)格?表現(xiàn)了這個民族怎樣的性格?(熱情活躍)舞會是一種怎樣的場面?(熾熱氣氛熱烈)唱一唱《西班牙舞曲》的主題音樂比較場景音樂與西班牙舞曲音樂的不同情緒,試著用音樂要素來分析。提問:樂曲刻畫了一個怎樣的天鵝形象
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1