【摘要】《燕歌行》教學(xué)反思 《燕歌行》教學(xué)反思1今天,上了教研課《燕歌行》,思考如下: 1、教學(xué)思路要清晰。備課要充分,但課堂流程也要心中有數(shù),各流程之間是否銜接、每部分時(shí)間如何分配等都要考慮...
2024-12-06 01:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燕歌行》教學(xué)反思 《燕歌行》教學(xué)反思 邊塞詩(shī)派是盛唐時(shí)期的一個(gè)重要流派,“高岑”是邊塞詩(shī)派中成就突出的詩(shī)人。他們的詩(shī)作尤其是歌行體古詩(shī)的創(chuàng)作形象生動(dòng)地...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:《燕歌行》的教學(xué)反思 一、教學(xué)設(shè)想 《燕歌行》是盛唐邊塞詩(shī)人高適的代表作品,其詩(shī)的思想內(nèi)容與另一位邊塞詩(shī)人岑參相比要更加深廣。既寫了邊地戰(zhàn)爭(zhēng)、邊庭風(fēng)光,贊頌戰(zhàn)士的英雄氣概,同情他們的遠(yuǎn)戍之...
2024-10-28 16:52
【摘要】國(guó)殤 燕歌行 登柳州城樓寄漳汀封連四州菩薩蠻 般涉調(diào)·哨遍 高祖還鄉(xiāng)風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音,追著夢(mèng)的翅膀,在亙古不變的神話里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡,帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂愁;她是云彩里鐫刻的記憶,留給世間難以忘卻的厚重和大氣。她宛如寶劍上鑲刻的星辰,恍若皇冠烘托的太陽(yáng),一襲輕紗下的曼妙舞蹈,搖醒了一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。屈原是我國(guó)歷史上著名的
2024-08-17 23:03
【摘要】《燕歌行》賞析學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解本詩(shī)的層次結(jié)構(gòu)?2、理解本詩(shī)表達(dá)的多重主題?3、分析本詩(shī)主要的藝術(shù)特色盛唐的邊塞詩(shī)意境高遠(yuǎn),格調(diào)悲壯,像雄渾的軍號(hào),一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。盛唐的邊塞詩(shī)人視野開(kāi)闊,胸懷激蕩,充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主義精神。他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音,充分體現(xiàn)了盛唐精
2024-08-18 01:54
【摘要】《平凡的世界·做客》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):《平凡的世界》思想內(nèi)容,由此認(rèn)識(shí)社會(huì)的變革。2、學(xué)習(xí)作者以景物描寫襯托人物心理的方法。體會(huì)孫少平心理的變化過(guò)程。3、把握人物形象的內(nèi)在特征和精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)2、3教學(xué)難點(diǎn):把握人物形象的內(nèi)在特征和精神品質(zhì)。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)一、導(dǎo)入新課
2024-11-27 22:37
【摘要】《娜塔莎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、分角色朗讀,分析人物的語(yǔ)言、行動(dòng),把握少女娜塔莎的思想感情。2、運(yùn)用文本細(xì)讀,從心理描寫和語(yǔ)言描寫角度揣摩娜塔莎的內(nèi)心世界,分析人物形象。3、品味人物對(duì)話,感受深陷愛(ài)情海泥沼的娜塔莎形象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、心理描寫和語(yǔ)言描寫對(duì)娜塔莎這一人物形象的刻畫作用。2、在不斷運(yùn)動(dòng)的故事背景中對(duì)小說(shuō)圓形
2024-11-27 22:36
【摘要】美一、教學(xué)目標(biāo)。,培養(yǎng)追求美的積極人生觀。二、教學(xué)重點(diǎn)初步理解距離美與曲線美的形式與內(nèi)涵,提高審美素養(yǎng)。三、教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)四、教學(xué)設(shè)想本文是一篇富有哲理的散文詩(shī)。從思想內(nèi)容上說(shuō),它從審美的角度給人以人生的感悟和啟迪。從寫法上
2024-11-28 02:57
【摘要】《井》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:北京一師附小特級(jí)教師張鈞篪一、教學(xué)要求,教育他們熱愛(ài)為造福后人付出辛勤勞動(dòng)的人們。,并能理清課文的結(jié)構(gòu)。,理解新詞和疊詞。。二、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):解題,學(xué)習(xí)字詞,給課文分段按段意總結(jié)主要內(nèi)容,
【摘要】十七國(guó)殤上海市楊浦高級(jí)中學(xué)楊海燕教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)文中楚國(guó)將士們不屈的戰(zhàn)斗意志,勇毅愛(ài)國(guó)精神,感受屈原對(duì)他們熱烈的贊頌與哀悼之情。2、了解楚辭的一般寫法及形式特點(diǎn)。說(shuō)明:《國(guó)殤》是一首祭歌,更是一首血淚交并的愛(ài)國(guó)主義、英雄主義的贊歌。古代流傳至今的祭詩(shī)、祭文何止千數(shù),但寫得如此激動(dòng)人心、鼓舞斗志的,卻絕無(wú)僅有。從
2024-11-27 20:21
【摘要】《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)合肥十中黃善文教學(xué)設(shè)計(jì)思路《項(xiàng)羽之死》是人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第四單元里自主賞析的一篇文章,本文雖是一篇文言文,但所涉及的文言知識(shí)點(diǎn)難度不大,學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下通過(guò)自學(xué)掌握;課文情節(jié)簡(jiǎn)單但生動(dòng),故而內(nèi)容亦容易把握。另本單元的鑒賞要點(diǎn)是“創(chuàng)造形象,詩(shī)文有別”,從形象性入手欣賞散文,
2024-12-09 10:08
【摘要】《在橋邊》教學(xué)設(shè)計(jì)主備:董傳雙學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容與題旨(難點(diǎn))2、考察小說(shuō)情節(jié)運(yùn)行的基本模式,理解“搖擺”、“出乎意料與情理之中”等技巧對(duì)情節(jié)運(yùn)行的作用。(重點(diǎn))課時(shí)安排:一課時(shí)+一課時(shí)作文一、導(dǎo)入:還記得海明威筆下那位“戴鋼絲邊眼鏡,衣服上盡是塵土”的橋邊老人嗎?他為什么坐在橋邊呢?今
【摘要】授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)課題《賀新郎·別友》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力⒈學(xué)習(xí)賞析詩(shī)歌時(shí),從景物描寫入手,體會(huì)寓情于景、情景交融的好處。⒉在朗讀中品味詞的意境,引導(dǎo)學(xué)生體味這首詞情景交融的藝術(shù)
2024-12-08 03:56
【摘要】《沙之書》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)《沙之書》的內(nèi)容與題旨。2、理解“虛構(gòu)”對(duì)于《沙之書》表達(dá)的重要性。3、體會(huì)“虛構(gòu)”對(duì)于小說(shuō)表達(dá)的重要性。4、了解博爾赫斯及其創(chuàng)作二、教學(xué)重難點(diǎn):“虛構(gòu)”對(duì)于《沙之書》表達(dá)的重要性。三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)
【摘要】燕歌行——高適(唐)【原文】開(kāi)元二十六年,客有從御史大夫張公出塞而還者;作《燕歌行》以示適,感征戍之事,因而和焉。漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。摐金伐鼓
2024-08-17 18:24