新人教版選修在橋邊教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 22:37本頁(yè)面
【正文】 曾在波恩一家書(shū)店里當(dāng)過(guò)學(xué)徒。 基本現(xiàn)狀（背景）“我”暗戀過(guò)橋姑娘 —— 主任統(tǒng)計(jì)員檢查工作 —— 巧妙應(yīng)付 —— 交上鴻運(yùn)，被調(diào)去數(shù)馬車(chē) 本文哪些構(gòu)思最吸引人？哪些構(gòu)思最合理？ 四、作業(yè) 以“太陽(yáng)高懸，卻下起了大雨。 四、齊讀課文，感受情節(jié)的“搖擺”。對(duì)新的橋所通過(guò)人員、車(chē)輛的種種統(tǒng)計(jì)、計(jì)算，代表了一種十分不可靠、近乎癡妄和盲目的樂(lè)觀） （小結(jié)） 主題：表面的看是愛(ài)情，表現(xiàn)愛(ài)情對(duì)于一個(gè)處境堪憂的小人物具有如何強(qiáng)大的精神力量，而深層則是對(duì)德國(guó)戰(zhàn)后重建中偏重物質(zhì)而缺乏精神關(guān)懷這一問(wèn)題、以及小人物在這種歷史背景下的精神狀態(tài)的思考。 這樣“漏數(shù)”有意義嗎 ? “漏數(shù)”并不能改變現(xiàn)實(shí)什么 ,但它表現(xiàn)著對(duì)美好事物的維護(hù)、堅(jiān)守 ,表現(xiàn)著一種精神追求?！保? 第 3 節(jié)寫(xiě)“亂數(shù)” ,“我”的故意“亂數(shù)”出于什么原因 ?文中 1— 3 段 （對(duì)乏味生活的不滿和反抗。（不順從文學(xué)、廢墟文學(xué)） 三、主題探究 文章描繪的是第二次世界大戰(zhàn)的生活嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的創(chuàng)傷因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束而消散了嗎？戰(zhàn)后的德國(guó)怎么樣？人們的生活如何？請(qǐng)找出有關(guān)細(xì)節(jié)仔細(xì)品讀。六年戰(zhàn)爭(zhēng)生
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