【摘要】滬八上軸對稱圖形同步練習第1題.下列大寫英文字母中,是軸對稱圖形的有()A.4個B.5個C.6個D.7個第2題.下列圖形是軸對稱的有__________________.第3題.下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()第4題.下列用英文字母設計的五個圖
2024-12-09 03:40
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗主備:倪波審核:祁海軍軸對稱與軸對稱圖形(復習課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就
2025-02-27 14:03
【摘要】龍揚中心中學王景峰欣賞精美圖片中國戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵北京天安門正面平面圖蘇州園林靜思園平面圖印度泰姬陵正面平面圖春秋夏冬車標設計剪紙藝術要仔細觀察哦!
2024-11-29 03:13
【摘要】淮安外國語學校初二(上)數(shù)學作業(yè)紙課題軸對稱與軸對稱圖形日期9月1日[主備倪波審核人祁海軍選擇題⒈圖中的圖形中是常見的安全標記,其中是軸對稱圖形的是()[⒉下列圖形中一定是軸對稱圖形的是(
2024-12-13 08:56
【摘要】(1)教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線有關性質(zhì)。并能應用它進行簡單的推理說明。使學生初步掌握用尺規(guī)作角的平分線的方法。教學重點:1、角是軸對稱圖形2、利用角的平分線的有關性質(zhì)進行推理說明。教學難點:角的平分線的有關性質(zhì)教學方法:
2024-12-13 01:33
【摘要】第一章軸對稱圖形第一節(jié)軸對稱與軸對稱圖形欣賞生活中的圖片這些美麗的圖形來自生活,細心觀察后,你能發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同特征么?用自己的語言描述.請同學們拿出2張紙,裁成正方形,再適當折疊,剪出下面的2個圖案:如何把他們剪出來呢?剪法如下:剪法如下:通過剛才的操作大
2024-12-06 01:22
【摘要】軸對稱和軸對稱圖形復習引入講授新課課堂練習應用新知小結上一頁下一頁退出復習引入2、如果把一個等腰三角形沿著它的底邊上的高對折,將會有什么結果?請思考下列問題:3、觀察下面兩個圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點嗎?上一頁下一頁1、什么叫線段垂直平分線,它的性質(zhì)定理
2024-12-08 08:57
【摘要】蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)軸對稱與軸對稱圖形周衛(wèi)國初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)主備教師:成友文將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點?軸對稱把一個圖
2024-12-06 01:27
【摘要】、角的軸對稱性一、知識點:1.線段的軸對稱性:①線段是軸對稱圖形,對稱軸有兩條;一條是線段所在的直線,另一條是這條線段的垂直平分線。②線段的垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等。③到線段兩端距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上。結論:線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點的集合2.角的軸對稱性:①角是
2024-12-16 02:28
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 數(shù)學教案-軸對稱和軸對稱圖形 知識目標: ?。?)使學生理解軸對稱的概念; ?。?)了解軸對稱的性質(zhì)及其...
2025-04-15 02:41
【摘要】軸對稱圖形練習11、判斷下面哪些圖形是軸對稱圖形,是的在括號里畫“√”。()()()()2、畫出下面圖形的對稱軸。3、長方形有幾條對稱軸?正方形呢?圓呢?請你畫一畫,填一填。?4、下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。
2025-01-20 23:32
【摘要】蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)軸對稱與軸對稱圖形周衛(wèi)國初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)主備教師:成友文將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點?軸對稱把一個圖形
2024-12-08 03:55
【摘要】軸對稱與軸對稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W校數(shù)學與應用數(shù)學系09數(shù)教3教學目標:1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在
2025-01-13 10:36
【摘要】課題:線段、角是軸對稱性(1)教學目標:1、經(jīng)歷探索線段的軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì);3、了解線段的垂直平分線是具有特殊性質(zhì)的點的集合;4、在“操作——探究——歸納——說理”的過程中學會有條理地思考和表達,提高演繹推理能力。教學重點:
2024-12-16 21:15
【摘要】找出圖中的對稱軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊,再沿折痕剪開在等腰三角形中,畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么?等腰三角形頂角的平分線、
2024-12-16 15:17