幼兒園會(huì)跳舞的棒棒糖教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-12 13:58本頁(yè)面
【正文】 主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)的樂趣。）第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案《會(huì)跳舞的烏龜》及教學(xué)反思《大班科學(xué)教案《會(huì)跳舞的烏龜》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班科學(xué)教案《會(huì)跳舞的烏龜》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：嘗試在探究中尋找答案，知道烏龜會(huì)跳舞的原因。今天們一起來玩這個(gè)游戲。（三）自由創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。復(fù)習(xí)歌曲《會(huì)跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快樂的樣子唱出來。過程：（一）以“今天們來當(dāng)跳跳糖一起來跳舞”引出課題。嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲，并遵守規(guī)則。對(duì)于這樣的問題，在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向他人學(xué)，在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，使自己的教學(xué)越來越扎實(shí)。只要他們?cè)敢鈩?dòng)手，愿意畫，我都會(huì)給于肯定，“你畫的真棒，你的棒棒糖是什么味的？你的棒棒糖要送給誰吃呢??”接著讓幼兒與他人分享自己的快樂，可以說幼兒畫得好與不好，在此時(shí)也不是最重要了，孩子們開開心心地完成了今天的活動(dòng)。因?yàn)?，小班幼兒年齡小，所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān)鍵。因此，我根據(jù)小班幼兒的興趣開展了美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)了一些混亂，教師應(yīng)在總結(jié)本節(jié)活動(dòng)后，再進(jìn)行活動(dòng)的延伸和拓展。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，應(yīng)用圖表的形式反映出來，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，直觀地總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這堂課的整體感覺是自然流暢、輕松活潑的，從現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的效果來看，預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容符合了孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知方式，在投放材料時(shí)，我注意了材料的合理性和有效
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