幼兒園小班主題教案棒棒糖及教學(xué)反思5篇模版-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 13:05本頁(yè)面
【正文】 物的對(duì)話，而我制定的目標(biāo) 初步理解故事內(nèi)容，能復(fù)述出故事中的內(nèi)容。 三、觀看課件再次講述故事，引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事中的對(duì)話。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 教師：看 !這是什么 ?(教師出示棒棒糖 ) 教師：這是一只小熊的棒棒糖，他的棒棒糖還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢 ! 二、教師有感情的講述故事，初步熟悉故事內(nèi)容。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 初步理解故事內(nèi)容，能復(fù)述出故事中的內(nèi)容。棒棒糖的類型有凝膠型糖果，硬糖型，牛奶型糖果，巧克力型還有牛奶加水果型。在活動(dòng)結(jié)束部分，以安全教育和品嘗棒棒糖相結(jié)合，使整個(gè)課堂氛圍推 向一個(gè) **，幼兒的積極性提高了。幼兒小朋友還制作成一個(gè)雞腿，非常有想象力。小班幼兒處于認(rèn)知發(fā)展初級(jí)階段，通過(guò)美術(shù)教育所完成的并不應(yīng)該僅僅是表面繪 畫(huà)、手工水平的提高，確切的是要以視覺(jué)性的知覺(jué)掌握來(lái)培養(yǎng)幼兒的一種綜合能力，創(chuàng)造力就是其中非常重要的組成部分。 教師：好看嗎 ?其實(shí)啊還有很多不一樣的幫幫糖，我們來(lái)看一下吧。 五、小小棒棒糖展覽會(huì)。請(qǐng)小朋友來(lái)用小圓點(diǎn)裝飾棒棒糖 (請(qǐng)幼兒裝飾 ) 四、幼兒操 ]作。老師這里有小朋友搓的小圓點(diǎn)和面條，我們幫它們裝飾的更漂亮吧。小帽子，蓋一蓋，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。 教師： (切換投影儀 )老師在小框框里準(zhǔn)備了每人一團(tuán)橡皮泥，捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的，一件新衣服做好啦。捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的 (邊重復(fù)幼 兒的話，邊與幼兒徒手做動(dòng)作 )此時(shí)切換到投影儀，教師與幼兒一起完整的說(shuō)一說(shuō)，做一做。 教師：那新衣服到底怎么做呢 ?我們一起來(lái)看一看。 (出示圖片 ) 教師：這些棒棒糖都穿著漂亮的衣服，可是老師的這根棒棒糖沒(méi)有漂亮的衣服，我們一起來(lái)給它做一件新衣服。變變變，變成了什么 ?(教師把小棒插入小球中 )(棒棒糖 ) 幼兒猜測(cè)，如沒(méi)能猜出是棒棒糖，教師做“啊仫，啊仫，真好吃”。 活動(dòng)過(guò)程： 一、魔術(shù)導(dǎo)入，激起幼兒興趣。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo)： 能用按壓、包裹的技巧來(lái)制作棒棒糖。棒棒糖的類型有凝膠型糖果，硬糖型，牛奶型糖果，巧克力型還有牛奶加水果型。 教學(xué)反思： 通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我明白上好一節(jié)課是需
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