少年宮舞蹈組教學計劃-文庫吧資料
2024-10-12 13:14本頁面
【正文】 力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協(xié)調性。本學期學習內容主要以現(xiàn)代舞為主，再教學一些少兒恰恰舞的動作，讓學生作簡單了解。四、具體的活動安排開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是低年級的小學生，他們身體的協(xié)調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。學生個人練習和個別輔導相結合。三、活動措施引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。二、活動內容：教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法?；顒用嫦虿糠謱W生，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。舞蹈一組月安排九月份：地面練習：勾崩腳、地面壓腿、腿外開練習。舞蹈組合：鴨走步把桿練習：踢腿、搬腿把桿練習：腰腹動作、后踢腿地面練習：下腰、頭勾腳1成品舞：、快樂草原小小女兵在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學形式，調動幼兒全身的多種器官，提高幼兒動作的協(xié)調性。由于本學期新加入的幼兒較多，因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導，培養(yǎng)幼兒在形體、氣質上的自我審美能力，并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是少兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。三、活動特色：把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。二、培養(yǎng)目標：初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。二、一、活動目的：使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是少兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈一組月安排九月份：地面練習：勾崩腳、地面壓腿、腿外開練習。第四階段 排練舞蹈成品舞：、快樂草原 小小女兵在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學形式，調動幼兒全身的多種器官，提高幼兒動作的協(xié)調性。壓腳跟、控制與舞姿?；静椒?、眼部訓練第二階段 扶把基礎知識與技能訓練扶把基礎訓練。培養(yǎng)學生舞蹈動
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1