鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 06:16本頁(yè)面
【正文】 勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯隊(duì)列練習(xí)：小狗乖乖舞蹈組合：雙手位組合地面練習(xí)：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿把桿聯(lián)系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿” 及寫(xiě)二O一四年九月二月第四篇：鄉(xiāng)村少年宮舞蹈組教學(xué)計(jì)劃鄉(xiāng)村少年宮舞蹈組教學(xué)計(jì)劃（2012—2013學(xué)第一學(xué)學(xué)期）舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。糾正學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題。十一月份：舉行寫(xiě)字比賽，樹(shù)立寫(xiě)字標(biāo)兵，表彰寫(xiě)字能手。十月份：繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿”及寫(xiě)字質(zhì)量。檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)并通報(bào)情況。定期組織學(xué)生寫(xiě)字比賽，及時(shí)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品。要求學(xué)生“提筆就是練字”，做作業(yè)和練字加強(qiáng)檢查、督促、開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。要求各任課教師課堂板書(shū)每一字都要起到學(xué)生的表率和示范的作用，給學(xué)生良好的影響。每位任課教師要樹(shù)立“書(shū)法教學(xué)”的意識(shí)?！皶?shū)法是中華民族的文化魂寶，是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀，提高書(shū)寫(xiě)速度。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)、專(zhuān)心致志。五、開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。如何使它真正落到實(shí)處？我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。第7——8周：《視頻作文》在課堂上播放視頻及講解，然后讓學(xué)生們談?wù)勛约河^看后的想法與感受，最后圍繞該視頻讓他們寫(xiě)一篇短文第9——10：《我的夢(mèng)想》每個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始就有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望，課堂上讓學(xué)生們暢想未來(lái)展望未來(lái)，說(shuō)出自己的夢(mèng)想，最后通過(guò)文章記錄下來(lái)。教學(xué)安排：第1周：《詞語(yǔ)接龍》利用組詞小游戲，引領(lǐng)學(xué)生們自己組詞，從中提高他們的組詞能力。2．組織一些互動(dòng)的游戲，先讓學(xué)生參與，然后就根據(jù)這些活動(dòng)為題材，寫(xiě)相關(guān)主題的作文。3中心不突出，不會(huì)真正地表達(dá)自己的情感。文學(xué)寫(xiě)作組長(zhǎng)：雷紹富據(jù)了解，1多數(shù)的學(xué)生是懼怕寫(xiě)作文，審題，選材，構(gòu)思，進(jìn)而到真正地動(dòng)筆寫(xiě)作的意識(shí)差，缺乏一種積極參與、大膽駕馭、努力創(chuàng)造的寫(xiě)作心態(tài)。同時(shí),學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),還有助于學(xué)生充分表現(xiàn)自我,培養(yǎng)他們高度的自信心,責(zé)任心,開(kāi)朗的性格及創(chuàng)造精神教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)有趣的英語(yǔ)認(rèn)知過(guò)程來(lái)提起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，向?qū)W生介紹一些有趣的差異來(lái)吸引學(xué)生主動(dòng)走近英語(yǔ)，感知英語(yǔ)。每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)科室負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。七、安全管理：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的39。實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生參加各種繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，以開(kāi)闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。五、活動(dòng)目的：面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)以自用。在教學(xué)中，從畫(huà)簡(jiǎn)單的平面物體開(kāi)始到畫(huà)復(fù)雜的立體組合，從靜物寫(xiě)生到動(dòng)態(tài)寫(xiě)生，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。不論平時(shí)還是假期都以加深學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的理解，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力。四、美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師：王萬(wàn)班、龔碧磊，地點(diǎn)少年宮美術(shù)活動(dòng)室。工作組成員輔導(dǎo)興趣班及各種展演、比賽及后勤保障等工作。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件
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