小班美術(shù)活動(dòng)：添畫西瓜-文庫吧資料
2024-10-12 12:47本頁面
【正文】 時(shí)要用拇指、食指、和中指捏住紙團(tuán)的上半部，將底部在膠水中蘸一下，然后按在圖畫紙上，稍按一會(huì)兒，使它粘得更牢固一些，能集中地粘在紙的中部。在幼兒動(dòng)手操作之前，將難點(diǎn)直接提出來（如：這些皺紋紙軟軟的，不太好團(tuán)，只要小朋友能把紙捏緊，就一定能做出好看的花。幼兒分組操作，教師指導(dǎo)幫助。教師示范皺紋紙團(tuán)花、粘貼以及用彩筆添畫的制作方法。五、活動(dòng)組織：觀察感知，激發(fā)興趣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：多種彩色方形皺紋紙、膠水、抹布、粗頭彩筆、范畫。掌握運(yùn)用直線、斜線進(jìn)行簡(jiǎn)單添畫的技能。通過師生之間的趣味體驗(yàn)活動(dòng)，運(yùn)用開放點(diǎn)評(píng)作品的形式，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。因此，選擇設(shè)計(jì)了粘貼、添畫這個(gè)活動(dòng)，旨在讓幼兒通過團(tuán)色彩鮮艷的皺紋紙，添畫簡(jiǎn)單的葉、莖、草等，來培養(yǎng)幼兒耐心做事的好習(xí)慣，發(fā)展手部肌肉的靈活性。部分幼兒沒有達(dá)到老師為本次內(nèi)容制定的第一個(gè)目標(biāo)。幼兒進(jìn)行作品展示時(shí)，繪畫作品幾乎都和老師示范的作品一樣，只有個(gè)別幼兒體現(xiàn)了自己媽媽的特點(diǎn)。在說自己媽媽的特點(diǎn)時(shí)，個(gè)別幼兒說的很全面，還有部分幼兒需要老師問一句他才能答一句。喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽。在晚間接待時(shí)間，讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己畫的媽媽。（2）指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官，會(huì)說出自己媽媽的特點(diǎn)?！艾F(xiàn)在你們想不想把自己的媽媽畫下來介紹給你的小伙伴？要畫的像自己的媽媽！”（1）指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀察和了解，鼓勵(lì)其在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方。過程：“你的媽媽漂亮嗎？媽媽什么地方長(zhǎng)得漂亮？”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長(zhǎng)得不一樣，能說出自己媽媽的特點(diǎn)。目標(biāo)：運(yùn)用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官特征；喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽；喜歡欣賞媽媽的美。第二篇：小班美術(shù)活動(dòng)：添畫——我的媽媽小班美術(shù)活動(dòng)（添畫）我的媽媽泰州城東小學(xué)附屬幼兒園 徐敏設(shè)計(jì)思路：過幾天就是三八婦女節(jié)了，我們?cè)O(shè)計(jì)了很多活動(dòng)都是與媽媽有關(guān)，如歌曲《好媽媽》，我們讓幼兒了解到媽媽每天工作很辛苦，到家后我們可以給媽媽倒杯水、換雙鞋，讓媽媽歇一歇。在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)幼兒的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)為主，只要有畫波浪線的意識(shí)或者畫在規(guī)定區(qū)域都予以肯定，對(duì)于完全脫離教師要求，自由涂鴉的幼兒，讓他觀摩同伴的畫，給予正面引導(dǎo)，在征求他意愿的情況下，提供給他新的畫紙。小班幼兒小肌肉
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