北師大版歷史九上電氣時代的來臨word學案-文庫吧資料
2024-12-09 00:34本頁面
【正文】 用電器的名稱。 （二）質(zhì)疑問難： 二、探究交流 ： 復習第一次工業(yè)革命的有關知識，意在引導學生的思緒 —— 由蒸汽時代過渡到電氣時代，順利導入新課。 愛迪生是 國人，發(fā)明了 ，人們稱他為 。 學習重點 能源領域的巨變和圍繞電的發(fā)明 學習難點 對第二次工業(yè)革命的評價 學法提示 小組合作法、閱讀法、故事競賽法 導 學 過 程 自主空間 一、 學習導航： （一）預習檢測：（每格 1分，共 16分） 世紀下半期，西方主要資本主義國家的工業(yè)和科學領域出現(xiàn)了 的新熱潮，主要包括 的發(fā)現(xiàn)和應用、 和 的創(chuàng)制、 的出現(xiàn)、 的發(fā)明與應用，歷史上稱之為“第二次工業(yè)革命”。 學習內(nèi)容 第 17 課 電氣時代的來臨 學習目標 講述愛迪生發(fā)明電器的故事，認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。 列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業(yè)革命的特點。 第二次工業(yè)革命是以 為核心的革命，此后， 得到了廣泛應用，并取代蒸汽成為主要能源，人類社會從 跨入了 。 由于使用電力，各工業(yè)部門 快速發(fā)展起來，特別是 行業(yè)的發(fā)展，使人類在材料領域告別了棉花時代，進入到
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