【摘要】請大家說說情緒有什么變化?在情緒變化過程中,大家喜歡哪種心理狀態(tài)?做情緒的主人自主預習1、探究情緒對人的影響積極情緒的作用消極情緒的作用2、為什么要善于調(diào)節(jié)、控制情緒,保持積極情緒?要具體做到哪幾點?3、為什么調(diào)節(jié)情緒必須從提高整體心理活動水平做起?4、調(diào)節(jié)情
2024-12-16 12:36
【摘要】第18課多彩的情緒當我們看到劉翔奪得奧運冠軍時,大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢?“恐懼”情緒茶座
【摘要】第19課與快樂相伴一、判斷題:1.“塞翁失馬”的故事中,塞翁用“意志控制法”調(diào)節(jié)情緒。()2.情緒與人的思想品德沒有關(guān)系。()3.“人逢喜事精神爽”說明積極情緒一定導致積極結(jié)果。()4.即使委屈自己也不能得罪別人。()5.笑是人的積極情緒的反應(yīng)。()二、單項選擇:
2024-11-23 05:31
【摘要】不煩惱第十七課成長(1)分析日記中的“我”產(chǎn)生煩惱的原因。(2)找一位信得過的同學訴說自己近期的煩惱。3月18日星期四晴媽媽常對我說,現(xiàn)在社會復雜,人很容易受到不良影響。所以,她對我和什么樣的人來往特別擔心,怕我學壞或影響學習。我在家
【摘要】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領(lǐng)?人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義?動物為了生存,經(jīng)過長期的演化,便形成了某種奇特的本領(lǐng),因此,一些動物的奇特本領(lǐng)是一種天生的本領(lǐng)。動物的本領(lǐng)——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進了社會的繁榮,推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2024-11-27 03:18
【摘要】1河山中學宋小艷2理解誠信河山中學宋小艷3誠:誠實、真誠信:信用、守信你知道的有關(guān)誠信的名言、格言有哪些?言不信者,行不果——墨子民無信不立——孔子走正直誠實的生活道路,定會有一個問心無愧的歸
2024-12-08 05:15
【摘要】第二節(jié)學會自主選擇學習目標:1、知道健康成長需要自主選擇2、把握自主選擇的方法3、學會自主選擇,提高選擇能力4、讓學生適度地擺脫對父母的依賴,學會自主選擇女大學生為何退學一位18歲的女生經(jīng)過十年寒窗,終于苦盡甘來,考取了云南一所名牌大學,然而只過了一個多月,女孩就退學了。原因是“離開父母我不
2024-12-05 23:47
【摘要】平等交往和諧相處情景故事一:劉少奇與時傳祥平等待人情景故事二:參考書事件謙遜寬容情景故事三:黃金周后留下的后遺癥遵守規(guī)則,和諧共處你從情景故事中想到了什么?對班上學習成績不好的同學,你是否認為他(她)天生愚笨?假如你的一位同學家庭條件不好,從來都不買零食吃,也
2024-11-26 18:44
【摘要】歡迎走進我們的政治課堂丁某學習不認真,也不聽父母老師的教育,經(jīng)常出入舞廳,網(wǎng)吧。丁某在網(wǎng)吧曾被三個男青年毆打和勒索。有一天,丁某獨自在家時,這三個男青年找上門來。丁某給他們開了防盜門,拿出飲料招待他們。然而,三人絲毫不為丁某的殷勤所動,反而在丁某家翻箱倒柜,找到了兩千多元錢和項鏈
2024-12-09 00:24
【摘要】主持人:孫俊實、許欽偉制作人:葉林慧、楊潔娜“人生小論壇”曹操說:對酒當歌,人生幾何?李清照說:生當作人杰,死亦為鬼雄。文天祥說:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。亞里士多德說:別人為吃而活著,而我吃是為了活著。古往今來,人類對于人生留下了許許多多的思考,新時代的你是否
2024-12-09 00:32
【摘要】第七課人類的翅膀§神奇的翅膀§生活中的科技含量§科技是一把雙刃劍白寺鎮(zhèn)第一初級中學人民版《思想品德》七年級下冊鳥為什么能飛翔試想:人可以像他
2024-12-16 16:01
【摘要】第二單元情感世界第四課多彩情緒第五課繽紛情感理解情緒的多樣性,學會調(diào)節(jié)和控制情緒,培育積極情緒,保持樂觀心態(tài)。體驗情感的豐富性,感悟人間真情,培育高尚情感。哎,我要能長漂亮點兒,那該
2024-12-09 01:03
【摘要】方案一:利用課本56頁“關(guān)于法的傳說”導入新課。方案二:創(chuàng)設(shè)情境,圖片導入。方案三:利用兩則情景案例導入。在這些規(guī)則中,哪些是強制性的?哪些是非強制性的?第七課法律初探一.特殊的規(guī)則早期成文法典法經(jīng)
2024-12-08 07:16
【摘要】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究第一單元在公共生活中湘教版思想品德七年級下冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究本單元學習目標?隨著年齡的增長,我們的生活空間也在不斷擴展。我們在塑造健康自我的同時,要積極地把自我融入到廣闊的公共生活之中,養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。?尊重他人