【摘要】七年級政治第一單元第二節(jié)平等交往學案班級:姓名:主備人:參備人:份數(shù):一、教學目標:(1)知道人在人格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑;(2)體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵
2024-12-16 21:55
【摘要】第二節(jié)平等交往測試題班級姓名得分一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1.在思想上相信我能行,在行為上表現(xiàn)我能行,在情感上體驗我能行。這種“我能行”的態(tài)度,就是????????????????()A.自負B.自卑C.自信
2024-12-13 04:32
【摘要】1河山中學宋小艷2理解誠信河山中學宋小艷3誠:誠實、真誠信:信用、守信你知道的有關誠信的名言、格言有哪些?言不信者,行不果——墨子民無信不立——孔子走正直誠實的生活道路,定會有一個問心無愧的歸
2024-12-08 05:15
【摘要】第二節(jié)學會自主選擇學習目標:1、知道健康成長需要自主選擇2、把握自主選擇的方法3、學會自主選擇,提高選擇能力4、讓學生適度地擺脫對父母的依賴,學會自主選擇女大學生為何退學一位18歲的女生經(jīng)過十年寒窗,終于苦盡甘來,考取了云南一所名牌大學,然而只過了一個多月,女孩就退學了。原因是“離開父母我不
2024-12-05 23:47
【摘要】Copyright2021-2021版權所有盜版必究第一單元在公共生活中湘教版思想品德七年級下冊Copyright2021-2021版權所有盜版必究本單元學習目標?隨著年齡的增長,我們的生活空間也在不斷擴展。我們在塑造健康自我的同時,要積極地把自我融入到廣闊的公共生活之中,養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。?尊重他人
【摘要】成功演繹我的社會角色一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動改造一年半,從中央電臺下轉(zhuǎn)到干校勞動,而且是純粹的體力勞動,趙忠祥不僅感到辛苦,而且時常覺
【摘要】每年的1月11日,就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學幾乎每年都要定期舉辦“田間學?!?、“孤島學校”、“森林學?!?,組織中小學生到田間、海島和森林取“留學”。美國的富翁們75%以上生活非常儉樸,對
2024-11-27 01:23
【摘要】第三課走向自立人生告別依賴走向自立主講:艾賽提依賴家庭學校社會表現(xiàn)危害己做,自立過程中為什么還要別人管理,幫助和指導??這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣,有哪些原因呢?為什么她后來改正了?自
2024-11-27 01:49
【摘要】神奇而充滿誘惑力的國度——巴西世界足球王國——巴西巴西的國色:綠色和黃色足球王國熱情奔放的桑巴舞小組探究1:閱讀課本圖,說出下列圖片各表示的內(nèi)容。說明一
2024-11-26 21:47
【摘要】生命寶貴(主題詞:生命尊重生命善待生命)第一節(jié)生命世界美麗神奇心靈導航第一節(jié)生命世界美麗神奇P4圖片欣賞多彩的生命世界因為有了生命而豐富多彩,我們應熱愛生命.當我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我
2024-11-27 10:16
【摘要】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領?人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義?動物為了生存,經(jīng)過長期的演化,便形成了某種奇特的本領,因此,一些動物的奇特本領是一種天生的本領。動物的本領——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進了社會的繁榮,推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2024-11-27 03:18
【摘要】唉!看著大晴天,哪兒還有人來買我大兒子的傘呀!唉!我小兒子的衣服到哪里去曬呀!要是干不了,顧客就要找他麻煩了……老奶奶憂愁:雨天---小兒子的干洗店晴天---大兒子的雨傘店老奶奶樂呵呵:雨
2024-12-09 00:24
【摘要】第18課多彩的情緒當我們看到劉翔奪得奧運冠軍時,大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢?“恐懼”情緒茶座
2024-12-16 12:36
【摘要】第4課學習目標1、學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及困難產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理。2、積極與同學、朋友交往3、了解教師工作,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。人際交往、溝通遵循的原則Why(為什么)How(怎么辦)即:為什么人與人之間
2024-11-27 06:55
【摘要】自己的事情自己做夏令營中的較量張華的故事VS何小賢的故事?張華考上大學,父母把他送到大學,幫他登記報到,買好飯菜票,在宿舍幫他掛好蚊帳,鋪好被子,整理好一切,臨走時,父母千叮囑萬交代,張華拉著媽媽的手哭了,傍晚,他要出去洗澡—------—下面將會發(fā)生什么事呢??1、小組為單位將故事續(xù)寫下去。?
2024-11-27 07:18