【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能毛毛的權(quán)益受侵犯了嗎伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步,高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中,享受了什么權(quán)利?2、哪些權(quán)利受到了侵犯?
2024-11-19 10:40
【摘要】歌曲導(dǎo)入你的心情現(xiàn)在好嗎?你的臉上還有微笑嗎?人生自古就有許多愁和苦,請你多一些開心,少一些煩惱。這首歌表達(dá)的是一種怎樣的祝愿呢?陽谷縣石佛中學(xué)廉秋娟你了解自己的情緒嗎豐富多樣的情緒天空請你參與(1)、小小畫家人的情緒可以根據(jù)眉、眼
2024-11-28 00:34
【摘要】一、我的意志品質(zhì)1、意志堅強(qiáng)的表現(xiàn):①堅持正確的目標(biāo),能有效地抵制各種不良影響和誘惑;②堅持把重要的事情先做完,然后做其它的事情;③在受到別人的批評和譴責(zé)時,不灰心、不氣餒,能努力改正自己的錯誤……2、意志薄弱的表現(xiàn):①遇到困難就失去信心;②在克服困難的過程中,常常半途而廢;③不能堅持正確的行動方向,容易受到
2024-11-19 11:23
【摘要】第15課讓人生更加燦爛導(dǎo)學(xué)案第一框探索人生的真諦第二框讓人生更有意義班級姓名學(xué)號一、學(xué)習(xí)目標(biāo):情感、態(tài)度與價值觀1.用積極的情感、健康的來注視充滿創(chuàng)造魅力的生命世界。2.認(rèn)識人類是富有創(chuàng)造性、富有智慧的生命;探索
2024-12-08 04:42
【摘要】第18課多彩的情緒一、教學(xué)目標(biāo):1﹒情感、態(tài)度與價值觀①引導(dǎo)學(xué)生用健康的心態(tài)來透視和欣賞神秘的情緒世界,從而感受到情緒世界的多姿多彩。②引導(dǎo)學(xué)生勇敢地走進(jìn)情感世界,正確認(rèn)識現(xiàn)實生活中人們的情緒變化。③注意培養(yǎng)積極情緒,克服消極情緒,從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展。2﹒知識與能力:①了解情緒的含義,喜怒哀懼是情緒
2024-12-08 13:58
【摘要】第二十課法律護(hù)我成長學(xué)校與家庭的呵護(hù)導(dǎo)入新課:新課講解一、愛的港灣讓學(xué)生表演小品:解救童工然后思考:既然打工的童工大多數(shù)都是自愿的,有關(guān)部門為什么還要解救他們?要徹底杜絕童工現(xiàn)象還需做出哪些努力?學(xué)生回答后教師歸納:從學(xué)生自身特點、社會現(xiàn)實、維護(hù)青少年健康成長的角度講解,從而引出新課。學(xué)校與家庭的呵護(hù)(第一課時
2024-12-09 04:55
【摘要】第十六課長大的感覺教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀1體驗長大的感覺,懂得在成長的過程中會伴隨煩惱,要把握每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)。2直面“追星”熱潮,學(xué)會欣賞自己,悅納自己。知識與能力1對照自身的變化,了解長大的生理心理變化,懂得青春期的矛盾所在,初步學(xué)會處理成長中的煩惱與困惑。2學(xué)會青春期的基本護(hù)理常識,呵護(hù)青春
【摘要】課題第8課相逢在花季課時分配本課(節(jié))需2課時本節(jié)課為第2課時交往有度純化友誼學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確理解男女生在生理、心理、性格等方面的差異,知道適當(dāng)?shù)漠愋越煌囊嫣?,引?dǎo)學(xué)生學(xué)人之長,在交往中達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)。2、能夠在實踐中逐步掌握與異性交往的恰當(dāng)方式,從而在交往中增進(jìn)友誼
2024-11-20 01:00
【摘要】123生命4自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物5人類:幾百萬年地球生命:40億年676星期89每個人的生命都是獨特的1011121314大氣污染15水污染無錫藍(lán)藻暴發(fā)16白色污染1718
2024-12-08 05:47
【摘要】1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場足球比賽中,一位隊員突然做出了一個驚人的舉動:他跳起來用手接住隊友的傳球,直奔對方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對這個進(jìn)球是否有效爭執(zhí)不下,因為當(dāng)時沒有規(guī)則可依。后來,為了防止出現(xiàn)類似的問題,英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。
2024-11-28 02:39
【摘要】眼和視覺的形成生活體驗想一想:?放學(xué)回家的路上,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?你怎么判斷出要下雨呢??烏云:看——?狂風(fēng):感——?閃電:看——?雷鳴:聽——我們的視覺是怎樣形成的?視覺觸覺視覺聽覺
2024-12-01 00:23
【摘要】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞體樹突軸突2、神經(jīng)元組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.神經(jīng)元的功
2024-11-30 04:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中的字詞。2、了解、體會生動描寫的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生,品味作者的“苦中作樂”,珍惜今天的幸福生活。生字詞1、你會讀會寫了嗎?苦澀()lian()刀逞(cheng)能唾()沫zuan()干吟()柳涼颼颼
2024-11-30 04:18
【摘要】第17課成長不煩惱?一、克服煩惱悅納自己?二、敞開心扉學(xué)會溝通討論:小麗為什么會遭“白眼”?她該怎么辦??小玲過生日,同學(xué)們紛紛送上賀禮,小麗也送去了自己花一晚上精心制作的賀卡。沒想到,她在班里遭受了“白眼”……小麗不明白,到底是不是自己錯了?一位原本很活潑的女孩子在班里沉默了許多……二、敞開心扉
2024-11-19 10:07
【摘要】國家專門制定法律保護(hù)未成年人青少年的健康成長需要法律給予特殊保護(hù)未成年人受法律特殊保護(hù)的原因?未成年人年齡小,發(fā)展還不成熟,對事物的認(rèn)識水平、行為能力有一定的局限性,其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。未成年人保護(hù)法學(xué)校保護(hù)家庭
2024-11-18 22:21