北師大版四年級語文落花生教案-文庫吧資料
2024-12-08 23:52本頁面
【正文】 通過圖文對照的方法 ,我發(fā)現(xiàn)這一段也有想象的內(nèi)容 ,他在監(jiān)督著工人干活?? 生 :我發(fā)現(xiàn)課文第一自然段寫得也是遠景 . 生 :我發(fā)現(xiàn)課文第 5 自然段 也有想象 :收獲的季節(jié) ,麥香混合在晨霧 中?? 今天，我們就學習運用本節(jié)課學習的寫作方法進行一個小練筆的練習。（板書）還可以抓住哪些方面對人物進行刻畫、描寫？（語言、心理活動）我們應該學習運用這種 寫作方法，并運用到自己的文章中，這樣你的文章也會具體生動。 小結(jié)：只有在仔細觀察的基礎(chǔ)上，抓住人物的動作、神 態(tài)進行描寫、刻畫，就會使你的文章具體生動。找出有關(guān)的句子讀一讀。 二、回顧課文 . 從課文中找出描寫畫面主要內(nèi)容的段落，自由朗讀，說說作者是抓住 了哪些方面對人物進行刻畫、描寫的？（動作、神態(tài)） 指名學生說。（出示課文插圖）還記得這幅畫嗎？你能簡單的來介紹一下這幅畫嗎？前幾天，我們一起欣賞了著名畫家米勒的這幅油畫作品，學習了一篇課文，課文的作者也像我們一樣欣賞了這幅世界名畫，并用生動的語言、具體的描寫描繪了畫 面內(nèi)容，使我們也學會了欣賞名畫，課文的題目是《拾穗》。 鼓勵學生談自己的感受，培養(yǎng)學生的審美情趣。 背誦自己喜歡的段落。 4．匯報交流 : 中間的婦女從她的動作看出她對麥穗的愛惜 . 右邊的婦女從她的動作看出她的辛苦 . 左邊的婦女從她的動作看出她勤勞能干 . 5．再讀課文 25 段，結(jié)合課文 中的詞句說說你從中體會到什么？ 6．同學剛才結(jié)合油畫談出了自己的感受，我們看看作者是怎樣評價這副畫的 7 指名讀第 7 段 由于米勒對勞動的辛苦有切身的感受，因此這副畫畫的十分逼真，認真的欣賞會產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。 默讀課文 24 段，邊讀邊畫出描寫三位婦女動作、神態(tài)的句子。這收獲的季節(jié)屬于拾穗者嗎？我們來進一步欣賞這副油畫。 2．檢查字詞 彌 散 晚 餐 監(jiān) 督 遵 循 搜 尋 逼 真 偷 竊 三、理清脈絡 : 同學們已經(jīng)預習了課文 ,請你快速讀課文 ,找一找課文中那些段落寫得是畫面內(nèi)容 ?1 一 5 段 ,那些段落介紹的是作者的情況 ?6 一 7自然段 . 四、理解課文內(nèi)容 請同學們細讀課文 1 一 5 段 ,想一想重點描寫了什么 ?重點描寫了拾穗的 3個婦女 1．從課文中的哪一部分看出收獲了？（第一段） 板書（收獲）讀一讀。 初步體會 “收獲”的愉悅，同時也體味到?jīng)]有勞動，就沒有收獲的生活哲理 通過學寫摘錄筆記和閱讀名句格言等學習積累詞句的方法。 課前準備 了解課文的背 景資料。 通過理解重點詞句體會農(nóng)民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情 學習作者的寫作方法。 教學目標 初步體會 “收獲”的愉悅，同時也體味到?jīng)]有 勞動，就沒有收獲的生活哲理 通過學寫摘錄筆記和閱讀名句格言等學習積累詞句的方法。 板書設(shè)計 ： 落花生 種花生 收花生 味美 嘗花生 談花生 榨油 便宜 父親的話牢記心上?? —（實驗小學 馬海麗 ） 拾 穗 預習提示 自讀課
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