20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——落花生-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 09:43本頁(yè)面
【正文】 并不是說那三種水果只是外表好看而沒有實(shí)際用處?！病场 〕但凡埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。〕 d．學(xué)生再次讀父親的話，并根據(jù)自己的理解，判斷以下句子是否正確，并說出理由?！ 、鄯治龈赣H的話，學(xué)生議答?！ 瞝〕體會(huì)第一層意思〔重點(diǎn)理解父親的話〕 ①投影出示父親的話?！ ?．小組討論交流。第二層〔12－15自然段〕講從談花生到論人生?！ ?．這節(jié)課我們繼續(xù)探究課文，學(xué)習(xí)課文的第三局部，弄清作者對(duì)落花生為什么有著特殊的感情，還要學(xué)習(xí)作者表達(dá)思想的方法?！ ?．預(yù)習(xí)課文的第三局部?！ 、匍_辟是什么意思？為什么不說開發(fā)出一塊空地？ ?、诰尤灰辉~怎么理解，你能找一個(gè)和它意思相近的詞嗎？ 3．指導(dǎo)感情朗讀?！ ?．匯報(bào)交流。〕 教師：按照課文講的這三件事，我們把課文分成三局部來理解。②母親提議過一個(gè)收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。 4．檢查學(xué)生讀課文情況，指名讀指定的段落，評(píng)議讀的情況。 2．同桌互讀課文，互相檢查，糾正讀錯(cuò)或讀破句的地方?！ ?．落花生就是我們平時(shí)常見常吃的花生，可為什么叫它落花生呢？課前同學(xué)們都查閱了資料，誰來談一談？ 4．過渡：課文圍繞花生講了一些什么事呢？同學(xué)們讀讀課文就知道了。小學(xué)四年級(jí)語文教案——落花生 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1．啟發(fā)談話：
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