北師大版語文九上讀伊索寓言同步百分測驗(yàn)-文庫吧資料
2024-12-08 23:05本頁面
【正文】 ） （ 8） 這幾個(gè)例可以證明《伊索寓言》是不宜做現(xiàn)代兒童讀物的。 11．文中劃線處“這個(gè)遮羞的方法”指的是什么方法？（ 5 分） （ 7） 驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說： “ 腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺。這就是說：披著長頭發(fā)的，未必就真是藝術(shù)家；反過來說，禿頂無發(fā)的人，當(dāng)然未必是學(xué)者或思想家，寸草也不生的頭腦，你想還會產(chǎn)生什么旁的東西？這個(gè)寓言也不就此結(jié)束，這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔去，現(xiàn)了原形，老羞成怒，提議索性大家把自己天生的毛羽也拔個(gè)干凈，到那時(shí)候，大家光著身子，看真正的孔雀、天鵝等跟烏鴉有何分別?？梢娪行〇|西最好不要對鏡自照。據(jù)說每個(gè)人需要一面鏡子，可以常常自照，知道自己是個(gè)什么東西。 9．“他會 把蝙蝠的方法反過來施用 ”這句諷刺什么 人？ （ 5 分） （ 4 分） 狗和他自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。他會把蝙蝠的方法反過來施用：在鳥類里偏要充獸，表示腳踏實(shí)地；在獸類里偏要充鳥，表示高超出世。 8．作者為什么說 《伊索寓言》有好多淺薄的見解，非加以糾正不可？ （ 5 分） （ 3） 例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。第三呢，這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程！我們看到這許多蝙蝠、狐貍等的舉動言論，大有發(fā)跡 ③ 后訪窮朋友、衣錦還故鄉(xiāng) ④ 的感覺。第一，這是一本古代的書，讀了可以增進(jìn)我們對于現(xiàn)代文明的驕傲。是的，《伊索寓言》大可看得。古代的人，如同小孩子，閱歷淺；現(xiàn)代的人，如同 長者，閱歷深。 C．時(shí)代如人，越古的人，壽命越短，越是現(xiàn)代人，壽命越長。 6． 對劃線句子理解正確的一項(xiàng)是（ 5 分）（ ） A．古代史記載的內(nèi)容都比較少，現(xiàn)代史記載的內(nèi)容都比較多。我們思慕古代不一定是尊敬祖先，也許只是喜歡小孩子，并非為敬老，也許是賣老。所以我們反是我們祖父的老輩，上古三代反不 如現(xiàn)代的悠久古老。先前是幼稚的，經(jīng)過幾千百年的長進(jìn)，慢慢地到了現(xiàn)代。 19
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