高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查-文庫吧資料
2024-10-11 20:04本頁面
【正文】 ，3年內(nèi)免收租賃費(fèi)。服役期滿回原籍安置的，按照高校畢業(yè)生就業(yè)政策予以辦理派遣手續(xù)。③對符合就業(yè)困難人員條件的靈活就業(yè)高校畢業(yè)生，自愿接續(xù)社會(huì)保險(xiǎn)的，經(jīng)申報(bào)給予每人每月200元的定額社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，最長不超過3年。城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)與城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)可相互轉(zhuǎn)移，繳費(fèi)年限可以折算。社會(huì)保險(xiǎn)政策①自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，以全省上在崗職工月平均工資的60%為最低繳費(fèi)基數(shù)，繳費(fèi)比例為20%，所交費(fèi)用的8%記入個(gè)人賬戶。就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼高校畢業(yè)生在定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首次參加初、中、高級職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)鑒定合格的，分別按照400元、600元、800元標(biāo)準(zhǔn)給予定額補(bǔ)貼；參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格的，給予1000元定額補(bǔ)貼。第二篇：高校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)調(diào)查調(diào)查方案主題選擇：隨著高等教育的發(fā)展和高校的不斷擴(kuò)招，高等教育的普及程度越來越高，發(fā)展水平也越來越深入。因此，我盼望著那一天。重要的還是我能夠在實(shí)習(xí)階段學(xué)到的工作經(jīng)驗(yàn)，其他的我就不計(jì)較了。因?yàn)槲乙布磳⒚媾R畢業(yè)，所以我會(huì)好好珍惜在學(xué)校里的時(shí)光，并且好好磨礪自己，用知識好好充實(shí)自己，這樣我以后才能將理論用于實(shí)踐中去。此外，政府鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，并保障其合法權(quán)益，符合規(guī)定的，可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。高校畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)，選擇什么項(xiàng)目？項(xiàng)目開發(fā)成功，如何推向市場？創(chuàng)業(yè)失敗，誰來幫助自己？針對這些問題，通知明確，強(qiáng)化高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)。為了鼓勵(lì)支持更多高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通知明確要求，有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。要想創(chuàng)業(yè)成功，僅有創(chuàng)業(yè)意愿還不夠，關(guān)鍵還要提高創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。針對這些問題，通知明確要求，在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模；從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。二是提供小額擔(dān)保貸款。通知提出，對高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。創(chuàng)業(yè)難度很大，潛力也很大。就業(yè)之外的創(chuàng)業(yè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)國家有四項(xiàng)政策鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的重要增長點(diǎn)。而需要畢業(yè)生關(guān)注的是簽約情況較好的專業(yè)：電子商務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用等。同時(shí)自身應(yīng)該具備社會(huì)責(zé)任感、在工作上有積極進(jìn)取的上進(jìn)心、有著良好的就業(yè)心態(tài)，這些都是很重要的。對于剛走出校門的大學(xué)生切忌將擇業(yè)過于理想化，要面對現(xiàn)狀，樹立基層、從一線做起的意識，在基層這個(gè)廣闊天地里施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。畢業(yè)生方面由于畢業(yè)生作為主角，在就業(yè)過程中，更要全身投入、全力以赴。近十多年來，大學(xué)學(xué)費(fèi)漲了約10倍，而相比下。無業(yè)可就和有業(yè)不就局面并存。有相當(dāng)多的高校畢業(yè)生對形勢認(rèn)識不清、定位不夠合理。（三）大學(xué)生擇業(yè)“門面”問題。許多企業(yè)缺乏人力資源管理，大多采用“救火式”用工方式，薪酬偏低，福利保障不完善。如%的畢業(yè)生認(rèn)為相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不足是找工作時(shí)最大的限制因素,%的畢業(yè)生反映“企業(yè)招人特別注重工作經(jīng)驗(yàn)”。一是用人觀念存在偏差。調(diào)查顯示，%的學(xué)生“通過校內(nèi)老師”進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，%的學(xué)生“從未有過”，%的學(xué)生“自己做”。三是指導(dǎo)不配套。高校培養(yǎng)人才的模式不貼近市場實(shí)際，人才綜合素質(zhì)或
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