高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 16:19本頁(yè)面
【正文】 G：組織校園招聘會(huì)第五篇：2012屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷2010年保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：學(xué)院為詳細(xì)了解您畢業(yè)后的就業(yè)狀況，使學(xué)院進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們特設(shè)計(jì)了此份問(wèn)卷，希望您填寫(xiě)后于6月25日返校時(shí)交給班主任。第二部分：行業(yè)或企業(yè)選擇理由畢業(yè)后您最愿意去的單位性質(zhì)是：A：國(guó)家機(jī)關(guān)及事業(yè)單位B：國(guó)有企業(yè)C：民營(yíng)企業(yè)D：外資企業(yè)E：農(nóng)村和社區(qū)F：其他.當(dāng)你選擇企業(yè)時(shí)，你最想進(jìn)入的前三個(gè)行業(yè)是：A：IT與通訊業(yè)B：金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)C：商貿(mào)業(yè)D：能源業(yè)E：新聞出版業(yè)F：房地產(chǎn)業(yè)G：醫(yī)藥食品業(yè)H：旅游交通業(yè)I：制造業(yè)J：政府機(jī)關(guān)K：其它你對(duì)這個(gè)行業(yè)的選擇主要是基于：A：屬于朝陽(yáng)行業(yè)，前途遠(yuǎn)大B：該行業(yè)收入較高C：與自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口D：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)大E：穩(wěn)定F：其他企業(yè)的哪些方面對(duì)您有吸引力？可以多選。您在此問(wèn)卷上所做的調(diào)查，不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不利影響，所以請(qǐng)您不必有任何顧慮。請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真、坦率、真實(shí)地回答每一個(gè)問(wèn)題，回答無(wú)所謂正確與錯(cuò)誤之分。大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，其就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾的根本利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)、空憑說(shuō)話是站不住腳的。綜上所述，政府要擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)需求和控制高校擴(kuò)招規(guī)模，增加政府對(duì)高等教育的投入；用人單位要對(duì)畢業(yè)生眼光放遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；高校學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，做好職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立大眾化就業(yè)的觀念。更新就業(yè)觀念，把目光由原來(lái)的國(guó)家機(jī)關(guān)、重點(diǎn)單位轉(zhuǎn)向那些民營(yíng)企業(yè)和“三資”企業(yè)，就業(yè)地區(qū)由經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)向西部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。同時(shí)，學(xué)生的評(píng)價(jià)也應(yīng)該占到一定的比重。從偏重于科研成果到科研成果與教學(xué)水平并重。優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。根據(jù)市場(chǎng)需求，適時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生；建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。積極與高校加強(qiáng)聯(lián)系，為高校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)提供支持，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)需求，對(duì)去條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大學(xué)生去那些地方就業(yè)。加強(qiáng)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道。學(xué)歷與就業(yè)能力不能夠劃等號(hào)。一些大學(xué)生在校時(shí)虛度年華，碌碌無(wú)為，不學(xué)無(wú)術(shù)，以為混張大學(xué)文憑就能找到好工作，在就業(yè)競(jìng)崗的洪流中被沖刷出來(lái)也就不足為奇。對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，眼高手低；對(duì)薪水、福利待遇要求過(guò)高；片面追求大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對(duì)單位選擇過(guò)高，看重國(guó)家機(jī)關(guān)、大單位等，對(duì)一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。另外，高校還缺乏一支熟悉職業(yè)生涯指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，學(xué)校的投入也十分不足。而且學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備都無(wú)法及時(shí)趕上。(六)學(xué)校教育與就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)重脫軌。一些用人單位不從實(shí)際出發(fā)，盲目提高人才標(biāo)準(zhǔn)，追求高學(xué)歷，造成了人才的浪費(fèi)。真正公平、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場(chǎng)尚未建立，服務(wù)保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。（四）就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。3．學(xué)歷矛盾：由于畢業(yè)生人數(shù),特別是碩士和博士大幅度增多，用人單位有更多的選擇機(jī)會(huì)。2．專(zhuān)業(yè)矛盾：冷熱專(zhuān)業(yè)的存在導(dǎo)致了人才過(guò)剩。（三）當(dāng)前我國(guó)就業(yè)的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題非常突出。（二）受農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的擠壓，要與農(nóng)民工們搶飯碗。高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因具體表現(xiàn)在以下幾方面：（一）高校畢業(yè)生的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社會(huì)市場(chǎng)的需求。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真如實(shí)的回答，衷心感謝您的支持和合作！學(xué)院：_____________ 年級(jí)：______專(zhuān) 業(yè)：_____________性別：__ 聯(lián)系電話：_____________（）（）（）（）、證券、保險(xiǎn)、傳媒廣告業(yè)、（）（）：包括黑龍江、吉林、遼寧：包括北京、天津、山東、河北、內(nèi)蒙古、山西：包括陜西、甘肅、寧夏、青海：包括河南、湖北、湖南：包括上海、江蘇、浙江、江西、安徽：包括廣東、廣西、福建、海南：包括重慶、四川、貴州、云南：包括西藏、新疆（）（）———：（1）目前就業(yè)總體狀況（）（2）工作單位所在地區(qū)（）（3）薪酬福利水平（）（4）組織文化（）（5）個(gè)人發(fā)展空間（）（）（）（）（）———（）（）（）？（），以下哪方面最重要？（）？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三篇：高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告關(guān)于
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