高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)C□法學(xué)D□理學(xué)E□文學(xué)F□歷史G□經(jīng)濟(jì)H□管理I□工學(xué)J□農(nóng)學(xué)□農(nóng)村B□鄉(xiāng)鎮(zhèn)C□縣城D□市地級(jí)城市E□省城或直轄市，正在上學(xué)的（包括你自己）有人，常年臥病的有人□是B□否，住宿費(fèi)是是/年，生活及其它費(fèi)用是是元/年 A□前25%B□中上25%C□中下25%D□最后25% A□本科及其以上B□?？艭□中專、中師、技?；蚋咧蠨□初中E□小學(xué)及以下（請(qǐng)?zhí)顚懴旅孢x項(xiàng)的代號(hào)）A□專業(yè)技術(shù)人員（如工程師、會(huì)計(jì)師、教師、醫(yī)生、律師等）B□各類技術(shù)輔助人員（如技術(shù)員、護(hù)士、秘書、出納等）C□各類行政管理人員D□各類企業(yè)管理人員（如經(jīng)理、部門經(jīng)理等）E□各類服務(wù)人員（如保安、餐飲服務(wù)、銷售服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等）F□警察及軍人G□工農(nóng)業(yè)一線生產(chǎn)人員H□自由職業(yè)者I□無(wú)業(yè) A□1萬(wàn)元以下B□1~2萬(wàn)元C□2~3萬(wàn)元D□3萬(wàn)元以上 A□大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書B□大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書C□英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)及以上證書D□計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上證書E□HSK八級(jí)及以上證書F□雅思、托福、GRE、BEC等G□教師資格證H□職業(yè)資格證書（如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、房地產(chǎn)評(píng)估師、精算師等）二、影響畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)質(zhì)量的因素（?？疲┊厴I(yè)時(shí)的打算是A□就業(yè)B□出國(guó)C□讀研（?？疲┊厴I(yè)后實(shí)際上選擇的是A□就業(yè)B□出國(guó)C□讀研請(qǐng)選擇A答案的同學(xué)繼續(xù)回答下列問題A□畢業(yè)后立即上班B□1~2個(gè)月C□3~6個(gè)月D□7~12個(gè)月E□一年以上（專科）□100元以下B□101~1000元C□1001~5000元D□5000元以上□接受過(guò)高校提供的系統(tǒng)求職訓(xùn)練B□接受過(guò)高校提供的零星的求職訓(xùn)練C□沒有接受過(guò)求職訓(xùn)練，只是聽同學(xué)朋友傳授一些經(jīng)驗(yàn)，第二年的工作收入（包括工資、津貼等所有因工作帶來(lái)的收入）是元/月，第三年的工作收入是元/月，第四年的工作收入是元/月。一、高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及其原因通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管高校畢業(yè)生就業(yè)工作已取得顯著成果，但是還有部分畢業(yè)生尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)，高校畢業(yè)生就業(yè)問題仍然十分嚴(yán)峻，尤其是在金融危機(jī)的沖擊之下，高校畢業(yè)生的就業(yè)愈加艱難。由于下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等的搶占和擠壓，一些低端崗位的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)良好；而文秘、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等熱門專業(yè)的畢業(yè)生面臨著的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。一些地區(qū)存在地方保護(hù)主義，對(duì)是本地生源的畢業(yè)生大開綠燈，而對(duì)一些外地畢業(yè)生加以各種條件限制。一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制，希望進(jìn)一個(gè)人才，就能馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，因此，非?？粗貍€(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只有理論知識(shí)，動(dòng)手能力差，不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生，給畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)了難度。高校普遍存在重科研輕教學(xué)的傾向，高校教師評(píng)職稱主要是看有沒有發(fā)表章，什么級(jí)別，而不管教學(xué)成績(jī)?nèi)绾?。（八）本身的綜合素質(zhì)問題。二、高校畢業(yè)生就業(yè)難的對(duì)策建議(一)政府：完善就業(yè)市場(chǎng)體制，采取有效措施掃除體制性障礙。（二）用人單位：改革用人機(jī)制，樹立科學(xué)的人才觀，根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理置換冗員，做到人盡其才，物盡其用。開設(shè)職業(yè)生涯課，給高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的教師，指導(dǎo)學(xué)生今后的職業(yè)生涯方向，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的年級(jí)，開設(shè)不同內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)課，以滿足學(xué)生的需要。教師注重教學(xué)，以保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握就業(yè)技巧，提高擇業(yè)能力，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí)，合理地確定就業(yè)期望值。如果我們?cè)谛Ｆ陂g不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不全面提高自身的素質(zhì)和能力，不努力打好基礎(chǔ)，今后的就業(yè)難度就會(huì)越來(lái)越大，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中就更加難以立足。你所填寫的任何資料，我們將為您保密。A：企業(yè)規(guī)模B：經(jīng)營(yíng)理念C：領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格D：企業(yè)文化與氛圍E：激勵(lì)機(jī)制F：培訓(xùn)機(jī)會(huì)G：企業(yè)知名度與美譽(yù)度H：國(guó)際化趨I：薪酬與福利G：行業(yè)特點(diǎn)K：發(fā)展?jié)摿δ鷮?duì)企業(yè)的印象主要來(lái)自于(限選兩項(xiàng))：A：網(wǎng)絡(luò)媒體B：傳統(tǒng)媒體(電視、報(bào)刊等)報(bào)道C：企業(yè)的促銷活動(dòng)D：企業(yè)員工E：企業(yè)的公益活動(dòng) F：企業(yè)獲獎(jiǎng)情況G：產(chǎn)品本身H：在校園的宣傳活動(dòng) I：其他1您最希望從企業(yè)中得到什么(限選兩項(xiàng))：A：企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)B：良好的專業(yè)技術(shù)C：先進(jìn)的管理模式D：前沿知識(shí)信息E：廣泛的人際關(guān)系F：團(tuán)隊(duì)合作技巧G：良好的薪酬福利H：到海外工作的機(jī)會(huì)I：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)J：穩(wěn)定的工作崗位K：其他在您選擇的行業(yè)或企業(yè)中，您最想為之工作的青島企業(yè)是：（外地院校也可不答）第三部分：就業(yè)渠道與地區(qū)選擇1你最希望從哪個(gè)渠道獲得這個(gè)企業(yè)的招聘信息[多選題]A：學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心B：求職網(wǎng)站C：招聘會(huì)D：校園宣講會(huì)E：專業(yè)媒體F：其它1您對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇是[多選題]A：北京B：上海C：廣州、深圳D：青島及周邊地區(qū)E：東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)F：中部大中城市G：西部大中城市H：小城鎮(zhèn)1您對(duì)上述地區(qū)的選擇原因是(限選兩項(xiàng))：A：生活條件好B：有較大的發(fā)展機(jī)會(huì) C：良好的人才政策D：看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境E：回報(bào)家鄉(xiāng)F：
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