【正文】 你所填寫的任何資料，我們將為您保密。開設(shè)職業(yè)生涯課，給高校學生就業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的教師，指導(dǎo)學生今后的職業(yè)生涯方向，幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計，根據(jù)不同的年級，開設(shè)不同內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)課，以滿足學生的需要。高校普遍存在重科研輕教學的傾向，高校教師評職稱主要是看有沒有發(fā)表章，什么級別，而不管教學成績?nèi)绾?。由于下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等的搶占和擠壓，一些低端崗位的競爭也很激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因具體表現(xiàn)在以下幾方面：（一）高校畢業(yè)生的供給遠遠大于社會市場的需求。(六)學校教育與就業(yè)市場嚴重脫軌。積極與高校加強聯(lián)系，為高校教育教學改革和人才培養(yǎng)提供支持，為學生提供實習機會。大學畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，其就業(yè)問題關(guān)系到國家經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定和人民群眾的根本利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。第二部分：行業(yè)或企業(yè)選擇理由畢業(yè)后您最愿意去的單位性質(zhì)是：A：國家機關(guān)及事業(yè)單位B：國有企業(yè)C：民營企業(yè)D：外資企業(yè)E：農(nóng)村和社區(qū)F：其他.當你選擇企業(yè)時，你最想進入的前三個行業(yè)是：A：IT與通訊業(yè)B：金融、證券、保險業(yè)C：商貿(mào)業(yè)D：能源業(yè)E：新聞出版業(yè)F：房地產(chǎn)業(yè)G：醫(yī)藥食品業(yè)H：旅游交通業(yè)I：制造業(yè)J：政府機關(guān)K：其它你對這個行業(yè)的選擇主要是基于：A：屬于朝陽行業(yè)，前途遠大B：該行業(yè)收入較高C：與自己的專業(yè)對口D：創(chuàng)業(yè)機會大E：穩(wěn)定F：其他企業(yè)的哪些方面對您有吸引力？可以多選。從偏重于科研成果到科研成果與教學水平并重。對自己估計過高，眼高手低；對薪水、福利待遇要求過高；片面追求大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對單位選擇過高，看重國家機關(guān)、大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。2．專業(yè)矛盾：冷熱專業(yè)的存在導(dǎo)致了人才過剩。本研究所有問題答案無對錯、好壞之分，您的回答我們絕對保密，調(diào)查結(jié)果僅供科學研究使用。（五）用人單位的門檻高。加強對高校辦學的指導(dǎo)，加強對專業(yè)設(shè)置的調(diào)整，及對人才培養(yǎng)規(guī)模的調(diào)控，指導(dǎo)高校的改革，為高校和學生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。只有通過政府、用人單位、高校學生共同努力，才能有效地解決高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的問題三、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的理性思考隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢日益嚴峻。我們將時刻關(guān)注著您的發(fā)展，并盡可能為您提供幫助，學院就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系電話：：姓名性別 ＿年齡生源地班級您所在的單位名稱是，現(xiàn)工作崗位是您工作地點是：A河北省B 北京 C 天津 D 保定 E 石家莊F其他，您工作的單位性質(zhì)是：A國企B 私企C事業(yè)單位D政府機關(guān)E民營企業(yè)F服務(wù)行業(yè)您工作單位所屬的行業(yè)是：A工業(yè)B農(nóng)林畜牧C商業(yè)D金融保險E信息產(chǎn)業(yè)F餐飲旅游G建筑安裝H交通運輸I醫(yī)藥衛(wèi)生J其他從你就業(yè)的經(jīng)歷看，你認為目前企業(yè)是看重是：A學歷比能力重要B能力比學歷重要 C兩者都同等重要目前您的工作年限已有：A五年B四年C三年D二年E一年結(jié)合您的工作經(jīng)歷，您認為擇業(yè)和就業(yè)的重要前提是:A專業(yè)對口 B不必專業(yè)對口 C聽家長安排D要看工作是否適合自己您現(xiàn)在的工作崗位與您所學專業(yè)是否對口：A很對口B不太對口C非常不對口您到目前為止已換過＿＿ 個單位A 0個B 1個C2個D3個E4個F5個以上您調(diào)換工作單位的主要原因是：A收入B住房C個人發(fā)展D領(lǐng)導(dǎo)不賞識E人際關(guān)系F 進一步深造G出國H專業(yè)不對口I組織調(diào)動J照顧家庭K其它您認為在學院所學的知識是否能適應(yīng)現(xiàn)在的工作：A能 B一般 C不能 D說不清1您的就業(yè)信息主要來自于：A社會人才市場B高校組織的就業(yè)市場C 廣播、報紙等新聞媒介D家長及朋友E獵頭公司F國家統(tǒng)一分配G其它：1您認為在校期間參加社會實踐對現(xiàn)在工作的幫助是：A很大幫助B較大幫助C一般D較少E沒有1您的薪金水平大約是＿＿，A 1000以下 B 10002000 C 20003000 D 3000以上1您現(xiàn)在的崗位屬于＿＿。（三）自身：全面提高自己的綜合素質(zhì)，不斷塑造自己、完善自己，在提高自己的學習成績的同時，注意培養(yǎng)自己的動手能力。同時，有的學生成績不錯，所學專業(yè)的書面理論知識很強，但自身的動手能力差；有的學生動手能力強，適應(yīng)能力也強，但是學習成績差，專業(yè)知識不過關(guān)，未能通過英語國家四級和計算機國家二級，與用人單位交之失臂。與低學歷相比，碩士和博士就業(yè)率較高，一般可保持在90％以上，但由于碩士、博士擴招速度快，社會需求量增長慢，加之碩博畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡等問題，近年來，碩士博士的就業(yè)率出現(xiàn)了下降的趨勢。第一篇：高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷親愛的同學：您好！本調(diào)查的目的在于了解普通高校畢業(yè)生最近幾年的就業(yè)狀況及助學貸款償還情況，采取不記名方式，所得資料只做宏觀分析用，不會對您產(chǎn)生任何不利影響，請放心填寫。（四）就業(yè)市場機制不完善。學歷與就業(yè)能力不能夠劃等號。更新就業(yè)觀念，把目光由原來的國家機關(guān)、重點單位轉(zhuǎn)向那些民營企業(yè)和“三資”企業(yè)，就業(yè)地區(qū)由經(jīng)濟發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)向