【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第14頁(yè)共14頁(yè) 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比大小教案最新 教師提出的問(wèn)題的水平如何,是否有啟發(fā)性和針對(duì)性,相當(dāng)程度上反映出教師的整體教學(xué)水平。...
2025-04-15 00:30
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《比大小》教案 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《比大小》教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)...
2025-04-13 03:00
【摘要】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小教案 一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小教案 神霧嶺小學(xué)陳小雪 教學(xué)內(nèi)容: 比大小 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)“>”“<”“=”這三種符號(hào)及其含義,同時(shí)知道這三種符號(hào)的讀法和作用。 ...
2024-10-11 11:04
【摘要】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)公開課教案《比大小》 《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)“>”“<”“=”這三種符號(hào)及其含義,2、知道用“大于、小于、等于”來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小,建立符號(hào)感。 ...
2024-10-11 10:33
【摘要】,比一比。 和同樣多 比少 比多 ,比一比。 和同樣多 比少 比多 。(6分) 6 1 8 2 0 4 ()()(...
2025-03-31 05:25
【摘要】比大小34323=33>23<4
2024-11-20 18:18
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小教案一、教學(xué)內(nèi)容:比大小二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)讓學(xué)生整理3種水果,探索出由比較物體數(shù)量的多少到比較數(shù)的大小的一般方法。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“<”、“>”、“=”及其含義,會(huì)根據(jù)所出示的“<”、“>”、“=”來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生初步的符號(hào)化的思想方法。3、引導(dǎo)學(xué)生從事簡(jiǎn)單的初步的統(tǒng)計(jì)
2024-08-18 01:24
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小教案范文 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小教案最新范文1 教學(xué)目標(biāo): “”“”“”“”(猴和香蕉比)。 (1)師:“如果每只猴子吃1根香蕉,夠不夠?”教師用一一對(duì)...
2024-12-04 04:44
2024-11-19 22:29
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè):《比大小》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè):《比大小》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)(一年級(jí)上冊(cè))》第17,第21頁(yè)第5~6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ...
2024-10-10 12:48
【摘要】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思比大小 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思3看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,但在實(shí)際教學(xué)中卻出現(xiàn)了許多問(wèn)題反思如下: 1、學(xué)生語(yǔ)言表述不清楚,不流暢;這節(jié)課我主要訓(xùn)練學(xué)生會(huì)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)比,誰(shuí)大于誰(shuí),誰(shuí)小...
2024-10-13 14:52
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比大小教學(xué)內(nèi)容:教科書第17頁(yè)的內(nèi)容,第21頁(yè)第5題、第6題。教學(xué)目標(biāo):“<”“>”“=”這三種符號(hào)及其含義,同時(shí)知道這三種符號(hào)的讀法和作用?!按笥?、小于、等于”來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小,建立符號(hào)感。、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品德。、分析及處理問(wèn)題的
2024-12-21 16:46
【摘要】第一篇:人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元比大小教案 《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 冶師附小張慧娟 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)“>”“<”和“=”這三種符號(hào)及其含義,同時(shí)知道這三種符號(hào)的讀法和作用。 2.使學(xué)...
2024-11-02 00:20
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小教學(xué)反思 一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小教學(xué)反思1比較兩個(gè)數(shù)的大小,是數(shù)概念教學(xué)的重要組成部分,也是一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)概念的難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)我先引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生獨(dú)立地?cái)?shù)小猴吃水果...
2024-12-06 02:15
【摘要】比大小、輕重教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)大小、輕重的含義,初步學(xué)會(huì)比較物體的大小、輕重。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。解決問(wèn)題:體驗(yàn)與同伴合作解決問(wèn)題,能在教師指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。情感與態(tài)度:能積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)歷觀察、判斷等過(guò)程,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,感
2024-12-21 19:17