六年級上冊語文第三單元百花園三教案-文庫吧資料
2024-10-11 03:23本頁面
【正文】 。三、積少成多。學生自讀自悟，在反復誦讀的基礎上能夠背下來，組織學生交流后的感受，說說這首小詩表達了作者怎樣的思想感情。小組交流，全班交流，自己領(lǐng)悟多少就談多少。丫丫寫的這則日記分為兩段，第一段是寫學完了這個單元課文后的整體感受，“每篇文章都令人感動，都讓想起過去的很多事情……”；第二段抓住自己喜歡的課文《花邊餃子里的愛》，聯(lián)系實際寫體會：一是作者描寫媽媽包餃子的場面，表達了對母親的感激之情；二是抓住文章中的重點語句，體會作者表達的感情，“看，課文最后一句‘花邊餃子里浸滿濃濃的愛‘中的‘浸’字，把這份母愛表現(xiàn)得多深?。 币龑W生結(jié)合課文，從不同角度領(lǐng)悟作者是怎樣表達真摯的感情的。引導學生認真閱讀題目，明確本次交流的內(nèi)容是“作者是怎樣把自己的真情實感表達出來的”。五篇課文把我們帶入了愛的世界，一個個愛是偉大的，他給人無窮的力量。大家在學習這個單元的過程中，被一個個人間親情的故事深深地感動了。拓展與交流。下著小雨，天灰蒙蒙的，放學了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，像一朵朵盛開的鮮花。（4）表示向右移兩格，另起一段。（2）表示詞語或句子移到指定的位置。修改書上的短文，認識新出現(xiàn)的四種修改符號，弄清它們的用法。寫傳記，講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。以傳記的形式講述自
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1