【正文】 徐澤辰，女生則都挺著我。在同學(xué)們嚴(yán)刑拷打般的提問下，有四名同學(xué)被無情地“拋棄”了，只剩下了我和徐澤辰。男2：比賽開始了，我緊張得不得了，心像懷著小兔子一樣，怦怦直跳。女：剛開學(xué)不久，我們班就舉行了一次別開生面令人難忘的“古詩大王”比賽，正好考考我們對古詩詞的積累和運用。xx市林業(yè)局副局長xx3月8日說，30年來，xx積極響應(yīng)全民義務(wù)植樹，全市累計有1．19億人次參加了義務(wù)植樹，參加的人數(shù)由剛開始的每年不到40萬人次，增加到去年的287萬人次，義務(wù)植樹盡責(zé)率也從開始的10％，提高到現(xiàn)在的87％。參與此次植樹活動的黨員居民熱情高漲，挖坑的挖坑，扶樹苗的扶樹苗，在轄區(qū)房前屋后的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹苗。播放輕音樂或兒童歌曲三、新聞超鏈接女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二板塊：新聞超鏈接。男2：四（8）班 xx同學(xué)撿到3毛錢，交給老師。女：一（7）班 xx和xx兩位同學(xué)每天幫同學(xué)整理飯盒，幫班級同學(xué)們打掃衛(wèi)生，值得我們學(xué)習(xí)。xx同學(xué)上課很認(rèn)真，總能看著老師。男2：我是播音員 xx播放輕音樂或兒童歌曲二、校園英雄榜男1：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一板塊：校園英雄榜。男1：敬愛的老師女：親愛的同學(xué)們合：大家中午好女：我是播音員 xx 。男2：小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。 女：我是播音員 xx 。 男1：敬愛的老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家中午好 男1：今天是 3 月 12 日星期 一 ，實驗校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。下周同一時間再見！小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿4一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。X：：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。X：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”?！眿寢尯荏@奇，連忙問他“?。⌒∶鳎銥槭裁催@么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”X：接下來請你繼續(xù)欣賞《講文明，講禮貌》X：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。X：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》袁：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的。現(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！X：好的，現(xiàn)在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。X：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。X：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。X：我是播音員XXX：我是播音員XXX：我是播音員XXX：首先請聽《校園見聞》保持環(huán)境從我做起X：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。乙：是啊!這樣，我們才能獲得全面的營養(yǎng)，才能使自己的身體更幫!甲：在節(jié)目的最后，請收聽歌曲《愛的人間》。魚蝦和水果最好分開食用，至少應(yīng)在吃魚蝦兩小時后吃水果。乙：水果，深受男女老少的歡迎，那什么時候吃水果最好呢?甲：吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯后立即食用。哈佛醫(yī)學(xué)院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。研究者還發(fā)現(xiàn)，吃8只柚子/能明顯促進(jìn)運動中/受傷的組織器官/恢復(fù)健康。乙：柚子是保證人體健康，使心血管系統(tǒng)健康運轉(zhuǎn)的水果。它水分充足，富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能維持細(xì)胞組織的健康狀態(tài)，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質(zhì)運送到骨骼。之后，你才可以將這粒營養(yǎng)豐富的“活維生素丸”吃下。但因為它屬于低矮草莖植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經(jīng)過耐心清洗。這主要是因為它能增加大腦中使人愉悅的物質(zhì)的含量。所以人們親切地稱蘋果為“記憶之果”。甲：蘋果除了有“健康水果”的美稱外，還有一個美名——記憶之果。法國/國家健康醫(yī)學(xué)研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預(yù)防結(jié)腸癌。而芬蘭的一項研究更令人振奮：蘋果中含有的黃酮類物質(zhì)是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌癥的克星。蘋果的果膠進(jìn)入人體后，能與膽汁酸結(jié)合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，被科學(xué)家稱為“全方位的健康水果”。咬一口，你心兒甜透了!你猜，水果家族的哪個成員能有這么大的魅力呢?甲：哦!我知道!這當(dāng)然是大名鼎鼎的蘋果嘍。甲：今天我們一起走近“水果家族”，了解一下他們的成員吧!乙：，我先出個謎，你來猜猜看?甲：好哇，你說!乙：聽好嘍!瞧一瞧，你樂了。下周同一時間再見！再見！小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2甲：敬愛的老師們!乙：親愛的小伙伴們!甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了!我是主持人。女：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。男：接下來是《快樂點歌臺》。女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽來自年級的的（播報內(nèi)容）男：同學(xué)們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文。男：首先，讓我們來了解一下校內(nèi)外新聞吧。男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《校內(nèi)外新聞》。希望同學(xué)們能喜歡！女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。這句已被無數(shù)事實證明。我相信你們，一定能行！知識就是力量同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時候來什么客人。見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。坐立走，要端莊，舉止文明得做到。學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。以和為貴，不四面樹敵，以免經(jīng)常處于緊張狀態(tài)熟悉到挫折具有雙重性，挫折會給人以打擊，帶來損失和痛苦，但也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉。這樣可以減輕精神負(fù)擔(dān)，以免弄得心力俱廢。幫助別人可以使自己忘卻煩惱，更可以獲得珍貴的友誼。把抑郁埋于心底，只會令自己郁郁寡歡。當(dāng)大前提不受影響的情況下，無需過分計較小處，以減少自己的煩惱。發(fā)怒時盡量把怒火泄于其他方面，如打球和唱歌之上，以消火泄憤。每個人都有自己的優(yōu)點和短處，不能強求別人符合自己的要求。為了避免挫折感，應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)定在自己能力的所及之內(nèi)。所以我們應(yīng)該重視對小學(xué)生的挫折教育。隨著社會的發(fā)展，競爭將會更加激烈，對人的心理素質(zhì)，包括對挫折的承受能力的要求，將會越來越高。為此，我們可以在“吃苦活動”中自討苦吃。美國汽車大王福特盡管身為億萬富翁，但卻要求子女自己去擦皮鞋，打工掙錢；印度也規(guī)定了小孩的“饑餓日”以餓其體膚，苦其心志等等。這樣，他們長大后就會大大縮短社會適應(yīng)期，提高挫折耐力。注意身邊點點滴滴的事情，會讓我們更快地走進(jìn)學(xué)習(xí)的大環(huán)境中，并分享在生活中學(xué)習(xí)的最大樂趣以及對知識最大的理解。其實，生活就是我們學(xué)習(xí)的最好課堂，而且在生活中學(xué)習(xí)也比在書本或者在課堂上所學(xué)知識要多得多。沒關(guān)系，我們可以自己動手來驗證課本上說的是不是正確。一路上感受著秀美的山水景色有說有笑，多開心呀！如何才能留住這美好的心情和五彩繽紛的畫面呢，寫一篇日記作為回憶吧。這就是知識在生活中的應(yīng)用。每種商品都有標(biāo)價，每種商品的價格又是有區(qū)別的，在自己和爸爸媽媽的爭相搶購下，購物車已經(jīng)被填滿了。任何地方都可以是小學(xué)生的學(xué)習(xí)場所。如果能夠引導(dǎo)小學(xué)生有意識地觀察自己的生活，發(fā)現(xiàn)生活中的知識，把自己在書本和師長那里學(xué)到的知識與自己身邊的人與事結(jié)合起來，小學(xué)生才能夠真正活學(xué)活用，學(xué)會學(xué)習(xí)與思考。如果在腦組織中積蓄過多，會使人的情緒出現(xiàn)莫名其妙的惱怒、沖動任性等壞情緒。高糖食物：糖在人體內(nèi)分解產(chǎn)生能量時，會產(chǎn)生丙酮酸和乳酸等代謝物，這些廢物靠含維生素Ｂ1的酶分解為二氧化碳和水，然后排出體外。油炸食物：油炸食物富含飽和脂肪酸，腸胃需要較長的時間才能消化，使本應(yīng)供應(yīng)大腦的血液轉(zhuǎn)而供向消化系統(tǒng)，導(dǎo)致大腦反應(yīng)變慢，注意力無法集中。海魚：例如鮭魚、金槍魚、沙丁魚等，含有一些對改善情緒有益的脂肪酸，特別是Ω3脂肪酸，能阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)路徑，增加血清素的分泌量，使人的心理焦慮減輕。全谷類食物：全麥面包、紅薯、糙米、胚芽米等食物中，含有豐富的碳水化合物和B族維生素，可以維護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定，增加能量的代謝。兒子笑嘻嘻地說：“剛才老師說的是七八歲的，我今年九歲，不在范圍內(nèi)！”生活常識集錦 掌控情緒的“食物表”同學(xué)們，你們平時的生活飲食吃對了嗎？你有沒有想過，你的飲食習(xí)慣和口味可能正在影響著你的學(xué)習(xí)成績好壞呢，因為當(dāng)我們的身體攝入一些營養(yǎng)素之后，通過加工，可以形成相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，從而影響它們在體內(nèi)的濃度水平，最終影響人們的情緒。剛到教室門口，看到老師正在開“整風(fēng)”大會：“你們也太不像話了，都七八歲了，還不懂事，不知道翻圍墻很危險嗎？”男同學(xué)們個個低頭認(rèn)罪，只有我兒子一臉興奮，看樣子他沒犯錯。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步?！笔堑模拿魍徊钜徊?，這話寓意深刻啊！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。小明抓了抓頭發(fā)，露出一絲微笑?！毙∶髡f：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說：“那你好好想想，我先收拾了?！毙∶髡f：“就是，這么美麗的景色都被破壞了。小麗和小明看到這幅景象，很不高興。在垃圾箱口處，還有一塊發(fā)霉發(fā)臭的香蕉皮，搖搖欲墜的快掉下來了。小明和小麗走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾箱。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧！佳作欣賞文明只差一步一個風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過，花兒發(fā)出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學(xué)的路上，一切都那么美好。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的。讀完小說，你會覺得它給我們留下的是無窮無盡的爭議，作者海明威把自己無法下的結(jié)論，留給了我們?nèi)ニ伎迹ダ斫?? 六年級《城南舊事》，推薦理由：這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風(fēng)土人情；這是本精致的書，像一曲旋律悠揚的樂曲，譜寫出了真實的人性世界。整部作品猶如一條流淌的小河，字詞井然有序地鑲嵌在那里，給人極端流暢的感覺。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友??讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧！五年級《老人與?！?，推薦理由：這是一部人與大自然搏斗的小說，是一部非?，F(xiàn)實，非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。據(jù)我觀察，最有自信的人喜歡獨自出入公共場合。害羞的人不僅會和別人在一起感到不舒服，還會和他們自己有同樣的感受。如果你犯了一個錯誤，如果你的聲音顫抖，如果你忘了臺詞，如果沒有一個人為你講的笑話而發(fā)笑??那又怎么樣?會殺了你么?我不這樣認(rèn)為，把眼光放長遠(yuǎn)吧。關(guān)鍵是——不斷的挑戰(zhàn)自己，你不能讓害怕阻礙自己前進(jìn)?？墒钱?dāng)你深深的吸一口氣跳進(jìn)水里，你就嘗試了新東西，也許這有一點讓人畏懼，但是可以讓你成長。擴(kuò)大你的接觸范圍你每到一個地方都會不可避免的要接觸新的東西。”在洗澡時，在工作時，在超市，在任何地方任何時間!你也可以使用視覺化的方法——想象自己在社交場合變得自信，感到自己非常棒。這是你所能做的最重要的事情。也許這樣的朋友不容易找到——如果你的朋友可以平衡支持與批評，那么你應(yīng)該與他多多交往。讓你周圍充滿支持你的人周圍充滿那些與你一樣害