小學校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案-文庫吧資料
2024-10-10 19:52本頁面
【正文】 慣；提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐；加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。建立健全滿足師生成功感、成就感的學校激勵機制；建立學校公共衛(wèi)生制度。建立健全安全教育制度。它包含各種行為、規(guī)章、制度、規(guī)定，如《小學生守則》、《教師職業(yè)道德》、《教師考核辦法》、《學生獎懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行。開展各種有益的健康的活動。一方面各校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣。學?？梢蚤_展各種競賽，如：文明教室評比、禮儀演講賽、良好習慣評比等，加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，使學生成為一個知事明禮的學生。眼保健操老師要放下書本，督促學生認真做。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。（二）精神文化建設(shè)抓好國旗下講話。（4）班級內(nèi)增設(shè)讀書角，讓學生在這里交流各自喜愛的圖書。（2）教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓，黑板左側(cè)是“三表”，黑板右側(cè)是新《小學生日常行為規(guī)范》；教室左右墻是學校統(tǒng)一布置裝飾的名人名言；教室后墻的黑板每月更行一次黑板報。校園圍墻全面粉刷，并題激勵標語。在教室走廊懸掛名言警句以警醒激勵學生奮進。增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點（如花壇、綠化帶、廁所等）提示牌，處處提示、警醒。三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃（一）環(huán)境文化建設(shè) 校園建設(shè)校訓、校風、教風、學風上墻；校訓“健康、聰慧、高尚、快樂”，校風“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”。二、建設(shè)目標提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風。每年開展一次活動，結(jié)合學生112第二篇：小學校園文化建設(shè)規(guī)劃巴音庫魯提鄉(xiāng)小學校園文化建設(shè)計劃學校是育人的場所，環(huán)境育人是學校必備條件之一。利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動和主題實踐活動；每年組織新生開展入學教育，進行新隊員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。建設(shè)圖書漂移驛站，創(chuàng)設(shè)不受時空限制、無壓力讀書氛圍，豐厚內(nèi)涵積淀。要營造書香校園，有計劃地開展學生讀書活動、經(jīng)典古詩文誦背活動等。以“學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典”為主題，打造良好的讀書文化，為教師讀書學習創(chuàng)造良好的氛圍，為教師讀書創(chuàng)造有利條件。整個校園充滿了成功、自信、催人向上的文化氣息，激發(fā)師生的熱情和朝氣，引領(lǐng)積極、健康、和諧、向上的校園文化的形成與發(fā)展。充分利用校園的基本設(shè)施，巧設(shè)計，精心安排，使每一面墻、每一處景點、每一個宣傳欄、每一塊黑板，都飽含生動的文化內(nèi)涵。參與行校訓校史教育，建立有特色的校園文化。成立以校長為組長，支部書記為副組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，全面負責校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃和建設(shè)，指導開展全校性的校園文化活動。5．發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。3．實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、師生參與性強、身受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動。五、工作原則1．以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。學校著力培養(yǎng)每個人在各種場合的文明行為。弘揚長征精神就是要幫助學生礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的學風、教風、校風等。長征精神是中國革命傳統(tǒng)與時代精神的結(jié)合，它包括百折不撓、自強不息、奮發(fā)有為、樂觀向上的人生追求；社會歷史責任感以及愛國主義情操；把握現(xiàn)實，面向未來的胸襟；尊重、理解、關(guān)心他人，合作、奉獻精神等等。2．弘揚長征精神，提高學生的人文素質(zhì)。學校在探索師德建設(shè)的長效機制上下功夫，建立健全一系列的規(guī)章制度，形成完善的師德考核獎懲機制，確保師德建設(shè)落到實處，收到成效。要從加強愛心教育入手，以“愛與責任”為核心，引導教師真誠的熱愛事業(yè)，熱愛人民，熱愛學生。師德是學校精神文化的靈魂。：校園文化特色活動的成果展示通過6生開拓進取精神，促進師生身心健康、和諧發(fā)展。（4）創(chuàng)設(shè)以展示為主體的文化活動項目。（3）創(chuàng)設(shè)以“校園情結(jié)”為主題的文化活動項目。三是建立健全師德監(jiān)督機制，結(jié)合民主評議行風活動和校務(wù)公開工作，鼓勵教師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)，使“師德興則教育興，教育興則民族興”的觀念深入到每一位教師心中。我們將采取以下措施：一是制訂明確的培養(yǎng)計劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊伍建設(shè)計劃，對全體教師進行以加強教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的師德教育。教師是人類靈魂的工程師，要為人師表，其品德和人格將對學生的成長產(chǎn)生直接的示范影響。為此確定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀、紅色經(jīng)典詩詞歌曲、長征故事、科技實踐活動等特色項目，并結(jié)合鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，開展有效活動。充分發(fā)揮多媒體、網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用，努力營造校園環(huán)境中健康和諧的文
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