工作著幸福著快樂(lè)著doc-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 19:33本頁(yè)面
【正文】 的工作，更重要的是，教師職業(yè)也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足、完成人格升華的有效途徑，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和精神充實(shí)的權(quán)利。我依然伴著涓細(xì)的水，依然伴著鳥(niǎo)聲、鐘聲、讀書(shū)聲，做著我的教書(shū)匠，享受著我心中的苦與樂(lè)。從第一次踏進(jìn)學(xué)校的校門，真正成了一名農(nóng)村學(xué)校的教師，我就深深的愛(ài)上了這里的一切。時(shí)間如流水，一去而不返。這種生活，幸福感洋溢著我，包圍著我。愛(ài)是信任，就要相信幼兒，相信幼兒有無(wú)限的潛力，挖掘它們，鼓勵(lì)孩子們?nèi)プ灾魈骄?，從而把他們自身的潛能充分的發(fā)揮出來(lái)。教育需要愛(ài)，愛(ài)就是最好的教育。記得上個(gè)星期，很驚喜，上完英語(yǔ)課，孩子們上洗手間時(shí)間，我們的蔡鈺檸寶貝跑到我身邊抱著我說(shuō)：Ms 康，我真的好喜歡你哦。接著我能做的就是做好自己該做好的，發(fā)現(xiàn)自己還能做的然后盡自己最大能力去做。孩子們對(duì)我的認(rèn)同更是我不斷努力，不斷加油的動(dòng)力。這個(gè)家?guī)Ыo我很多的感動(dòng)與滿足感。每次換洗的時(shí)候，看著每個(gè)孩子的表情，我都會(huì)看到我們班的老師臉上流露的幸福感！相信大家在自己班上也會(huì)有很多這樣的讓人無(wú)比幸福的事情！很感激小小二班的老師們和寶貝們帶給我的幸福感。然后還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就在我臉頰狠狠地親了一口！很幸福，很幸福！還有一天，中午午睡后，我們都沒(méi)有休息，不經(jīng)意打了一個(gè)哈欠，一孩子見(jiàn)到馬上跑到我身邊，撲上來(lái)說(shuō)了一句話：康老師，你累了嗎？我抱抱你，親親你，你就不累了！哈，我樂(lè)得馬上把她抱起來(lái)，狠狠地親了她！很感動(dòng)，很幸福！還有些孩子早上一來(lái)到教室就會(huì)走到我身邊，用清澈明亮的雙眼，看著我，然后叫一聲：康老師。時(shí)不時(shí)又會(huì)聽(tīng)到從他們口中蹦出一句很有趣的話，笑的我們一發(fā)不可收！也會(huì)在不經(jīng)意間聽(tīng)到孩子們體貼的問(wèn)候聲，記得有一次我肚子很疼，那時(shí)是下午給孩子們換衣服，我在給我們班的軒軒寶貝換衣服，他走過(guò)來(lái)到我身邊，看我的表情不對(duì)，他先盯著我看了一會(huì)兒，然后蹦出一句很驚喜我的話：康老師，你不舒服嗎？我?guī)湍闳嗳啵R上就好了。我喜歡孩子們天真無(wú)邪，甜甜的笑臉，喜歡聽(tīng)到他們的好聽(tīng)的笑聲，比歌聲還好聽(tīng)！每天跟他們膩在一起，很幸福，哪怕是周末不能和他們?cè)谝黄鹞叶紩?huì)很想他們，他們說(shuō)的童言趣語(yǔ)，他們的笑聲，總是充溢著我；他們的笑容也總是會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我腦海！這種如此強(qiáng)烈的幸福感包圍著我，每時(shí)每刻幸福著我。接下來(lái)的日子里，和孩子們共同成長(zhǎng)，孩子們給了我無(wú)比強(qiáng)大的心靈力量。但是看到他們哭啼的臉蛋，心里不停的作痛。接著我有了這樣的想法：上幼兒園對(duì)于兩歲多的孩子來(lái)說(shuō)，他們就開(kāi)始學(xué)獨(dú)立，開(kāi)始慢慢的脫離爸爸媽媽的懷抱，這是多大的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)毫無(wú)幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，我能做的很少，但我需要做的很多，需要學(xué)習(xí)的很多很多。其實(shí)關(guān)愛(ài)幼兒，同時(shí)也就是關(guān)愛(ài)自己；是一種珍惜，是一種生命的表達(dá)。教師對(duì)幼兒的愛(ài)是廣義的，它源于我們對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度的責(zé)任感、同時(shí)也是教師對(duì)幼兒情感的釋放和表達(dá)。作為一名教師，我們的天職就是給孩子帶來(lái)希望，教育正是播種希望的事業(yè)。我被這樣的感覺(jué)深深地感染了。剛開(kāi)始上班的我，看到大家都拼命地干活，我腦海里的大家的形象就是：鋼。然而，之后的我，緣分，將我和在座的各位兄弟姐妹緊緊地牽到了一起。這些養(yǎng)分來(lái)自知識(shí)的增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，還有來(lái)自于學(xué)生對(duì)自己的信賴，和他們給予我的笑容。畢業(yè)后的我，從事了小學(xué)教育。長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，接著上了初中，然后是高中，接著是大學(xué)，這條學(xué)習(xí)之路，就這樣走著，而到了如今我還是一直在學(xué)習(xí)著，一個(gè)人的頭腦里面永遠(yuǎn)裝不完的就是知識(shí)，而我始終都是一名學(xué)習(xí)者，永無(wú)止境地學(xué)習(xí)，這是我所希望看到的自己，我也在不斷地努力著。不知道大家小的時(shí)候有沒(méi)有過(guò)最單純的，最初的夢(mèng)想，或者還在象牙塔時(shí)候浪漫地設(shè)計(jì)過(guò)自己的明天，或者幻想過(guò)自己的未來(lái)。第二篇：快樂(lè)著,幸福著辛苦，并快樂(lè)、幸福著2號(hào)康瑜大家下午好。十五年的陽(yáng)光普照，十五年的風(fēng)雨兼程，“先進(jìn)工作標(biāo)兵”、“青年崗位能手”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，就是一個(gè)個(gè)平凡的故事。我的心底便萌發(fā)一種不甘落后的激情。如今，從一名營(yíng)業(yè)員成長(zhǎng)為部門主管的我，不但要做好份內(nèi)工作，還承擔(dān)著指導(dǎo)年輕員工業(yè)務(wù)的責(zé)任。夏季，我們也常常上街開(kāi)展業(yè)務(wù)促銷，我理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā),感覺(jué)生活充滿了陽(yáng)光，太陽(yáng)每天都是新的。隨后他掏出了一沓錢給我，作為感謝的酬金，我婉言謝絕后，他一個(gè)勁地?fù)u頭表示不可思議。記得有一
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