【正文】 的就是知識，而我始終都是一名學習者，永無止境地學習，這是我所希望看到的自己，我也在不斷地努力著。我的心底便萌發(fā)一種不甘落后的激情。記得有一次，我受理了一個意大利游客的國際長話業(yè)務，當游客離開營業(yè)廳時，我才發(fā)現(xiàn)，這位游客的一臺攝像機忘記在柜臺上，我迅速將此事報告了營業(yè)班長，隨后班長和主任帶著我跑遍了市區(qū)的各大酒店，在服務前臺留下了訊息。因為我有愛我的家人。曾記得，那時候的我，離開家庭，加入電信這個團隊，盡職盡責，不嫌單調(diào)，廢寢忘食，每當完成一項任務時，只覺得寬慰，沒有半點懊惱。和我一起上班的年輕人先后競崗了，主任看到我悶悶不樂，開導說：機會它不會自己去叩響你的門環(huán)，要學會充實自己，更要學會微笑生活。白天，我把工作當任務完成，晚上回到單身宿舍，聽聽音樂、看看天花板，有時寫一些尋尋覓覓幽怨的長短句。日子一點一滴過去。我明白了，中國電信這個品牌是靠每一個員工用愛心和忠誠鑄成的金字招牌。曾經(jīng)無數(shù)次，我把煩惱，失意像頭發(fā)一樣梳到了腦后，那漫坡野花般燦爛的微笑開始綻放在青春的臉上。我自認為，我是幸福的。每爭取一個新客戶，我都有一份成就感，榮譽感。每當看到一茬茬年輕的員工忙碌的身影，如早晨明媚的陽光，完成工作后盡情地享受生活，像愛家一樣熱愛中國電信的女工。這些事情，很普遍，但很簡單，也很美好，更是夢幻，而且還會傻傻地恨不得自己立刻成為“大人”，總以為自己可以頂天立地，可以輕而易舉地撐起屬于自己的一片天空。不長不短的工作時間，讓我沉浸在這個家庭中，那是一種感覺，也是一種力量，那是愛，也是奉獻。師德的靈魂就是愛。這樣的日子堅持了好一段時間，然后我開始責怪自己，為什么我能做的那么渺小。我感受到我被他們所需要著！這種感覺非常幸福！被需要真的是一種很幸福的事，給我一種很奇妙的感覺！這些開心幸福的事情還多著呢！我看得到我們班每個老師的幸福感。短短的幾個星期，我發(fā)現(xiàn)我喜歡看這個家里的每個孩子的臉。從剛開始的糾結(jié)到適應，到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這份事業(yè)，愛上了這里的一切！我發(fā)現(xiàn)我需要這份事業(yè)，需要這里的一切！我享受這里的苦與樂，更享受著這里的幸福！享受著這里的一切！感謝你們對我在工作中做得不夠好的地方的包容！感激有你們！我的演講完畢，謝謝你們！第三篇：幸福著并快樂著幸福著并快樂著寶應縣蘆村小學 周士俊當教師是幸福的，因為每天都可以與那么多充滿活力與豐富情感的學生在一起交流，既有知識的傳遞，更有情感的溝通。魯迅先生說過：“人是要有一點精神的。物質(zhì)是必須的，可精神是最重要的，精神的喜悅勝卻物質(zhì)的豐富，當教師節(jié)祝賀的卡片如雪片般飄落我的案頭，我的心被喜悅和幸福灌滿，我自豪而得意，我一個平凡的鄉(xiāng)村教師，價有所值，鄉(xiāng)村的孩子同樣可以成為祖國建設的棟梁！記得有位名人曾問：當回首自己走過的年月，你是否為虛度年華而后悔？在心里我大聲而肯定的說：最初選擇教師不后悔，現(xiàn)在鄉(xiāng)村教書不后悔，終身教育永不悔！看，鳥兒在歡快地歌唱；聽，青蛙在嘹亮的鳴叫，柿子笑紅了臉，雪花跳起了舞，柳樹又發(fā)起了芽??鄉(xiāng)村的美，你看見了嗎？我幸福著并快樂著！第四篇：工作著,快樂著演講稿各位領(lǐng)導、老師們：大家下午好!我今天幼兒教師普通話演講比賽的題目是——工作著，快樂著。家長有問題可以找園長、找老師。那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長來接。對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。發(fā)貨，對于一名女工來說，這是一項時間沒有確定性的工作。三個多小時過去了，工作已完成，李冬梅終于松了一口氣，此時，天空破曉，看看手機已是早晨6點多，她伸伸疲憊的身子，輕輕揉了揉帶有血絲的酸澀的眼睛，突然想起了家中還有孩子在家等著媽媽歸來，頓時，心中的擔心瞬間升起，因為這個時間老公還沒下班，孩子不知道有沒有害怕，這時的李冬梅已感覺不到身體的疲乏，放快腳步飛奔在回家的路上，心里想的全是孩子醒來后期盼的眼神，10分鐘的路程，僅僅用了5分鐘時間，到家后，發(fā)現(xiàn)孩子坐在沙發(fā)上，沒有哭鬧，沒有害怕的表情，尤其是看到媽媽進門后孩子那喜悅的眼神，立馬撲倒在久違的懷里嗔嗔地說“媽媽，你來了。入庫人員自信地說：“肯定不會錯，你就放心地收吧，別那么死板，分的時候可能裝在一起了，沒有