【正文】 國國情不符。企業(yè)的高層管理者是一個較為傳統(tǒng)的職業(yè)，企業(yè)高管是負(fù)責(zé)一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、判斷、戰(zhàn)略決策的人。有助于我從國際范圍類來審視國際經(jīng)濟(jì)走向，為今后深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理打下良好的理論基礎(chǔ)。該專業(yè)的培養(yǎng)能夠系統(tǒng)的掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和外貿(mào)企業(yè)管理、國際貿(mào)易基本原理等基本理論。擁有良好的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良的研究條件，在這個211工程大學(xué)的平臺上，有助于我夯實(shí)本科的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)科學(xué)研究的興趣愛好，為進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。：核心競爭力：大學(xué)本科就讀于湖南師范大學(xué)，湖師始建于1938年，現(xiàn)位于歷史文化名城長沙岳麓區(qū)河西大學(xué)城中，背倚岳麓，遠(yuǎn)眺湘江。機(jī)會因素：所就讀的大學(xué)為“211工程”大學(xué)，擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊(yùn)，有利于自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)作；擁有眾多志同道合的同學(xué)，有利于提升自我；國家政策鼓勵、支持優(yōu)秀大學(xué)生的成長和創(chuàng)業(yè)。性情溫和內(nèi)斂，使我擁有較良好的人脈。成績優(yōu)秀，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，分析能力突出。有毅力和耐心，對所做的事情充滿激情。自我剖析將運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行自我剖析，對自己的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行全面的分析。有自己獨(dú)立的思想，習(xí)慣于理性分析與邏輯推理，不會輕易的接受別人的觀點(diǎn)，習(xí)慣于表達(dá)和說服。擁有充足的精力，具有超強(qiáng)的專注性，能夠十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周圍環(huán)境的干擾。（黏液型的特質(zhì)：平靜，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，不為無關(guān)事分心，埋頭苦干，有耐心，態(tài)度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴(yán)肅認(rèn)真；但不夠靈活，因循守舊。20世紀(jì)30年代，俄國著名的生理學(xué)家巴甫洛夫經(jīng)過50多年對人的高級神經(jīng)后懂得研究，認(rèn)為神經(jīng)類型的一般類型即為氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。在六種類型的分?jǐn)?shù)之間做一個對比，我的分?jǐn)?shù)分布情況為：現(xiàn)實(shí)型(R)20 研究型（I）36 藝術(shù)型（A）14社會型（S）29 企業(yè)型（E）29 常規(guī)型（C）20霍蘭德六邊形由測評結(jié)果繪出上述六邊形可知：我的職業(yè)興趣傾向主要是研究性，其次是企業(yè)型和社會型。著名生涯發(fā)展理論家霍蘭德把人的職業(yè)興趣分為六種類型，分別為：現(xiàn)實(shí)型(R)、研究型（I）、藝術(shù)型（A）、社會型（S）、企業(yè)型（E）、常規(guī)型（C）。一．使用目的：職業(yè)興趣分析在六島環(huán)游的測試中，我第一個選擇了“研究性：I島嶼”，第二個選擇了“管理型：E島嶼”，第三個選擇了“藝術(shù)性：A島嶼”。盡管期間可能有諸多艱險，但卻毫不退縮。地平線的一端，有我的夢。創(chuàng)造需要勇氣，更需要智慧。因此，每一個有追求的人的人生注定是不平凡的，是獨(dú)具一格的。希望我能一直堅(jiān)持下去，直到每個目標(biāo)達(dá)成，總之，所有的計(jì)劃都只是一個構(gòu)想，要想成功，唯有踏踏實(shí)實(shí)的行動。要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。后記大學(xué)生活豐富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)深刻而充實(shí)。我個人認(rèn)為人生的真正價值在于創(chuàng)造價值，在于創(chuàng)造有利于他人和社會的45掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識、理論、方法與技能，了解發(fā)展的前沿與趨勢，具有一定的獨(dú)立從事數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究的能力。第三節(jié) 我的價值觀核心價值觀是誠實(shí)，誠信是個人的生存之本，發(fā)展之道，是不可或缺的基本素質(zhì)。有事自信心不足，出現(xiàn)問題是會懷疑自己，否定自我的實(shí)力，缺少信心。缺點(diǎn)：做事缺乏耐心和持久的毅力，常常是一時興起。尊敬別人，待人禮貌，為人樂觀，學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)踏實(shí)。樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。做事有上進(jìn)心、比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。我不去想是否能夠成功，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！第三篇：師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書[模版]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書規(guī)劃人： 夏青 制定時間：20130327引言當(dāng)代中國社會中大學(xué)生的就業(yè)形式極其嚴(yán)峻，就業(yè)大軍不斷壯大，大學(xué)生的就業(yè)問題因而也成為了國家和社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一，作為一名大一的學(xué)生，我深刻理解職業(yè)生涯發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻和會形式，因此，大學(xué)生活的職業(yè)生涯規(guī)劃在此顯得尤為重要。六、結(jié)束語這份規(guī)劃書，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中有了自己的目標(biāo)，這并不是一紙空文，我會以它作為我的方向和準(zhǔn)則，激勵我不斷進(jìn)步。（2）大量閱讀物理學(xué)史，提升專業(yè)修養(yǎng)五、職業(yè)發(fā)展期規(guī)劃能夠得到學(xué)生的肯定就是我在教學(xué)上的目標(biāo)。（3）將學(xué)分學(xué)完，為大四實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。大學(xué)三年級（1）參加普通話培訓(xùn)，爭取普通話考試在二級甲等以上。（3）暑期通過社會實(shí)踐和做家教等社會實(shí)踐活動提高自己各方面的能力。（2）積極參加院系和學(xué)校開展的各種活動，參加學(xué)生會競選，并在自己的職位上做出成績，同時培養(yǎng)自己的交際能力、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中提升自己的能力，讓自己嘗試著與未來有多一份的接觸，更加適應(yīng)社會這個大家庭。而且這份工作還能有自己的很多時間，可以做很多我想做的事情。一直以來我覺得自己就是一種隨遇而安的性格，這種性格造就了我的職業(yè)選擇。我忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的職責(zé)的范圍，做一些對別人有幫助或有益的事情。以前總將教師比作園丁，將自己比作祖國未來的花朵，現(xiàn)在，我想讓自己成為一名園丁，在教育事業(yè)這個花園里為下一批花朵灌輸養(yǎng)料，貢獻(xiàn)我自己的一份力量。（4）心理素質(zhì)：積極樂觀的情緒，豁達(dá)開朗的心胸，堅(jiān)韌不拔的毅力。(2)科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識，精神的專業(yè)知識，全面的科學(xué)教育知識。作為一名好教師，應(yīng)該具備多種素質(zhì)。在就業(yè)空間進(jìn)一步增大的同時，教育也面臨素質(zhì)挑戰(zhàn)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加快，師資人才國際化也將成為一種趨勢。教師職業(yè)越來越吃香，主要是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定，而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，職工收入就相應(yīng)受到影響。再說，我們讀書的目的不就是問了讓自己的一生能夠?yàn)閲覡幍脴s譽(yù)嗎？所以我認(rèn)定了教育，并且義無反顧，無怨無悔。一、職業(yè)定位百年大業(yè)，教育為本，如果我們的教育出了問題那將會影響到整個國家的發(fā)展。大學(xué)時代又是黃金時代，眺望整個人的軌跡，態(tài)度決定高度，目標(biāo)決定幸福。哈力木拉提2011年6月21號第二篇：師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書題記：一直記著魯迅先生的一句詩“我以我血薦軒轅”，這是他對中華民族的的誓言。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然，包括我自己。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到