幼兒園中班健康活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課：過(guò)河-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 19:29本頁(yè)面
【正文】 難度增加，在這里再加一條河，看小豬們能不能完成任務(wù)。第三環(huán)節(jié)：綜合運(yùn)用（音樂(lè)）1｝第一次媽媽的考驗(yàn)，小豬們都通過(guò)了，現(xiàn)在媽媽要把任務(wù)交給你們了。助跑跨跳的練習(xí)有兩條寬窄不同的河，二十個(gè)小朋友可以自主選擇跨河進(jìn)行練習(xí)。本環(huán)節(jié)的目的在于通過(guò)鞏固原已掌握的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，自然過(guò)渡到跨跳動(dòng)作的練習(xí)。當(dāng)我們用跨跳的方法跳不過(guò)小河時(shí)，想一想還有什么其他的方法可以跳過(guò)去？——助跑跨跳 情況二：有助跑跨跳這個(gè)小朋友是怎么樣跳過(guò)小河的？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)助跑跨跳的方式）教師師范并講解動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：報(bào)紙制成的各種教具（大大小小的報(bào)紙及報(bào)紙揉成 的團(tuán)，報(bào)紙籃）場(chǎng)地準(zhǔn)備：空曠平坦的場(chǎng)地 活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始階段：準(zhǔn)備活動(dòng)豬寶寶們，我們都長(zhǎng)大了，要幫媽媽做點(diǎn)事了，讓我們?cè)诮邮苋蝿?wù)之前，先鍛煉鍛煉身體吧~（音樂(lè)）（幼兒跟著教師做熱身操，大步走走，跨步走走，原地跳跳，向前跳跳）（二）基本階段： 第一環(huán)節(jié)：學(xué)跨跳小豬們，你們看，前面有一條寬寬的河，可以怎么過(guò)去??？讓我們先試一試吧?。ㄕ?qǐng)幼兒嘗試）小豬們真棒，都跳過(guò)去了，這時(shí)下了一場(chǎng)大雨，河水上漲，變得更寬了，這下小豬們還跳的過(guò)去嗎？小豬們可以用各種跳法試一試。3．情感：通過(guò)活動(dòng)，喜歡體育活動(dòng)，不怕困難，具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：體能：通過(guò)游戲，能夠發(fā)展幼兒的下肢肌肉及協(xié)調(diào)能力。跳躍是中班孩子較喜歡做的動(dòng)作，助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心等。第四篇：中班健康教案：小豬過(guò)河中班健康教案：小豬過(guò)河（20個(gè)）設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動(dòng)，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒自主學(xué)習(xí)意識(shí)，又培養(yǎng)了幼兒間團(tuán)結(jié)互助的合作精神。從幼兒興趣著手，讓幼兒感受到活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒幫助教師收拾場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。放松游戲：害蟲(chóng)捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用繩子做波浪動(dòng)作等等。從鱷魚(yú)的身上跳回來(lái)，將“害蟲(chóng)”放在指定的筐里。河里游來(lái)了鱷魚(yú)(教師做鱷魚(yú)坐在河中)。下雨了，河水變寬了，提高跳過(guò)小河的難度。要求：注意安全，避免沖撞。教師以繩子為邊界在地上對(duì)折圍成一條小河，根據(jù)幼兒活動(dòng)能力的差異，河的寬度設(shè)置有寬有窄。過(guò)程中注意幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)集中，請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作，講解動(dòng)作要求和保護(hù)知識(shí)，教師示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集體進(jìn)行練習(xí)。幼兒在教師布置的場(chǎng)地上自由活動(dòng)，教師巡回觀察。也可根據(jù)情況運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。教師要注意幼兒的安全。通過(guò)不斷增加高度和寬度來(lái)提高活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性，幼兒自由選擇不同難度的場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí)活動(dòng)?！?游戲：跳“田埂”。)——蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿(動(dòng)作方法：身體趴在地上。活動(dòng)過(guò)程幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”，熱身運(yùn)動(dòng)“小蝌蚪變變變”。活動(dòng)準(zhǔn)備大繩一根，鱷魚(yú)頭飾一個(gè)，平衡步道、沙包各若干，筐一只。活動(dòng)目標(biāo)能夠掌握立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作方法和技巧，促進(jìn)跳躍能力和肢體協(xié)調(diào)的發(fā)展?？吹胶⒆觽兊谋憩F(xiàn)，我們便將繩子放到操場(chǎng)上，孩子們圍繞著繩子開(kāi)始了各種各樣的玩法。是當(dāng)年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)隊(duì)和教師隊(duì)比賽時(shí)所購(gòu)置的。好，我們回家吧，把我們捉的大蟲(chóng)抬回家。注意這條“小河”河面有的地方寬有的地方窄，你看看能從哪里跳過(guò)去，注意安全，不要碰到其他人。4． 青蛙過(guò)小河青蛙越長(zhǎng)越大，本領(lǐng)也越來(lái)越大。幼兒練習(xí)一到2次第三次挑戰(zhàn)： 再加寬墊子勇敢的小青蛙還想再向高難度挑戰(zhàn)嗎？教師再增加一塊墊子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大繩，鱷魚(yú)圖片2張，泡沫軟墊制作的障礙物8個(gè)，呼啦圈 場(chǎng)地布置：將繩子圍成大圓圈活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入天氣真好，小蝌蚪們，我們一起到池塘玩一玩吧！熱身活動(dòng)：小蝌蚪變變變跟著老師跳進(jìn)“池塘”趴在地上，小蝌蚪游啊游，抬起頭兩只手合在背上做小蝌蚪的尾巴，扭扭尾巴，搖搖頭，向前移動(dòng)身體學(xué)小蝌蚪游，慢慢的蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，然后變成了小青蛙，青蛙跳跳！二、技能學(xué)習(xí)1．青蛙跳田埂現(xiàn)在我們變成了青蛙，青蛙有什么本領(lǐng)？青蛙不僅會(huì)唱歌，還會(huì)蹦蹦跳，看哪只小青蛙跳的本領(lǐng)最厲害？第一次挑戰(zhàn)：立定跳遠(yuǎn)（場(chǎng)地一）這里有一片莊稼地，小青蛙要從莊稼地上跳過(guò)去，大家都去試試吧！成功了嗎？你是用什么方法跳的？第二次挑戰(zhàn)
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