【正文】 、基本常識。大象臉一點點紅起來。電視李的大象準(zhǔn)備告訴大家明天不下雨?！彼苋フ腋嬖V大家“多云轉(zhuǎn)晴”的大象。濕淋淋的小個子貓很生氣：“都怪你！”也是濕淋淋的大個子老鼠只好乖乖認(rèn)錯：“是我不好，是我不好。為了不向后飛，大個子老鼠又把傘夾到胳肢窩地下。這時，他才想起來：“糟糕，小各自貓要淋雨了！”他趕快給小個子貓送散去。大個子老鼠被雨打濕了，忽然他小了：“哈，還好我有三。怎么回事，噼里啪啦，幾滴雨點打在大個子老鼠的腦門上。大個子老鼠想：“要是等會兒不下雨，小個子貓的傘不就白帶樂？”大個子老鼠飛快地跑出去，追上小個子貓：“我看了天氣預(yù)報，你不用帶傘了?；顒臃此迹合嘈磐ㄟ^這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。結(jié)合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。師：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？究竟是誰的問題呢？導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題?；顒訙?zhǔn)備：臺風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。幼兒園大班安全教案13活動目標(biāo)：關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。難點方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實物、圖表相結(jié)合來突破難點，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用（保護電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險絲是熔斷的）引出保險絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險絲的電阻應(yīng)是R大，熔點低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點表，通過比較同窗們進行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實物和表格得出，同時明確粗保險絲和細(xì)保險絲規(guī)格的不同，通過演示試驗闡明選擇保險絲的原則。(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的39。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。活動準(zhǔn)備：掛圖活動過程：在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。教師進行小結(jié)。討論正確使用尖利物品的方法。交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。物品?小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。 活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。幼兒園大班安全教案11《尖利的東西》活動目標(biāo)：知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達到了很好的效果。重要性?；顒臃此?汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。)可以用什么來護住我們的頭?小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。小結(jié)幼兒躲的情況。，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。二、地震來了怎么辦，怎么辦?，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。，鍛煉他們的個人能力。幼兒園大班安全教案10活動目標(biāo):，掌握正確的自救方法。常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。活動反思：燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？（2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。了解簡單的預(yù)防和自救的方法。（6）消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。（5）進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（2）隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？游戲：小小消防員（1）交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系觀看錄像?；顒訙?zhǔn)備：消防員的照片，消防錄像消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對小朋友的一生都有著非常重大的意義！幼兒園大班安全教案8活動目標(biāo)：幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。在活動實施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊??；顒臃此迹罕敬位顒又饕亲尯⒆映醪浇⒆晕冶Ｗo意識，了解陽臺的主要功能及安全常識?；顒訁^(qū)活動：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。夏天，還可在陽臺上乘涼?！靶∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘柵_？你們都在陽臺上做些什么？”小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。幼兒操作卡片。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。使幼兒在想想、看看、說說、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識。多種感官的參與，能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性，因此，我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計的活動遵循循序漸進、層層深入的原則。延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設(shè)“地震知識展覽”角。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下?；经h(huán)節(jié)：地震中如何逃生？請幼兒討論并說說如何在地震中逃生？組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。活動過程：開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。活動準(zhǔn)備：有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等。重點難點：重點：了解地震給人類帶來的危害；學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！?dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時候，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個地方，除了應(yīng)隨時注意觀察之外，在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好?！ㄟ^PPT你們看到了什么?——?——當(dāng)我們在高樓上的時候應(yīng)該怎么做?(三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險?；顒訙?zhǔn)備：PPT活動過程：(一)引起幼兒的興趣，引出主題。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。幼兒園大班安全教案5活動目標(biāo)：讓幼兒初步了解高空墜物的危害。（用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。四、消防演習(xí)。（2） 設(shè)計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。老師與幼兒共同進行情景表演，加深印象并提高相應(yīng)技能。三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。游戲“快速反應(yīng)”選號碼。老師與幼兒共同交流、小結(jié)。老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情？幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做的111120車各一臺；報警器一部。活動準(zhǔn)備：各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。學(xué)會如何正確撥打11119電話進行求助。老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。（四）游戲：“交通安全伴我行”師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進行行駛。 大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。（三）學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。播放flash動畫，鞏固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨?。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），（警示標(biāo)志）。⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠(yuǎn)離。⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。交換角色再次游戲。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。（二）認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。二、展開（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）。將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。加強幼兒的安全意識。學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。觀看小組表演，《健康家小樂樂》。)三、聯(lián)系實際，提高認(rèn)識，指導(dǎo)行為播放辨析是非的幻燈四張。提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，