【正文】 消防員了不起的地方，引起興趣。指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說“在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人”，還有的說：“小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的`安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。活動建議：建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。否則，不小心會發(fā)生危險。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。大家都需要它。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉?；顒舆^程：幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征活動準備：錄像機，錄像帶，電話機。使幼兒初步建立自我保護意識。幼兒園大班安全教案7活動目標：引導幼兒了解陽臺的主要功能。通過觀看錄像，使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法；通過提問，啟發(fā)幼兒思考，引導幼兒進行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言；讓幼兒在掌握新知識的情況下，通過實際演練加深幼兒對新知識的應用。教學反思：通過活動可以看出，本次活動設(shè)計完全符合大班幼兒的年齡特點。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。結(jié)束環(huán)節(jié)：讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的`方法及疏散路線。②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。教師總結(jié)：在地震中逃生的方法?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事？自己有何感想？教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻。難點：如何在地震中安全逃生。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。加強幼兒的安全意識。幼兒園大班安全教案6活動目標：讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害?？偨Y(jié)：通過本次安全教育活動，讓幼兒知道高空墜落物是對他人的生命造成威脅，并知道高空墜落下來的雜物對環(huán)境造成一定的影響?！呖諌嬑锝o人們帶來危險?——高空墜物預防對人身的傷害十分巨大，那我們要如何預防高空墜物呢?——預防高空墜物要做什么措施呢?(四)結(jié)束活動。(二)出示PPT幼兒認真觀看。教會幼兒做個膽大的孩子。讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。）幼兒在老師的指導下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。警報響起，幼兒選擇各種自救方法。幼兒扮演相應角色，并正確報警、出警。（1） 設(shè)置111120監(jiān)控中心。幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進行練習。老師與幼兒共同評議。老師講解游戲要求：根據(jù)錄象播放的事件內(nèi)容及順序，在色卡上寫上相應的電話號碼。二、學習辨別判斷突發(fā)事件，知道發(fā)生時會迅速地求助相關(guān)部門。請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“111120”警示圈內(nèi)。活動過程：一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。有關(guān)“保護自己”的`主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有111120的標志欄目。培養(yǎng)幼兒面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束！幼兒園大班安全教案4活動目標：通過活動讓幼兒學會一些簡單的自救本領(lǐng)。結(jié)束集合隊伍，講評情況：交警：“孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。游戲“學做小交警”，學做交通指揮手勢。警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認識了不同的交通標志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。小結(jié)：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。⑷ 出示三種標志，進行歸納總結(jié)。禁止標志就告訴人們不能做的事情。 問：這是什么標志？看到這個標志，我們要怎么做？歸納：⑴ 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。）問：“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？”“你想對他們說什么？”小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細。心理：觀察馬路上的交通標志。與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。活動目標：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。四、總結(jié)談話，擴展話題，提出祝愿伴著大屏幕“健康歌”的音樂教師小結(jié)：小朋友們，今天我們一起學習了《防食物中毒》這一課，我們可學到了不少的知識，以后我們要謹防病從口入了，不吃變質(zhì)食物，不吃過期食品，(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習慣，好嗎?恩，除了這些我們還要多鍛煉身體多運動，把身體養(yǎng)的壯壯的，最后，祝小朋友們身體健康，謝謝小朋友們，再見!幼兒園大班安全教案3活動分析：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導小組行為。提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢?(引導小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對行為的品格。提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會怎么樣呢?看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會怎么樣呢?(討論發(fā)言)看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。板書：在健康食物后板書“有益健康”。西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力。)提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什么?(討論發(fā)言)板書：教師按學生答復張貼健康食物小圖片。本課所需健康食物和相應的變質(zhì)食物圖片，文字條幅?；顒訙蕚洌鹤灾瀑x有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。對于不健康的飲食行為敢于制止。對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進行阻止的態(tài)度。學會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。此外還有，學生語言表達的錯誤，如火勢無大小之分，只有“火勢初期和火勢蔓延”的表述。最后我們面對不同原因引起的意外著火了，甚至發(fā)生火災，我們該怎么辦，以書中的“小演示”和課前搜集的資料，集中討論、操作、演示。此課通過一些最常見的安全隱患鏡頭，啟發(fā)學生思考在日常生活中可能發(fā)生的安全問題，從居家生活中因為點蚊香、使用明火引起的火災及播放一組具有震撼力有關(guān)火災圖片，敲擊學生的心靈，讓學生直面災難，喚起學生的安全意識。(好)活動結(jié)束。幼兒講一講自己設(shè)計的安全標志。幼兒畫安全標志，師巡回指導。電動門，當心擠傷)好，小小安全員們想得都很好，現(xiàn)在我們來動手設(shè)計吧。洗刷間，當心滑倒。插排，當心觸電。師：你認識那個標志?幼兒回答，并告知使用環(huán)境。我們認識了這么多安全標志(安全通道、人行橫道、禁止吸煙、當心觸電、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。)(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標志呢?(因為危險，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標志，注意安全?，F(xiàn)在老師這里有幾幅漂亮的圖畫，小朋友們仔細觀察，看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么標志?(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市，幼兒園門口)(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。骨頭，當心有毒，在廚房外面見過。禁止吸煙，在超市里見過。我們小朋友真聰明，都能看懂信號燈安全標志，所以，我們在過馬路的時候肯定特別安全，看來，了解安全標志是非常重要的。播放故事。，故事視頻，安全標志圖片。幼兒園大班安全教案2活動目標：，并說出這些標志的名稱和意義。集體討論：①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？③、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？三、引導幼兒說說其他的注意事項。二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。提問：這是什么？你知