【正文】 年人陪同不去。第二篇：幼兒園大班安全教案第六課 預(yù)防溺水教學(xué)目標(biāo):,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),:了解游泳時(shí)遵守的安全規(guī)則教學(xué)過程:一,談話引入課題生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命,溺水是1————2003年,——17歲 的少年兒童,高達(dá)80%的人不會(huì)游泳,而會(huì)游泳的少年兒童中,17%,許多的游泳池存在不安全隱患,將會(huì)有效的預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生,防止溺水的發(fā)生,探討溺水的原因討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,:溺水原因主要有哪幾種討論,小結(jié):不會(huì)游泳。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。（二）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段：1．小孩獨(dú)自在家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西；小孩獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門；小孩獨(dú)自在家時(shí)，家里突然著火了；小孩獨(dú)自在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí)，怎么辦？（四）師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。3．培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會(huì)讓幼兒單獨(dú)在家，不安全因素時(shí)時(shí)存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。第一篇：幼兒園大班安全教案幼兒園大班安全教案：遇到危險(xiǎn)怎么辦大二班一、設(shè)計(jì)意圖：在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：1．活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（五）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段：，可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等；，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；，先打開門逃生再求助，無法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等；；（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境，有效的提高自護(hù)意識(shí)。游泳時(shí)間過長,疲勞過度。深水的地方不去。活動(dòng)目標(biāo)、簡單的小家電?；顒?dòng)過程(一)開始部分師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電，我們一起來看看吧!，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。(二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。小結(jié)：扇頁很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊?。，豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。在沒學(xué)會(huì)操作前，不能隨便亂動(dòng)電器按鈕，否則可能傷到自己。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。集體討論：①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？③、我們來看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項(xiàng)。，故事視頻，安全標(biāo)志圖片。我們小朋友真聰明，都能看懂信號(hào)燈安全標(biāo)志，所以，我們?cè)谶^馬路的時(shí)候肯定特別安全，看來，了解安全標(biāo)志是非常重要的。骨頭，當(dāng)心有毒，在廚房外面見過。)(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。師：你認(rèn)識(shí)那個(gè)標(biāo)志?幼兒回答，并告知使用環(huán)境。洗刷間，當(dāng)心滑倒。幼兒畫安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo)。(好)活動(dòng)結(jié)束。最后我們面對(duì)不同原因引起的意外著火了，甚至發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k，以書中的“小演示”和課前搜集的資料，集中討論、操作、演示。學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。西紅柿富含維生素，可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力。提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(討論發(fā)言)看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。提問：看到有人吃這樣的食物，你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。）問：“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？”“你想對(duì)他們說什么？”小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束！幼兒園大班安全教案4活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡單的自救本領(lǐng)。有關(guān)“保護(hù)自己”的`主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有111120的標(biāo)志欄目。請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“111120”警示圈內(nèi)。老師講解游戲要求：根據(jù)錄象播放的事件內(nèi)容及順序，在色卡上寫上相應(yīng)的電話號(hào)碼。幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。幼兒扮演相應(yīng)角色，并正確報(bào)警、出警。）幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。——高空墜物給人們帶來危險(xiǎn)?——高空墜物預(yù)防對(duì)人身的傷害十分巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?——預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?(四)結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班安全教案6活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻。教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。結(jié)束環(huán)節(jié)：讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的`方法及疏散路線。教學(xué)反思：通過活動(dòng)可以看出，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒園大班安全教案7活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。如：陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的`安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說原因。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說“在陽臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說：“小孩子不能爬在陽臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來？出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。（3）消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)過程：出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。是因?yàn)槠つw長時(shí)間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。，如何逃生?；顒?dòng)過程:一、地震的危害，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。(1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?(2)它叫什么名字，在生活中有什么用處?(3)它們有什么共同的地方?(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?(5)你還知道哪些尖利的39。(1)你在生活中用過哪些尖利的東西?(2)它有沒有對(duì)你造成傷害?(3)為什么會(huì)弄傷?使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來傷害。幼兒園大班安全教案12活動(dòng)目標(biāo):了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。組織幼兒討論(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(