蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒3-文庫吧資料

【摘要】第7章從粒子到宇宙第2節(jié)探索更小的微粒要點(diǎn)清單?了解原子模型?了解微觀粒子探索發(fā)現(xiàn)的歷程?感悟科學(xué)的無限和艱難?能夠知道電荷之間的相互作用?培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和熱愛分子可以被分解為更加微小的顆粒分子是由原子組成分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.原子是化學(xué)變化中的最小微粒.原子可以被

2024-12-08 04:01

蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒4-文庫吧資料

【摘要】三星堆出土的青銅器：“天圓如張蓋，地方如棋局”：——漢.張衡“天之包地，如殼之裹黃”古人對宇宙的認(rèn)識：3.托勒密的地心說：宇宙結(jié)構(gòu)是以地球?yàn)橹行牡囊幌盗型膱A行星體系4.哥白尼的日心說：“太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)”古代西方科學(xué)家對宇宙的認(rèn)識:

2024-12-08 14:04

蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒3-文庫吧資料

【摘要】§探索更小的微粒執(zhí)筆者：楊慧迪審核者：袁俊華課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道原子核式結(jié)構(gòu)模型。2、感知豐富的微觀世界，了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就，知道這種探究還將繼續(xù)下去。3、了解加速器在探索微觀粒子中所起的作用，體會科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系，知道在對粒子世界的探索中所取得的

2024-12-17 04:33

蘇科版物理八下探索更小的微粒-文庫吧資料

【摘要】湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物1897年，英國的湯姆生在研究原子時(shí),利用低壓氣體放電，發(fā)現(xiàn)原子被分為帶電的兩部分。其一帶負(fù)電（稱為電子），而另一個(gè)較重的部分則帶正電。事實(shí)說明原子是可在再分割的。，那么原子核能不能再分呢？想一想：科學(xué)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),提出了各種不

2024-12-08 03:53

蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒同步試題2-文庫吧資料

【摘要】7．3宇宙探秘宇宙有多大？它里面有什么呢？宇宙是怎樣誕生的？又怎樣變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢？智能提要問：本節(jié)的重點(diǎn)是什么？答：（1）初步了解人類探索太陽系及認(rèn)識宇宙的艱辛歷程，并認(rèn)識到人類對宇宙的探索將不斷深入（2）知道宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，地球是太陽系中普通的

2024-12-14 00:25

蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒同步試題4-文庫吧資料

【摘要】三、宇宙探秘[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。2．對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。[課前準(zhǔn)備]1．閱讀了解“地心說”、“日心說”。2．閱讀了解地球在太陽系中的位置，為什么地球是一顆適于生物生存和繁衍的行星？3．查閱資料了解什么是多普勒效應(yīng)？

2024-12-14 00:09

蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒同步試題5-文庫吧資料

【摘要】—靜電現(xiàn)象探索更小的微粒班級姓名【一】預(yù)習(xí)作業(yè)1、分子由______組成。由不同原子構(gòu)成的分子稱________,如：_____。由相同原子構(gòu)成的分子稱________,如：_____。2、經(jīng)過______的絕緣體能夠吸引_______,人們就說它帶了電荷。用______的

2024-12-13 09:01

蘇科版73探索更小的微粒ppt課件14頁-文庫吧資料

【摘要】第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學(xué)課件復(fù)習(xí):1、分子定義：2、分子動理論：舉例論證水分子金剛石碳足球c60問題：分子是不是最小的？結(jié)論：分子不是最小的，分子由原子組成原子還可以再分嗎？實(shí)驗(yàn)：摩擦起電思考：電從何而來？結(jié)論：原子是由更小的粒子組成的，而這些粒子有的帶電對原子的認(rèn)識進(jìn)

2024-12-16 12:32

2017春蘇科版物理八年級下冊73探索更小的微粒-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道原子核式模型2、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級的概念3、了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的成就4、初步了解回旋加速器自學(xué)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真看書31-32頁，思考以下問題：?1、分子有什么構(gòu)成的?2、原子由什么構(gòu)成的?3、原子核有什么構(gòu)成的分子由原子構(gòu)成的

2024-12-16 03:21

八年級物理下冊73探索更小的微粒課件新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】一、引入新課:?，那么分子?能不能再分呢？?“一尺之?棰，日取其半，萬世不竭”。?它表達(dá)了什么意思呢？二、學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?，了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就，知道這種探究還將繼續(xù)下去。?，體會科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系，知道在對粒子世界的探

2025-06-26 16:51

[蘇科版]八年級物理下冊73探索更小的微粒學(xué)點(diǎn)練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】探索更小的微粒學(xué)點(diǎn)1原子的核式結(jié)構(gòu)模型觀察1：1897年，湯姆生通過如圖7－3－3所示的α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子。圖7－3－3圖7－3－4觀察2：如圖7－3－4所示是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型，你知道原子的構(gòu)成嗎？分析與論證：電子的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識到原子是有結(jié)構(gòu)的、

2024-12-07 12:18

20xx蘇科版物理八年級下冊73探索更小的微粒ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構(gòu)成化合物2.相同原子組成的分子構(gòu)成單質(zhì)化合物單質(zhì)湯姆生：發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物19世紀(jì)末，電學(xué)興起，1897年英國物理學(xué)家湯姆生在研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子,電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子也有復(fù)雜的結(jié)構(gòu).

2024-11-26 20:01

蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量2-文庫吧資料

【摘要】從生活走向物理從物理走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)課題：物體的質(zhì)量課桌和凳子是由什么材料組成的？課桌和凳子哪個(gè)用的木材多？組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”，用符號“m”表示。由上面的觀察看出：課桌、凳子含有木材的多少不同

2024-12-08 04:01

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)2-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)（1）知道流體與壓強(qiáng)的關(guān)系（2）了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的，并解釋相關(guān)現(xiàn)象過程與方法目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和動手能力（2）培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)增長學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生建立用物理知識服務(wù)社會的信心直升機(jī)噴

2024-12-08 04:02

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)2-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)提問：請說出牛頓第一定律的內(nèi)容。一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，是否就一定不受力呢？靜止的木塊懸掛的電燈勻速直線運(yùn)動的汽車GGGFFF支持F牽引f以上力作用在物體上，為什么沒有改變物體的運(yùn)動狀態(tài)？

2024-12-08 04:02

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蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒2(已修改)

蘇科版初中物理八下73探索更小的微粒2(編輯修改稿)

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