數學知識競賽活動方案(最新)-文庫吧資料
2024-10-10 17:58本頁面
【正文】 組織：每班選出10名學生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。三、競賽地點：多媒體教室。為加強學生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數學知識競賽活動。組織人員要做好學生安全防范工作，確?；顒佑行?、順利進行。各年級組織教師安排總負責：x協(xié)調安排出題及組織六年級監(jiān)考、閱卷四年級負責：x具體組織四年級監(jiān)考、閱卷五年級負責：x具體組織五年級監(jiān)考、閱卷閱卷時間、地點：四、五、六年級老師交換閱卷。二、三年級各班評出三名優(yōu)勝者。五、組織管理獎項設置：個人獎：四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。三、參加對象二至六年級全體學生。一、組織領導組長：x副組長：x成員：xx二、活動目的通過數學競賽，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣；提高學生的分析問題和解決問題的能力、。數學知識競賽活動方案9為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定組織開展“數學知識競賽”活動。九、注意事項各班數學老師負責學生的報名參賽工作。六、組織機構組長：胡擁軍成員：二年級數學教研組全體成員七、競賽標準根據卷面分數評出各類獎項。三、參賽對象二年級全體同學參加競賽。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的39。我校決定在20xx年4月18日舉行數學競賽活動。全卷選擇題50個共100分。八、競賽試卷具體內容安排：高一課本知識應用約20%，趣味數學約80%。）四、命題安排：高一年級：xx高二年級：xx五、監(jiān)考安排：xx六、閱卷安排高一年級教師閱高二試卷負責人：xx高二年級教師閱高一試卷負責人：xx七、評比方法：以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。競賽地點：四樓會議室三、參賽學生：高一年級每班5—10人，高二年級每班10—15人。數學知識競賽活動方案7各處室、年級組、教研組：為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的`學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數學知識競賽活動。寫獎狀：方彩東。攝影：王寧。出題：（三）白越、（四）李景銀、（五）白越、（六）李景銀。競賽地點：電教室 。四、競賽具體安排。進一步拓展學生的`數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數學教學收集一些參考依據。我校決定舉行數學競賽活動。3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報送教導處。八、注意事項1．各班數學老師負責學生的報名參賽工作。五、競賽形式：筆試（時間：60分鐘內完成一張競賽試卷）六、競賽標準根據卷面分數評出各類獎項。三、參賽對象一至五年級參加競賽（每班三人）。通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數學競賽活動。根據學生成績評選出一、二、三等獎。三、參賽對象三至六年級每班選派5名學生參加競賽。二、活動目的通過數學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。久仰小學教導處20xx年4月25日數學知識競賽活動方案4一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的`知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。）六、出題教師：（各年級試卷不同）一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云八、獎項設置一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。二、活動主題學以致用提高學生的數學素質三、參賽學生
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1