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數(shù)學(xué)樂園教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

2024-10-10 17:49本頁面
  

【正文】 迷宮呢?生:有1到9個數(shù)字,有一個進口兩個出口。師:有沒有興趣?生:有!師:數(shù)字寶寶說,只要闖過他們擺的迷宮,大家就可以進數(shù)學(xué)樂園。師:同學(xué)們,認(rèn)識他們嗎?(幻燈片出示1~9九個卡通數(shù)字,讓學(xué)生讀出它們。黑板上有畫一個。教具學(xué)具:3個一樣小的紙箱,算式卡片;20個小皮球,2個竹筐;幻燈片。4、通過投球游戲,初步滲透統(tǒng)計思想,感受事件發(fā)生的可能性和不確定性。2、通過走數(shù)字迷宮,經(jīng)歷多種途徑探索和解決問題,從中感受同一問題答案的多樣性。學(xué)情分析 :學(xué)生剛剛進小學(xué)沒多久,還沒怎么適應(yīng)在教室大面積做有趣的實踐活動游戲教學(xué),上課時好動,注意力不集中,紀(jì)律傾聽能力差。這些都是我們學(xué)過的知識,以后學(xué)習(xí)更大的數(shù)也還是從這幾個方面學(xué)習(xí)。(計算、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的順序、比大小、幾和第幾)【設(shè)計意圖:通過整理,將游戲中的題歸類,可以讓學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識的知識的進一步認(rèn)識。】五、全課小結(jié)。學(xué)生小組游戲?!啃〗M游戲。找兩名學(xué)生說說游戲答題情況?!克摹R報情況,繼續(xù)游戲。遇到問題可以找老師幫忙。游戲要先做什么?再做什么?一邊板書過程并進行游戲解決問題。知道怎么嗎了玩?想玩嗎?可能還有些同學(xué)還不明白怎么玩?想請一個同學(xué)來做示范。(6)先到終點的人獲勝。(4)走哪格答哪題,對了停在這個格,錯了后退一格。(2)猜拳決定誰能走。剛才我們讀了游戲的規(guī)則,你能告訴老師都有哪些規(guī)則?生分別說知道的游戲規(guī)則……(出示具體的游戲規(guī)則)學(xué)生一起來讀一讀這些游戲規(guī)則。請學(xué)生讀一讀,并和同桌說一說怎么玩這個游戲?【設(shè)計意圖:通過問答對話,讓學(xué)生明白游戲沒有游戲規(guī)則是不能進行游戲的,也不知道到怎么玩。游戲規(guī)則的重要性的認(rèn)識。(出示游戲圖)【設(shè)計意圖:通過對話,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出數(shù)學(xué)樂園中的數(shù)學(xué)游戲。同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?那今天老師就帶你們?nèi)?shù)學(xué)樂園玩一玩?!窘虒W(xué)難點】:用所學(xué)的知識以及所需的生活經(jīng)驗解決簡單的實際問題。,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心;,提取數(shù)學(xué)信息的能力,形成簡單的統(tǒng)計觀念。第三篇:《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)設(shè)計【教材分析】:人教版課標(biāo)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第883頁《數(shù)學(xué)樂園》。三、總結(jié)師:今天,我們一起到“數(shù)學(xué)樂園”去逛了逛你們開不開心? 生:開心。生:點學(xué)生按規(guī)則向藍里投球,共10個球,看能投進幾個?;顒游澹和稊S游戲師:同學(xué)們表現(xiàn)得真棒。師:其他同學(xué)也數(shù)數(shù)自己從前數(shù)排第幾,從后數(shù)排第幾?;顒铀模浩鹆⒂螒驇煟航酉聛?,我們來做一個“數(shù)數(shù)排第幾”的游戲。師:下面請你們按四人小組的位置坐好,再從桌子里拿出一個信封,信封上有一個數(shù)字,請你們把桌面上得數(shù)與你信封上數(shù)字相同的算術(shù)卡片放進信封。生:我出4。生:我出5。(出示8)老師出一個數(shù),你們出一個數(shù),使這兩個數(shù)組成8.。能不能找到一定的規(guī)律呢?請你們觀察數(shù)字表,想一想從1走到2有幾種走法?(2種)從左邊的2走到3有幾種走法?(3種)從右邊的2走到3有幾種走法?(3種)如果你們按一定的順序思考,一定能找到更多條路線。生自己做。同學(xué)們,你們知道小白兔是怎樣走的嗎? 生:上臺演示。這可怎么辦呀?于是,他給媽媽打電話:“媽媽,媽媽,我迷路了,這怎么辦呀?”媽媽聽了,點了點頭說:“孩子,你長大了,自己的事情應(yīng)自己做,只要你按4的順序走到9,就一定能回到家。師:剛幫助“數(shù)字寶寶”解決了問題,現(xiàn)在小白兔又有難題了,我們快聽聽吧。師:剛才,“數(shù)字寶寶”悄悄告訴我,說他們站的隊全亂了,誰能按一定的順序紛呈他們排排隊? 生:兩生按順序?qū)懗?~10的數(shù)字。師:你們說得真好,看來你們會用“數(shù)字寶寶”說話了,那除了在課本上,還在哪兒看到過它們? 生
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