【正文】 一團團的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。 （ ）花開花落，新葉抽出。 （ ）微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。 （ ）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。（把這句話改寫為被字句） ③ 我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 選字填空 艱 堅 （ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）險 （ ）貞 無（ ）不摧 （ ）強 （ ）辛 （ ）定 （ ）決 （ ）苦 舉步維 ( ) 按要求寫句子 ① 一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。nɡ qǐn b249。nɡ l243。o zhēn zh236。o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch224。 rě r233。 li232。 r225。 第二單元綜合練習 溫故知新 看拼音寫詞語 zǔ n225。 白鴿要寫上藍天的 “最美的答案 ”是什 么？ 聯(lián)系實際，談談你對詩歌中孩子所說的話是如何理解的。 1) 孩子仰起花一般好看的笑臉。 大?；卮穑菏谴捣鞔蟮販嘏拇猴L！ 孩子笑了，他撫摸著白鴿，用他的心說了一句： “祖國是開著花的希望！祖國是唱著歌的黎明！ ” 白鴿撲棱撲棱翅膀，銜著孩子的心愿飛走了， 顯然，它將把一個最美的答案寫上藍天。 浪花回答：是乘風破浪競渡的龍舟。 太陽回答：是迎風招展的五星紅旗！ 松濤回答：是飛越群山的巍峨的長城！ 稻穗回答：是等待開鐮的金色豐收。 含英咀華 祖國是什么？ 有一天，孩子仰起花一般好看的臉，問白鴿。 ☆ 要做旗艦去長風破浪， /要做火箭去推動飛船， /要像利劍把貧窮斬斷， /要用愛心把世界相連。 這兩句寫出了 。朗誦時應充滿 之情。u) 填字組詞 ( )學語 ( )學 步 ( )圓月 ( )昆侖 翱翔的 ( ) 純潔的 ( ) 璀璨的 ( ) 嶄新的 ( ) 讀下面的詩句，體會詩句表達的感情 ☆ 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人， /五千年文化植根在我們心田。u ) 滋養(yǎng)（ zī cī） 雛鷹 (chn) 露出 (l249。n j236。 中華少年 溫故知新 給下列加點字選擇正確的讀音，用 “____”標出。 為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。請把你感受最深的一處抄寫下來 ______________________________________________。 上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。這個我們能辦得到，（ ）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間， 比維持我們自己生存所需要的多得多。 ”有人問我生命開花結果是什么意思。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我寫作（ ）我有才華，（ ）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。 ① 在括號中填入合適的動詞。 ☆ 戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（ ）起一小片來，細細地 ( )著 , 輕輕地 ( )著，慢慢地 ( )著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。 ” ① 給句子換個說法，意思不變。 語文大觀 思鄉(xiāng)詩句集粹 ☆ 胡馬依北風，越鳥巢南枝 ——漢．古詩十九首《行行重行 行》 ☆ 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人 ——唐．宋之問《度大庾嶺》 ☆ 君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。 ① 屋里響著的中國古典音樂，如流水般淌入她的心里。 本文表現(xiàn)的是 之情，文中的 “她 ”寄情于 和 。那是一個美國人一生的夢想和奮斗的目標。她實在厭倦了那些美國的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬 …… 她總算是幸運的。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。她預感今晚又將夢見中國。四周一片寂靜，只有棕色的山巒映襯著暗藍的天。 ☆ 說 “這凄涼 “是 “甜蜜的 “是因為 。 ☆ 我體會到了作者 的感情，此時， “母親的面影 ”是 的。一切都（ ）在朦 朧的薄暗中。（ ） （ 3）我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。 詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 語文大觀 愛國古詩詞集萃 ☆ 位卑未敢忘憂國 ——宋．陸游《病起書懷》 ☆ 捐軀赴國難，視死忽如 歸 ——三國．魏．曹植《白馬篇》 ☆ 身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄 ——戰(zhàn)國．楚．屈原《國殤》 ☆ 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 ——唐．王昌齡《出塞》 ☆ 愿得此身長報國，．何須生入玉門關 ——唐．戴叔倫《塞上曲二首》 ☆ 臣心一片磁針石，不指南方不肯休 ——宋．文天祥《揚子江》 ☆ 王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁 ——宋．陸游《示兒》 ☆ 胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉 ——宋．鄭思肖《二礪》 ☆ 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 ——戰(zhàn)國．楚．屈原《離騷》 ☆ 寸寸山河寸寸金 ——清．黃遵憲《贈梁任父母同年》 懷念母親 新課標第一網 溫故知新 把句子中劃線的部分換成恰當?shù)某烧Z （ 1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。 （ 2）選詞填空。?大概 ?， ?差不多 ?，這類說法不應該出自工程人員之口。 ” 這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。遇到困難，他總是想： “這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下 繪圖，計算。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。?大概 ?， ?差不多 ?，這類說法不應該出自工程人員之口。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。 5 詹天佑 溫故知新 辨字組詞 挾（ ） 撓（ ） 施（ ） 槳（ ） 垠（ ） 狹（ ） 繞（ ） 拖（ ） 漿（ ） 銀（ ） 陜（ ） 饒（ ） 馳（ ） 獎（ ） 艱（ ） 寫出下列詞語的近義詞 要挾（ ）阻撓（ ） 藐視（ ） 竣工（ ） 根據文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關、八達嶺兩個隧道不同的鑿進方法（用箭頭表示鑿進方向） ① 居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。 精雕細琢 你聞過樹葉的氣息嗎？你摸過樹葉的紋理嗎？請你選擇一棵樹，仔細看一看，聞一聞，摸一摸，還可以在樹下坐一坐，靜靜地聽一聽，想一想，然后把你的觀察所得和感受寫下來。 三思而行 學習這一單元的課文，我不但欣賞到了 ，體會到了 ，還學到了一些寫作方法：① ② ③ 我還知道背誦和做摘抄是一種積累語言的好方法，學完本單元，我背誦了 篇詩文，做了 字的摘抄。 嬌嬌： 太陽依舊病懨懨的樣子： 選擇恰當?shù)脑~填入文中括號內 ① 耐心 ② 細心 ③ 留心 文中 “發(fā)現(xiàn)第一抹春痕 ”指的是什么？ 將 “這些鮮艷的粉末 …… 細心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，（ ）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。 這以后，稍一（ ），便天天可以從學生的課桌上， 感受到春意的萌動和蔓延了。我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（ ）和（ ）呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。 學生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個課桌的縫隙里，有 一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。 含英咀華 第一抹春痕 看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。 ☆ ，不知云與我俱東。 日積月累 ——填一填 ☆ 落紅不是無情物， 。 (3) 我（ ）地漫游了一個下午，直至夕陽（ ）著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（ ）喚回來。 (2) 這清新的綠色仿佛在雨霧中 ( )，流進我的 ( )，流進我的 ( )。 (1)（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ） ； （ ）一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了（ ）； （ ）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（ ）。n q237。nɡ m236。n h225。o m236。n s242。 ——宋．蘇軾《題