【正文】 學(xué) [江蘇]江南大學(xué)[甘肅]蘭州大學(xué) [河南]河南大學(xué)[北京]首都師范大學(xué) [北京]中央民族大學(xué)[江蘇]揚(yáng)州大學(xué) [四川]四川師范大學(xué)[天津]天津師范大學(xué) [廣東]華南師范大學(xué)[山東]山東師范大學(xué) [湖南]湖南師范大學(xué)[江蘇]南京師范大學(xué) [黑龍江]黑龍江大學(xué)[浙江]浙江師范大學(xué) [新疆]石河子大學(xué)[陜西]陜西師范大學(xué) [河北]河北師范大學(xué)[福建]福建師范大學(xué) [山東]聊城大學(xué)[山東]曲阜師范大學(xué) [安徽]安徽師范大學(xué)[海南]海南師范大學(xué) [廣東]韶關(guān)學(xué)院[黑龍江]哈爾濱師范大學(xué) [河南]河南師范大學(xué)[遼寧]沈陽(yáng)師范大學(xué) [云南]云南師范大學(xué)[廣西]廣西師范學(xué)院 [河北]廊坊師范學(xué)院[貴州]貴州師范大學(xué) [內(nèi)蒙古]內(nèi)蒙古師范大學(xué)[吉林]吉林師范大學(xué) [陜西]延安大學(xué)[吉林]長(zhǎng)春師范學(xué)院 [河南]信陽(yáng)師范學(xué)院[江蘇]徐州師范大學(xué) [湖北]湖北師范學(xué)院[陜西]渭南師范學(xué)院 [山西]太原師范學(xué)院[河北]邢臺(tái)學(xué)院 [江西]贛南師范學(xué)院[河南]安陽(yáng)師范學(xué)院 [河南]南陽(yáng)師范學(xué)院[河南]商丘師范學(xué)院 [重慶]長(zhǎng)江師范學(xué)院 收起187。修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時(shí)間總數(shù)不少于20周。主干學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。你是應(yīng)屆畢業(yè)生嗎？請(qǐng)看教育學(xué)應(yīng)屆生招聘教育學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹查看更多187。 以下是相關(guān)招聘職位8430，該數(shù)據(jù)僅供參考。4455，67年工資165。3071，02年工資165。5000 該數(shù)據(jù)為平均值，取自37610 份樣本截至 20130629查看分析報(bào)告187。經(jīng)驗(yàn)要求，02年工作經(jīng)驗(yàn)要求的占比最多，達(dá)50%；學(xué)歷要求，大專(zhuān)學(xué)歷要求的占比最多，達(dá)43%。 面議 占了83% 83%20002999 占了13% 13%60007999 占了3% 3%經(jīng)驗(yàn)要求薪酬最高的地區(qū)是：暫時(shí)無(wú)法統(tǒng)計(jì)。只要整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長(zhǎng)為工程師，也能勝任管理崗位。而且，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢(shì)：學(xué)建筑機(jī)械的去搞醫(yī)療器械能適應(yīng)，學(xué)石油機(jī)械的去造飛機(jī)也沒(méi)問(wèn)題。需要說(shuō)明的是，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)、內(nèi)涵過(guò)去和今天有所不同，現(xiàn)在經(jīng)調(diào)整、合并，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)有“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”“材料成型及控制工程”“工業(yè)設(shè)計(jì)”“過(guò)程裝備與控制工程”“機(jī)械工程及自動(dòng)化”“車(chē)輛工程”“機(jī)械電子工程”“汽車(chē)服務(wù)工程”“制造自動(dòng)化與測(cè)控工程”“微機(jī)電系統(tǒng)工程”“制造工程”等專(zhuān)業(yè)。不過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在當(dāng)前的就業(yè)情形并不好，供大于求，這是因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)的重要性還不能為人、為企業(yè)所了解、所看重?，F(xiàn)在在不少地方的人才市場(chǎng)上，高級(jí)機(jī)械技術(shù)工人的待遇已直逼高學(xué)歷人士。此外機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也較高。目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備逐步更新?lián)Q代，掌握機(jī)電一體化技術(shù)、懂得數(shù)控設(shè)備的操作與維護(hù)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才將大受歡迎。行業(yè)得到發(fā)展，繼而會(huì)對(duì)用人提出數(shù)量方面和質(zhì)量方面的要求，因此專(zhuān)家預(yù)測(cè)，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善，甚至有可能出現(xiàn)“熱銷(xiāo)”局面，高層次的技術(shù)人才將成為企業(yè)競(jìng)相爭(zhēng)奪的對(duì)象。但如果著眼今后，可以這樣說(shuō)，機(jī)械行業(yè)將煥發(fā)生機(jī)。機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電氣裝置的部門(mén)，被譽(yù)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化就業(yè)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。機(jī)械工程師報(bào)考條件：（具備下列條件之一）一、助理機(jī)械工程師：本科以上或同等學(xué)力學(xué)生；大專(zhuān)以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；二、機(jī)械工程師：已通過(guò)助理機(jī)械工程師資格認(rèn)證者；研究生以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生；本科以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者；大專(zhuān)以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作兩年以上者。再有，就是工程師的稱(chēng)呼，其實(shí)一般只是對(duì)技術(shù)人員的尊稱(chēng)，真正的工程師一般都得在本科畢業(yè)以后56年才能考取。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校可以嘗試去搞點(diǎn)逆向工程（就是照著別人的產(chǎn)品搞設(shè)計(jì)），在找工作前，做幾個(gè)像樣的東西，這些可能會(huì)為你贏得一份好工作。實(shí)習(xí)中，生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度、質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、工藝編制、設(shè)備管理維護(hù)、安全管理、還有生產(chǎn)管理制度等等，處處留心皆學(xué)問(wèn)。模具加工方向我建議大家找一些以介紹實(shí)例型為主的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，自己照著書(shū)上做一遍，再自己做一遍，基本能入門(mén)了，然后還要買(mǎi)本手冊(cè)，放在案頭以備查閱。工程師定的工藝，讓你去實(shí)現(xiàn)應(yīng)用，這過(guò)程中你應(yīng)該考慮到這項(xiàng)設(shè)計(jì)的原理，如果是你的話，能搞定嗎?到那里，你能學(xué)到很多東西，各種應(yīng)用軟件的精通一般也是在車(chē)間完成最后“蛻化”。而且，中國(guó)加入WTO后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過(guò)30萬(wàn)。機(jī)械專(zhuān)業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在8001500元/月。”今后若干年內(nèi)，中國(guó)機(jī)械工程教育要完成三大任務(wù)，“第一，要培養(yǎng)一大批創(chuàng)新型的機(jī)械工程師，機(jī)械工程教育將為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮更大的作用，在全球化進(jìn)程中增強(qiáng)自身能力；第二，在回歸工程的方向上，大力推進(jìn)機(jī)械工程的教育改革，回歸工程就是要面向工程實(shí)際解決人才問(wèn)題，推進(jìn)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的過(guò)程，大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、加強(qiáng)實(shí)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)和管理人才；第三，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，鼓勵(lì)高校、企業(yè)、科研院所更加緊密的合作關(guān)系，高校要更加主動(dòng)地面向高新技術(shù)、面向企業(yè)發(fā)展、面向國(guó)家戰(zhàn)略，大力開(kāi)展科技創(chuàng)新，并積極地將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為規(guī)模生產(chǎn)所需要的工程上的共性、關(guān)鍵技術(shù)或者具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)產(chǎn)品，為社會(huì)提供服務(wù)”。制造業(yè)已經(jīng)成為帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的最重要的產(chǎn)業(yè)之一。如受經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的影響，工程教育脫離工程實(shí)際的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)薄弱、工程訓(xùn)練軟化；同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，目前的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)方法手段和培養(yǎng)創(chuàng)新型工程人才的要求還存在很大差距，學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力不足；教育和工業(yè)界的合作還有進(jìn)一步改進(jìn)的空間，人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新型工程師存在差距。他介紹說(shuō)，在我國(guó)的高校中，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)在廣泛開(kāi)展產(chǎn)學(xué)結(jié)合、加強(qiáng)與企業(yè)的緊密聯(lián)系等方面做得最好，如中國(guó)高校中的機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)直接參與了三峽水利工程