楊靜516片展示課教案-文庫吧資料
2024-10-10 17:18本頁面
【正文】 望而生畏、難以逾越的萬里長城。美國前總統(tǒng)克林頓這樣說：長城是一個奇跡，一個偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。（4）歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)種種磨難，勞動人民用血汗和智慧筑起了萬里長城，這就是我們的人民，這就是我們的長城，這就是我們偉大的民族。A “沒有??沒有??”有的只是什么？（無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手）一塊巨石就有兩三千斤重，這巨石壓在了一雙雙肩膀上，這是怎樣的肩膀？怎樣的手？B “一步一步”“陡峭”八達(dá)嶺有多高？相當(dāng)于300層樓高！C．“數(shù)不清”“兩三千金重”（沒有現(xiàn)代化的工具，人們怎樣把巨石抬上這陡峭的山嶺？）誰來帶著自己的感受讀？（3）補(bǔ)充文言文《孟姜女尋夫》及故事。③（課件出示第2句）仔細(xì)地品讀這句話，相信你能找到答案。（2）品讀體驗：①“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城”。此時此刻當(dāng)作者站在長城之上，踏著平整的石磚，摸著巨大的條石。）⑤面對這樣的設(shè)計，你想說點什么？⑥所以作者發(fā)出了這樣的贊嘆：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個奇跡。③你能在圖中找到長城的這些部位嗎？并說說它們的作用。③齊讀描寫高大堅固的語句。②補(bǔ)充資料：八達(dá)嶺長城建于海拔約六百米高度之處。過渡:剛來我們從遠(yuǎn)處欣賞了長城的壯美雄姿，現(xiàn)在讓我們走近長城，走近它的一磚一石，來觸摸它，感受它。（3）想不想親眼看看這條長龍？（播放錄像）能說說你現(xiàn)在的感受嗎？讓我們齊讀第一段，讀出龍的氣魄。”我們先來看“崇山峻嶺”這四個字，你想到了怎樣的畫面？帶著感受讀讀這個詞語。）接下來老師請幾位同學(xué)接讀課文，其它同學(xué)注意傾聽，想一想，每段分別寫了什么內(nèi)容？(相機(jī)板書)遠(yuǎn)看 長龍近看 高大堅固設(shè)計巧妙 奇跡 血汗智慧作者為什么說這樣氣魄雄偉的工程，在世界上是一個偉大的奇跡呢？讓我們再來細(xì)細(xì)地品讀課文，相信你一定會有和作者相同的感受。一起來讀。3教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)長城的資料；多媒體課件。教學(xué)重難點：在閱讀中理解長城的高大堅固，設(shè)計巧妙，感受長城的雄偉氣勢。3．激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語。在生活中，也能跟周總理一樣用耐人尋味的語言化解尷尬的場面。四、總結(jié)學(xué)法，體驗收獲通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你又有哪些收獲？含義深刻句子的理解，我們要透過句子表面意思，看到句子含著的意思和作者要表達(dá)的情感。這句話把軍需處長在風(fēng)雪中凍僵的身體比喻成一座豐碑，生動形象地寫出了軍需處長舍己為人的崇高精神是將軍和戰(zhàn)士們心中不朽的，偉大的豐碑，表達(dá)了作者對軍需處長的贊美之情。同學(xué)們想不想和老師一起勇攀高峰？ 選學(xué)課文《豐碑》，理解句子。這種境界是更令作者欣賞的，也是更“美麗”的。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋”。②變化是有的，但是美麗并沒有改變。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。這句話寫了德國人養(yǎng)花，自己的花是讓別人看的，而各自又看別人的花，實際是指德國的民族精神“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。抓住典型問題分析：這句話寫出了非洲的色彩豐富美麗（體會不深刻，體會不全面）熟能生巧（1）同學(xué)們，欣賞了歡樂谷的美麗風(fēng)光，看，歡樂谷谷主還準(zhǔn)備了一篇美文等著大家來欣賞呢！請同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀讀《自己的花是給別人看的》這篇文章，說說你對這兩個句子的理解。小試牛刀下面，讓我們進(jìn)入閱讀歡樂谷，在課外閱讀實踐中一展身手吧！請默讀即將學(xué)習(xí)的《彩色的非洲》這篇文章，然后就文中最后一個句子來寫寫你的理解。小結(jié)：在理解含義深刻的句子，文體不同側(cè)重點也不同：寫人往往側(cè)重于表現(xiàn)人物精神、品質(zhì)，記事往往側(cè)重于啟示、道理，寫景往往側(cè)重于景物特點、情感，狀物側(cè)重于象征意義。你發(fā)現(xiàn)在理解句子深刻含義時，組織語言時一般包括哪幾個要素？同桌交流，匯報。（4）掌握方法非常重要，答題語言也要規(guī)范?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》P38聯(lián)系生活實際兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒。我們要透過句子表面意思，看到句子含著的意思和作者要表達(dá)的情感?？磥恚蠹覍σ呀?jīng)學(xué)過的含義深刻的句子理解得很不錯！梳理方法（1）那么，什么是含義深刻的句子？讀讀大屏幕上的句子想一想。B預(yù)示著中華人民共和國的成立，使北京城、使全國永遠(yuǎn)擺脫黑暗統(tǒng)治，獲得了光明?！?兩股“紅流
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