【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。主張學說：“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就：文化成就：整理古籍《詩經(jīng)》、《尚書》編《
2024-12-08 14:15
【摘要】人教版七年級上冊歷史第9課中華文化的勃興（二）教學設(shè)計行唐第五中學：劉永梅教學目標：1．知識與能力在掌握孔子思想與教育方面的影響和貢獻、諸子百家（以儒、道、法三家為主）的思想特征的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生用歷史的觀點理解政治、經(jīng)濟、文化三者的辯論關(guān)系的能力；利用表演、質(zhì)疑、辯論等形式培養(yǎng)學生語言表述歷史的能力；在對傳統(tǒng)思想文化批判和吸收的前提
2024-12-16 16:19
【摘要】七年級歷史教學學案學科歷史設(shè)計教師教授內(nèi)容第8課中華文化的勃興（一）時間預設(shè)1課時問題預設(shè)：1、我國有文字可考的歷史起于何時？后來的文字又有哪些改進和發(fā)展？學習目標：掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學和音
2024-12-17 10:24
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革孔子孔子名丘、字仲尼。春秋晚期魯國人，創(chuàng)立了儒家學派。儒家學派創(chuàng)始人孔子（大思想家、大教育家）思想政治主張：教育主張：①創(chuàng)辦私學，有教無類②因材施教，啟發(fā)學生思考問題③要有老老實實的學習態(tài)度，謙虛好學“知
2024-12-08 07:07
【摘要】第十課中華文化的勃興（二）[教學目標]1、知識目標：孔子及其仁學說?？鬃釉诮逃臀幕系呢暙I。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國時期的諸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標：指導學生比較諸子百家各自的主張，培養(yǎng)學生的對比分析能力。[重點、難點]孔子和百家爭鳴[教法、學法]由學生自己閱讀課
2024-11-27 03:09
【摘要】中華文明的起源第一單元涉及課程第1課祖國境內(nèi)的早期人類第2課原始的農(nóng)耕社會第3課華夏之祖的傳說單元綜述中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動。經(jīng)過漫長的歲月，原始人類完成了從氏族、部落到國家的發(fā)展。人類社會正在一步步告別野蠻，走向文明。課程標準、北京人等早期人類為
2024-12-16 11:09
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁政”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類教學方法：因材施教學習態(tài)度：知之為知之，不知為不知
2024-12-16 09:36
【摘要】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興（二）第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學談一下其貢獻。孟子是歷史中何時哪家學派的代表？試述其思想觀點。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請說出儒家創(chuàng)立于何時？創(chuàng)立者是何人？其思想主張有哪些？
2024-12-16 03:46
【摘要】第九課中華文明的勃興（二）孟子韓非子墨子莊子老子孔子孫武曲阜三孔大思想家、大教育家孔子圣人孔子?名丘，字仲尼，春秋末
2024-11-27 06:31
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類教學方法：因材施教學習態(tài)度：知之為知之，不知為不知
2024-11-26 18:26
【摘要】王懿榮：一片甲骨驚天下一、文字的演變商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？人牛水日車衣甲骨文字是一種比較成熟的字體日月明請同學們閱讀書本45頁的自由閱讀卡，看一下這些甲骨文都記載了什么？
【摘要】第9課中華文化的勃興（二）基礎(chǔ)達標一、選擇題1．春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“”的活躍局面。歷史上把這一時期的不同學派稱為“”。2．孔子，名，字，春秋末年國人。他是偉大的思想家，學派的創(chuàng)始人。
2024-11-23 03:31
【摘要】中華文明的起源中國的原始社會170萬年前到公元前2070年元謀人；距今約170萬年前。1、祖國境內(nèi)的遠古人類包括三種：元謀人、北京人、山頂洞人2、我國境內(nèi)最早的人類是？生活的時間是？3、世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類一直最多的國家是？山東境內(nèi)最早的人類是？中國沂源
2025-05-18 05:23
【摘要】周次：學科：主備人：審核人：備課日期：授課日期：授課人：第一單元《中華文明的起源》復習學案【復習目標】：1．以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。2．知道河姆渡遺址、半坡遺址，了解我國古代
2024-12-17 00:31
【摘要】中華文化的勃興（一）文字的演變甲骨文①是刻寫在龜甲或獸骨上的文字。②我國有文字可考的歷史，從開始。金文：，也稱銘文，比甲骨文規(guī)范。大篆：晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式。商朝人青銅器
2024-11-27 11:50
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