20xx年小學(xué)學(xué)校上半年工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 14:56本頁(yè)面
【正文】 蔡建良美術(shù)名教師工作室”的指導(dǎo)下充分利用鎮(zhèn)級(jí)名教師工作室，在各級(jí)骨干教師的帶領(lǐng)下，強(qiáng)化學(xué)校特色師資隊(duì)伍的建設(shè)。在課堂中讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得有收獲。（四）扎實(shí)開(kāi)展教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。，把考核作為促進(jìn)完善提升的手段，激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力，努力提高工作有效性。定期舉行作業(yè)展評(píng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，與書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，打造書(shū)香型特色校園，結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)模式改革，將部分班級(jí)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)向普及化發(fā)展。，精細(xì)教學(xué)過(guò)程管理。切實(shí)抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每月一次檢查制度，寫(xiě)好檢查情況記載并及時(shí)與教師反饋。組織更多的退休老教師參與家長(zhǎng)學(xué)校制定計(jì)劃、教學(xué)管理工作，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校的特色品牌，組織動(dòng)員退休老師參與行政村校外輔導(dǎo)站的教學(xué)和管理工作，在校外輔導(dǎo)站發(fā)揮骨干作用。6. 做好關(guān)工委工作。5. 加強(qiáng)心理健康咨詢室的建設(shè)，引導(dǎo)全體教師參與心理咨詢指導(dǎo)，為留守兒童、貧困兒童、特殊兒童、打工者子女等建立綠色心靈通道，開(kāi)展“學(xué)困生”、“貧困生”幫扶活動(dòng)，要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。圍繞節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中4. 開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。積極營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與好書(shū)為友，繼續(xù)開(kāi)展五好小公民主題讀書(shū)教育征文活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀專(zhuān)題書(shū)籍的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。評(píng)比結(jié)果將與班主任考核、期終優(yōu)秀班主任的評(píng)比掛鉤。完善值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，做到有記錄，有反饋。經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。（2）加強(qiáng)班級(jí)管理，細(xì)化檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1