【摘要】2.哪種方式更合算也許你曾被大幅的彩票廣告所吸引,也許你曾經歷過各種搖獎促銷活動.你研究過獲得各種獎項的可能性嗎?讓我們一起去研究其中的奧秘吧!做一做(1)組成合作小組,仿照圖1制做一個轉盤,用實驗的方法(每組實驗100次)分別求出獲得100元、50元、20元購物券以及未能獲得購物券金額的平均數(shù).看
2024-12-08 08:16
【摘要】2.哪種方式更合算“合算”是指實際收益不小于________,計算出________后就可以下結論.平均收益平均收益求平均收益的方法有兩種:一是從理論上計算平均收益,二是用試驗法求平均收益.(1)從理論上計算“轉盤平均收益”就是用每一種金額乘以獲得此金額的可能性,再求和而得,即把獲得每一種金額的可能性作為“權
2024-12-08 08:37
【摘要】第四章統(tǒng)計與概率第二節(jié)哪種方式更合算熙熙攘攘的集市上,某人在設攤“摸彩”,只見他手拿一袋,內裝大小、形狀、質量完全相同的4個綠球和4個紅球,每次讓“顧客”免費從袋中摸出4個球,輸贏的規(guī)則是:所摸球的顏色顧客的收益4個全紅得50元3紅1綠得20元
2024-11-26 18:01
【摘要】哪種方式更合算讓我們一起去研究其中的奧秘吧!也許你曾被大幅的彩票廣告所吸引,也許你曾經歷過各種搖獎促銷活動。你想知道哪種方式對顧客更合算嗎?某商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤,并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉動轉盤的機會,如果轉盤停止后,指針正好對準黃色區(qū)域,那么顧客就可以獲得5
2025-01-27 23:24
2024-11-26 21:14
【摘要】哪種方式更合算同步練習1.在一次轉盤游戲中,小文根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出下面的扇形統(tǒng)計圖,求每轉動一次轉盤所獲購物券金額的平均數(shù).50%20%15%15%④③②①④沒有獲得購物券③獲得10元購物券②獲得50元購物券①獲得80元購物券,于是他用20只除顏色
2024-12-07 12:48
2024-12-08 02:41
【摘要】《哪種方式更合算》導學案主備人:崔松敏審核人:九年級數(shù)學組學習時間2020-2-22學習目標:1、通過具體問題情境,讓學生進一步體會如何評判某件事情是否“合算”。2、進一步體會概率與統(tǒng)計之間的關系。重點:體會如何評判某件事情是否“合算”難點:具體情境中的某件事情是否“合算”
2024-11-29 06:20
【摘要】第二章二次函數(shù)第五節(jié)用三種方式表示二次函數(shù)?y隨x的而變化的規(guī)律是什么?你能分別用函數(shù)表達式、表格和圖象表示出來嗎?函數(shù)的表示方式?已知矩形周長為20cm,并設它的一邊長為xcm,面積為ycm2.做一做xy?用函數(shù)表達式表示:解析法—用表達式表示函數(shù)?已知矩形周長為
2024-12-16 14:25
【摘要】例3:小平的爸爸新買了一部手機,他從天信公司了解到現(xiàn)在有兩種移動電話計費方式:全球通神州行月租費50元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作一個選擇嗎?問題1:由上表中你能獲得哪些信息,試用自己的話說說。?用“全球通”每月收月租費50元,再按累計通話
2024-11-18 09:12
【摘要】§何時獲得最大利潤頂點式、對稱軸和頂點坐標公式:回顧舊知?利潤=?總利潤=回顧舊知售價-進價每件利潤×銷售額銷售單價是多少時,可以獲利最多?例1:某商店經營T恤衫,已知成批購進時單價是.根據(jù)市場調查,銷售量與銷售單價滿足如下關系:在某一時間
【摘要】第三章圓圓廣東省佛山市華英學校鄭義如圖所示,一些學生正在做投圈游戲,他們呈“一”字排開。問題:這樣的隊形對每一人都公平嗎?你認為他們應當排成什么樣的隊形?每一人到玩具的距離相等時才公平。請大家用自己的方式在草稿紙上畫一個圓要求:(1)嘗試用多種方法(
2024-12-15 21:21
【摘要】生活中的圓錐形物體圓錐的側面展開圖3、圓錐的側面展開圖是一個扇形,設圓錐的母線為底面圓的半徑為,那么lr這個扇形的半徑為____,扇形的弧長等于底面圓周長為___因此圓錐的側面積為____4、圓錐的側面積與底面積之和為圓錐
2024-12-06 01:48
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》4.確定圓的條件確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經過一點可以作無數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經過兩點只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經過一點可以作幾個圓?經過兩點,三點,…,呢?