【正文】 五、語言文字運用（ 20分） 13． 下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ 3分） ①要知道生之可貴，但不可 茍且偷安 ． ． ． ． ；要知道死不足懼，但不輕易言死。 (6分 ) (3)文中提到倫理學上的一個經(jīng)典問題，有何作用 ?請結(jié)合材料簡要回答。 E．戰(zhàn)地服務(wù)團慷慨激昂地奔向抗日戰(zhàn)場最前線，這與姚名達心懷愛國的豪情壯志，并且與學生在一起時“以氣節(jié)相砥礪，以道義相切磋”是分不開的。二八”的 后兩日被倭寇全炸毀了，否則姚名達依靠這些寶貝也一定發(fā)達了。 B． 1946年，清華大學校長梅貽琦在主持學校的重建工作時，特別回顧褒揚了姚名達等清華校友，這是因為姚名達是清華大學校友中唯一為國捐軀的教授。這種精神，是姚名達的 自我 選擇，也是清華國學研究院精神的傳承，更是整個 20世紀中國知識分子的光榮。2021年，雷潔瓊親筆題詞，稱贊姚名達為“抗戰(zhàn)捐軀教授第一人 。 1937 年 8 月，姚名達與妻子巴怡南一起，將他們訂婚的戒指捐贈出來，并呼吁全國婦女將飾物捐贈給國家，以增加抗戰(zhàn)實力，“用整個民族的力量給日本帝國主義者以致命的打擊”。我軍若勝，外交必有轉(zhuǎn)機，百業(yè)當可逐漸發(fā)達，我打算仍舊作史學的研究。姚名達也面臨著類似的問題，而且他也用自己的實際行動兌現(xiàn)了自己的選擇。 在倫理學上有過一個經(jīng)典的問題：愛因斯坦正在寫他的相對論，但是隔壁有一場火災(zāi)，鄰居有個又老又丑、行將就木的老太太需要救護，愛因斯坦到底是救還是不救 ?每一個人對這個的回答是不一樣的。二八’的后兩日被倭寇把它和我的家庭完全炸毀了。還有我自己對于史學史上的各種思想，自信亦有些獨到之處，也記在小紙片上。 1929年 3月，姚名達進入商務(wù)印書館編譯所工作。姚名達的逝世，使得他的《中國史學史》只留下了一部 1934 年的油印本講義稿，一直未能出版，后世治史學史之學者遍尋不得，皆扼腕嘆息不已。其中，完成一部《中國史學史》是姚名達甫入清華便立下的宏偉志愿。對于需要長期積累沉潛的文科教授而言， 38 歲正是迎接學術(shù)上更大發(fā)展、更 大輝煌的學術(shù)年紀。姚名達去世時，他已經(jīng)出版了多部著作，包括協(xié)助導師梁啟超記錄整理的《中國歷史研究法補編》《古書真?zhèn)渭捌淠甏?，增補胡適的《章實齋年譜》，以及自著的《劉宗周年譜》《邵念魯年譜》《朱筠年譜》《目錄學》《中國目錄學史》《中國目錄學年表》等等。最終，姚名達與另一名團員吳昌達 ，不幸以身殉國。這群平時“以氣節(jié)相砥礪， 以道義相切磋”的書生，在 7 月 7 日與日軍短兵相接于新干石口村時，充分展現(xiàn)出了中國文人的堅強與勇敢。 (25分 ) 姚名達：“抗戰(zhàn)捐軀教授第一人” 1942年 5月，日本軍隊發(fā)動浙贛會戰(zhàn)，戰(zhàn)火再次延燒到了江西境內(nèi)。這刻畫人物形象有什么作用 ?請作簡要分析。 (6分 ) (3)簡要分析小說中“海爾曼 這個人物形象。 E．這篇小說以“天職 為線索展開敘述，立意深刻，構(gòu)思精巧，形象特征鮮明突出，在這么短的篇幅里達到了這么好的藝術(shù)效果，實屬難能可貴。 這句話使用夸張和比擬的手法，突出了海爾曼聲音的宏亮高亢和他精神的感召力。 B．小說中兩次提到“上帝的安排”“上帝的旨意 ，這里的“上帝 就是海爾曼心中最高的信念 —— 反法西斯。時至今日，布拉沙還在最高的樓宇上，挺舉著“天職 兩 個 大 字 ， 誰 都 明 白 人 們 賦 予 了 它 更 深 遠 的 含義。 海爾曼犧牲了?！? “你忘記了醫(yī)生的天職。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在他的心上? ? 審判海爾曼時，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意呵 ! 海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護人員，他洗手，刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。隨軍醫(yī)生沒人能給他做開胸這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所。 這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙。醫(yī)生的手術(shù)室里記住的只是他的天職，忘記的是個人的恩怨。 列夫斯基在傷愈后，夫妻倆在海爾曼面前懺悔地說：“如您不嫌棄，我們愿意為服侍您而獻出余生?，F(xiàn)在這種場合的重逢，使他不由心潮起伏，思緒萬千?！? 受重傷的人是他原來愛妻的后夫，就是這個人把她奪去了，當時就差未同他進行古老的決斗 。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。 又一天，一個女人護送一位在車禍里受重傷的人來到診所。 助手說：“他偷了您的財物，你怎么還 如此給他治療呢 ?” “救死扶傷是醫(yī)生的天職。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：“打電話讓警察把他帶走吧 !” “不，在我診所的病人不能這樣出去。 一天夜里，一個小偷撬開他的診所，將一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，放在提兜里準備帶走。（ 25分） 天 職 許行 海爾曼博士的診所遠近聞名，在布拉沙市沒有不知道 他和他的診所的。如果多做，則按所做的第一個題目計分。注意：作答前必須用 2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。 ⑶《 離騷》中屈原用制作衣服的材料表示自己品行高潔的句子是 _________________，________________。（ 6分） ⑴在《赤壁賦》蘇軾飲酒甚酣，扣弦而歌，借用“美人”來抒發(fā)自己對朝廷政事依然關(guān)心的句子是“ ___________________， ___________________。 8．這 首詩前兩句描繪了怎樣的景象？（ 5分） 9．詩人“怪見”溪童出門望人，這個“怪”如何翻譯？說說這個“怪”和最后一句之間的關(guān)聯(lián)。元 馬蹄踏水亂明霞， 醉袖迎風受落花。今漢雖乏人，陛下獨奈何與刀鋸余人載 !(5分 ) 譯文： （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面一首詩歌，完成 8~9題。 (10分 ) (1)已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我 !”盎遂不謝。后來經(jīng)袁盎解釋原因，皇上和慎夫人原諒了他。 D．一次，孝文帝帶著皇后和慎夫人 到上林苑。宦官趙同受文帝寵幸，常常暗中傷害袁盎，袁盎對他很頭痛。 B．袁盎直言敢諫，他曾在孝文帝面前指出周勃的過錯，要文帝堅守君臣禮節(jié)，致使周勃對他有怨氣，但在周勃被無辜下獄時，他又替周勃辯說，使周勃獲釋，兩人又成了好朋友?！爸袑m”“正宮”也就成了皇后的別稱。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。如“軻自知事不 就，倚柱而笑，箕踞以罵”。 C．坐姿有多種：“常同席坐”這個“坐”與我們現(xiàn)在的坐姿是相同的，但是“箕踞”的坐姿則是兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕。 B．孝文帝即漢文帝，“孝文 是謚號。②上林：秦漢時皇家苑囿。 然袁盎亦以數(shù)直諫，不得久居中，調(diào)為隴西都尉。陛下獨不見‘人彘’乎 ?”于是上乃說，召語 慎夫人。且陛下幸之，即厚賜之。盎因前說曰：“臣聞尊卑有序則上下和。慎夫人怒，不肯坐。其在禁中，常同席坐。趙同泣下車?！毙⑽牡鄢?，趙同參乘，袁盎伏車前曰： “臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英?；抡呲w同以數(shù)幸，常害袁盎，袁盎患之。絳侯乃大與盎結(jié)交。 及絳侯免相之國，國人上書告以為反，征系清室，宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無罪?！焙蟪弦媲f，丞相益畏。呂后崩，大臣相與共畔諸呂，太尉主兵，適會其成功，所謂功臣，非社稷臣。袁盎進曰：“陛下以丞相何如人 ?”上曰：“社稷臣。 絳侯 ① 為丞相，朝罷趨出，意得甚。高后時，盎嘗為呂祿舍人。 袁盎者，楚人也，字絲。 D．目前，利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進一步完善。 C．在真實世界日益虛擬化的同時， 虛擬世界卻日益真實化了。