廣東省20xx屆高三第一次模擬考試語文試題-文庫吧資料
2024-12-07 09:40本頁面
【正文】 應(yīng)。 A.①②⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑥ ，沒有語病的一句是（ 3分） ，我國才有望實(shí)現(xiàn)制造業(yè)跨越式發(fā)展，加快提升中國制造的內(nèi)涵價(jià)值與國際聲譽(yù)。 ⑤ 一部網(wǎng)絡(luò)小說動(dòng)輒上千萬字，文字水平 魚龍混雜 ． ． ． ． ，價(jià)值表達(dá)未經(jīng)深思，此類問題普遍存在，即便所謂 “ 大神級 ” 作品也不能免俗。 ④ 用功譬如掘井，一鍬下去可能會(huì)遇到瓦礫，也可能會(huì)遇到巖石。 ② 近日，天津公安公交分局的便衣警察在執(zhí)行反扒任務(wù)時(shí)，成功抓獲兩名公交扒手，現(xiàn)場監(jiān)控視頻完整記錄下了 扣人心弦 ． ． ． ． 的抓捕過程。因此，對人生而言，那天地宇宙方事萬物 “ ______________” ？三、 三、 語言文字運(yùn)用（ 20分） ，全都不正確的一項(xiàng)是（ 3分） ① 福建南安的顏氏家族在宋代立下了永遠(yuǎn)為唐代詩人韓偓守墓的誓言。（ 5分） （ 1）李白《行路難》中，詩人引用了兩個(gè)典故，表達(dá)期待 施展抱負(fù)的愿望的兩句是“ ______________， ___________” 。 15.“ 告歸 ” 至 “ 若負(fù) ” 六句，從不同角度將李白的形象刻畫得栩栩如生，請結(jié)合詩句簡要賞析。 ，在嗟嘆之中寄托著對李白的崇高評價(jià)和同情，也包含著詩人的心事。 、四兩句，詩人推已及人， 抒寫對故人的衷情，體現(xiàn)兩人形離神合的深情厚誼。 冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴！ 孰云網(wǎng)恢恢 ?將老身反累！ 千秋萬歲名，寂寞身后事。 告歸常局促，苦道來不易： 江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。 夢李白二首（其二） 杜甫 浮云終日行，游子久不至。（ 5分） （ 2）宗室、貴戚為之?dāng)?手，雖丞相府干請，亦械治之。 。 ，遭到報(bào)復(fù)。 ，思維敏捷。 ，不收禮金。 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） ，不慕高官。 ，古代六部之一，掌管土地、戶籍、賦稅、體祿等職事，長官為戶部尚書。 ，守孝。 ② 雍：鄭雍，大臣，曾遭章惇排擠。（選自《宋史 惇因是極意排詆，諷全臺攻之。 ”既而雍章至，勰答詔云： “ 朕察其厚誣，力加明辨。 ”嘗侍經(jīng)幄，帝留與之語曰： “ 臺臣論徐邱事，其辭及雍 ② 。以嘗行惇謫詞，懼而求去。軾曰： “ 電掃庭訟，響答詩筒，近所未見也。召拜工部、 戶部 ． ． 侍郎。 宗室、貴戚為之?dāng)渴?，雖丞相府干請，亦械治之 。 ” 勰曰： “ 汝前訴云云，吾識以某字。 勰隨即剖決，簡不中理者，緘而識之，戒無復(fù)來 。以龍圖閣待制知開封府。歸次紫燕島，王遣二吏追餉金銀器四千兩。想入請使指，帝曰： “ 高 麗好文，又重士大夫家世，所以選卿，無他也。帝于左司郎中格自書其姓名，須終制日授之。勰謝曰： “ 家貧母老，不能為萬里行。 ” 明日召對，將任以清要官。判銓陳襄嘗登進(jìn)班簿，神宗稱之。生五歲，日誦千言。（ 4分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10~13題。 ，讓人們因生活節(jié)奏的加快，大量碎片化的時(shí)間需要得到有效利用以獲取知識 信息成為可能。 、工作外的學(xué)習(xí)，對音頻類、視頻類知識付費(fèi)產(chǎn)品的興趣呈增長趨勢，而對文 字類知識付費(fèi)產(chǎn)品和線下論壇講座的興趣不高。 ，正確的兩項(xiàng)是（ 5分） ，既需要知識內(nèi)容的制造者，也需要知識付費(fèi)的消費(fèi) 用戶，還需要第三方支持類服務(wù)商提供服務(wù)。 ，但能持續(xù)下去的人不多，關(guān)鍵在于消費(fèi)者自身建設(shè)不足，如終生學(xué)習(xí)還沒有成為一種習(xí)慣。 (摘編自姜奇平《知識該付費(fèi)還是免費(fèi)》） ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） ，也可讓普通用戶 通過自身掌握的知識獲得收益。另一方面，知識服務(wù)業(yè)后浪推前浪，不斷以創(chuàng)新業(yè)態(tài)幫助用戶解決問題。知識付費(fèi)會(huì)向哪個(gè)方向發(fā)展 ?一方面，知識產(chǎn)品業(yè)還要大發(fā)展。這就是當(dāng)前知識付費(fèi)面臨的實(shí)際情況。其實(shí)，知識產(chǎn)品不收費(fèi)而知識服務(wù)收費(fèi)是高級的業(yè)態(tài)。 在互聯(lián)網(wǎng)剛剛普及之時(shí)，多數(shù)內(nèi)容是免費(fèi)的，付費(fèi)內(nèi)容似乎天方夜譚。 2017年 8月，知識付費(fèi)用戶超過 5000萬，但據(jù)了解，當(dāng)下，消費(fèi)過知識付費(fèi)產(chǎn)品的人很 多，但持續(xù)學(xué)習(xí)和付費(fèi)的用戶少之又少。報(bào)道顯示，上述知名知識付費(fèi)產(chǎn)品除在 2017年3月和下半年開學(xué)季成績有回升外，其他時(shí)段的單月參與人數(shù)和單月收入都在下滑。有觀點(diǎn)認(rèn)為，知識付費(fèi)實(shí)則是在滿足人 “ 好像是在獲取知識 ” 的虛榮。此外，知識付費(fèi)能夠?yàn)閮?nèi)容生產(chǎn)者帶來更高的利潤率，助其擴(kuò)大收入規(guī)模。第三方支持類服務(wù)商則是為內(nèi)容平臺或有變現(xiàn) 需求的自媒體人提供技術(shù)支持。前者提供專業(yè)生產(chǎn)或用戶生產(chǎn)的內(nèi)容供消費(fèi)者購買。 隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，大量碎片化的時(shí)間需要被有效利用以獲取知識信息。但是，面對海量信息，人類的思維模式還遠(yuǎn)未達(dá)到能夠自如接收的程度，由此產(chǎn)生的一系列緊張心理，被稱為 “ 知識焦慮癥 ” 。材料一： 有別于傳統(tǒng)意義上的出版業(yè)、教育業(yè)廣義知識付費(fèi)的概念，本文中的 “ 知識付費(fèi) ” 主要指將知識信息加工為產(chǎn)品、服務(wù)并將其通過互聯(lián)網(wǎng)售賣的行為（即狹義的知識付費(fèi)）。請結(jié)合全文，簡要分析。 “ 陽光很好 ” 結(jié)尾，這樣寫有什么好處 ?請簡要分析。 《魯迅全集》作為禮物，由此可見 “ 她 ” 是個(gè)心思細(xì)膩、善解人意、重情重義的人。（有刪改） ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） “ 針腳歪斜得像一串不規(guī)則的音符 ” 與下文 “ 她極其無力 ” 等照應(yīng)，表明這是女鄰居病體沉重，不勝操勞所致。不等她喊出一聲，綠窗簾滑過他們的頭頂，飄飄地垂落下來，眼前又只剩一片綠色。這時(shí)，她們的目光相遇了，丁茜看見她艱難卻充滿羨慕地笑了一下，便倒進(jìn)身旁年輕的那個(gè)男子的懷里。她恒恒地望著。 那女的頭發(fā)全部脫光，臉因浮腫而又圓又大，很是怕人，她極其無力，卻又貪婪地將慘白的臉迎著藍(lán)天和陽光。窗口，兩個(gè)男的努力攙扶著一個(gè)女的。 然而，又是意外。 冬去春來，她已看熟了那塊草地般的綠窗簾。她急急關(guān)嚴(yán)了窗戶，怕有什么再傳過來。我出的主意，妹妹出的勞動(dòng)力。 ” 女的聲音里含著抑不住的歡喜。好，今天吃長壽面。早晨起來，開了煤爐，燒了泡飯?？删挂厕k不到。出診箱消失在樓梯的拐角。以后，我只管買菜燒飯，其他的事，全歸你。 “ 你輕點(diǎn)。 . 大夫竟比搬家前更早出晚歸了，她覺得忍耐已到了極限。但她知道，那綠窗簾里，漲滿了愛，盛滿了幸福。 ” “ 不準(zhǔn)這樣說，小傻瓜。她屏住了呼吸。 ” “ 可是，有什么能比你更貴呢？ ” 那柔情的聲音，丁茜已經(jīng)好久沒有聽到了。她一直倚在窗口。 她想跟新鄰居打個(gè)招呼，但窗簾始終不肯拉開。她住四樓
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