(秋季新版)20xx一年級語文下冊-課文2-第8課堯帝鑿井學(xué)案-語文s版-文庫吧資料
2024-10-10 14:29本頁面
【正文】 位什么樣的 帝王，他想辦法幫百姓找水，他想到辦法了嗎？）4. 堯帝想辦法幫百姓找水，他想到辦法了嗎？二、繼續(xù)學(xué)文，了解堯帝從螞蟻得到啟發(fā)。，檢查個(gè)別認(rèn)讀情況。學(xué)習(xí)過程一、鞏固生字詞，回憶上節(jié)課內(nèi)容。，知道堯帝是怎么樣從螞蟻身上得到啟發(fā)找到水源的。，給生字?jǐn)U詞造句。）四、課時(shí)總結(jié)教師總結(jié)：堯帝的國家大旱，作為國王堯非常著急，他想給他的百姓找到水，他日思夜想，最后到底有沒有想出辦法來呢，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。，教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生抓住“連續(xù)”、“只好”、“幾十”、“早上出門，晚上才能回到家”，體會(huì)百姓生活的疾苦。，堯帝是個(gè)什么樣的帝王？（解釋帝王），學(xué)生思考：這一段發(fā)生了一件什么事？，并引導(dǎo)：堯帝知道這件事后是怎么做的？（從堯帝的著急體會(huì)出堯帝對百姓的關(guān)心，負(fù)責(zé)。三、學(xué)文，體會(huì)堯?qū)Π傩盏年P(guān)心。（1）指名分段讀。（3）開火車再讀生字詞卡片，鞏固生字的認(rèn)讀。（1）指名反饋圈出的生字詞，并讀出生字詞所在的句子，老師依次板書出來。（3）再讀課文，圈出本課生字詞。（
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